1、2014-2015学年湖北省孝感高中高二（下）期末生物试卷一、选择题（每小题1.5分，共60分每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1艾滋病（AIDS）研究者发现这么一种怪现象：有12%HIV感染者往往感染HIV但不会发病旅美中国学者张林琦博士及其同事为这一现象找到了初步答案，这些感染者在感染HIV前，体内存在3种名为“阿尔法防御素”的小分子蛋白质，这可能就是少数HIV感染者可以长期健康存活而不发病的原因下列对“阿尔法防御素”的认识不可能成立的是（）A 它们是在核糖体上合成的B 组成这3种“阿尔法防御素”的小分子蛋白质都有20种氨基酸C 氮是构成“阿尔法防御素”的特征元素D 可以人工合成并
2、用于艾滋病的治疗2下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B 葡萄糖、脱氧核糖、核糖C 氨基酸、核苷酸、丙酮酸D 性激素、生长激素、胰岛素3在人体中，与合成多糖有关的器官和细胞器有（）肝脏 叶片 骨骼肌 高尔基体 叶绿体 核糖体A B C D 4氨基酸的平均相对分子质量为120，如有一个2条链的多肽，相对分子质量12276，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子中脱氧核苷酸数目依次（）A 144，864B 144，432C 120，720D 120，3605下列关于糖类物质的相关表述依次是（）存在于DNA而不存在于RNA的糖类存在于叶绿体而不存在于线粒体
3、的糖类细胞的重要能源物质A 核糖、纤维素、葡萄糖B 脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖C 核糖、葡萄糖、脱氧核糖D 脱氧核糖、纤维素、葡萄糖6生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰下列叙述正确的是（）A 细胞核是mRNA合成和加工的场所B 高尔基体是肽链合成和加工的场所C 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶7细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，叫做糖被它在细胞的生命活动中具有重要的功能下列各种生理功能的完成，与其有密切关系的是（）胃黏膜上皮细胞的保护作用 呼吸道上皮细胞的润滑作用主动运输 红细胞
4、膜上的血型决定 卵细胞膜表面对同物种精子的识别 人体免疫细胞识别外来侵入物对O2的运输 使细胞与周围环境分开A B C D 8下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是（）A DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽B 细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工C DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律D 蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成9下列物质中，在核糖体上合成的是（）肾上腺素 突触后膜上的受体 淀粉 唾液淀粉酶 纤维素 胰高血糖素A B C D 10图中表示的是生物体内3种有机分子的结构其中仅存在于植物细胞中有关说法正确的
5、是（）A 存在于所有植物细胞B 中也含有与中a类似的结构C 细胞中没有就不能产生D 中含有密码子11如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A 主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B 是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C 在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D 蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量12真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A 细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B 染色体：核糖核酸、蛋白质C 核糖体：蛋白质、核糖核酸D 细胞骨架：蛋白质13脂质体是一种人工膜（如图），由磷脂和胆固醇组成，可用作转基因研究或制备药物下列叙
6、述不正确的是（）A 脂质体表面交联抗体，可把药物运到患病部位B 防止免疫系统识别脂质体，需用某些化学物质修饰C 甲为脂溶性药物，乙为水溶性药物D 脂质体能与细胞膜融合，胞吞进入细胞内14下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A 豌豆的遗传物质主要是DNAB 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸15生物体的结构和功能是相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能如图为某组织细胞的结构简图，下列各项叙述中，不正确的是（）A 若该细胞是胰脏腺泡细胞，处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体B 若该细胞是肾小管上皮细胞，处附近可能
7、分布较多的线粒体C 若该细胞是皮肤表皮细胞，其细胞中含核糖体数目较多D 若该细胞为效应B细胞，其核膜上核孔的数目较多16如图为某种离子跨膜运输的示意图，由此做出的判断正确的是（）A 图中离子跨膜的正确顺序是乙丙甲B 离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量C 磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭D 图示的离子跨膜方式为协助扩散17图中14表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A 该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构B 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C 结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O，并释放大量能量D 结构1和4都存在碱基A和T的互补配对18实验材料的选择和正确的操作步
8、骤是实验成败的关键，下列操作不正确的是（）A 甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色，可用于还原糖鉴定B 用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色C 用苏丹染液使脂肪发生颜色变化，来检测细胞内是否含有脂肪D 用显微镜观察根尖细胞，在细胞呈正方形的区域易找到分裂细胞19下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A 精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更新B 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAC 光合作用的细胞一定含有叶绿体，含有叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用过程中的暗反应D 抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质元
9、素离子20如图为胞内蛋白合成后的去向和定位，表示细胞结构，甲丁表示结构中的物质据图分析，下列有关叙述中不正确的是（）A 中，具有双层膜的只有，不含有磷脂分子的结构是只有B 结构中，能增加膜面积的结构分别是类囊体（囊状结构或基粒）、嵴C 若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是丁D 上图可能为酵母菌细胞，细胞中能进行DNA复制和转录的结构有21关于胰腺腺泡细胞中胰蛋白酶的合成和分泌的描述，正确的是（）A 此蛋白质的合成、加工和运输过程都需要消耗能量B 核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在高尔基体C 内质网在该过程中起着重要的交通枢纽作用D
10、此蛋白质从合成到发挥作用共穿过7层生物膜22对于下列图解，正确的说法有（）表示DNA复制过程 表示DNA转录过程 共有5种碱基 共有8种核苷酸 共有5种核苷酸 A均表示同一种核苷酸A B C D 23下列实验全过程必须保持细胞活性的是（）观察线粒体和叶绿体观察有丝分裂检测生物组织中蛋白质探究细胞的吸水和失水探究酵母菌的呼吸方式提取过氧化氢酶的猪肝细胞叶绿体中色素的提取和分离A B C D 24下列有关物质进出细胞的描述，正确的是（）A 抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氧气B 细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新C 性激素可与细胞膜表面的受体结合，这体现了细胞膜
11、的信息传递的功能D 质壁分离过程中，水分子只能由细胞内向细胞外运动，不能进入细胞内25将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞”，如图所示把它沉在装有低浓度蔗糖溶液的容器底部，其上放一适当重量（W）的砝码，细胞高度为H如果砝码重量W不变，当逐步增大容器中蔗糖溶液的浓度（保持呈梯度变化）时，细胞高度H与容器中蔗糖溶液浓度之间的关系可能是（注：横坐标为容器中蔗糖溶液浓度）（）A B C D 26将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是（）A 液泡；主动运输B 线粒体、液泡
12、；渗透作用、主动运输C 线粒体；主动运输D 线粒体、液泡；K+主动运输、NO3自由扩散27研究发现，水分进出细胞膜必需一种被称为“水通道”的蛋白质若设法专一性地关闭离体肾小管细胞的水通道蛋白，则将导致细胞（）A 形态基本不变B 在蒸馏水中涨破C 在浓溶液中皱缩D 在生理盐水中迅速死亡28下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是（）乳酸发酵光合作用产生O2的过程暗反应叶绿体中H被消耗的过程线粒体中H被消耗的过程小肠吸收葡萄糖和氨基酸唾液腺细胞分泌唾液叶绿体中DNA的复制过程翻译神经传导、神经递质释放的过程矿质元素离子在植物体内运输A B C D 29用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收量
13、显著减少的一组是（）A B C D 30某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到如图的曲线下列分析正确的是（）A 该酶催化反应的最适温度为35左右，最适pH为8B 当pH为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C 随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D 当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响31在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A 自变量和因变量B 因变量和无关变量C 自变量和无关变量D 自变量和对照变量32下列有关“一定”的说法正确的是（）光合作用一定要在叶绿体中生长素对植物生长一定起促进
14、作用没有细胞结构的生物一定是原核生物酶催化作用的最适温度一定是37有氧呼吸一定在线粒体中没有碳则一定没有生命与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质用班氏试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现红黄色，说明该样液中一定含有葡萄糖A 全部正确B 有一个正确C 有三个正确D 全都不对33为了认识酶作用的特性，以质量分数20%的H2O2溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示，通过分析实验结果，从表中得不到实验依据的一项是（） 方法 实验结果常温下自然分解常温下加入 Fe3+常温下加肝提取液加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 氧气泡少而小 氧气稍多而小 氧气泡极多而大 氧气泡少而小A 从催化条件看，酶需要一定
15、的温度B 从催化活性看，酶变性后就失活C 从催化底物范围看，酶有专一性D 从催化反应效率看，酶有高效性34将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量（mg）变化，得到如下表的数据分析数据的结论是（）组别温度（）27282930暗处理后重量变化1231光照后与暗处理前重量变化+3+3+3+1A 该植物光合作用的最适温度是27B 该植物呼吸作用的最适温度是29C 2729的净光合速率相等D 30下实际光合速率为2 mgh135早春开花植物雪滴兰，雪落花开，开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞据此推知
16、，雪滴兰的花序细胞（）A 依靠无氧呼吸为生命活动供能B 比其他细胞中的自由水含量低C 比其他细胞的光合作用强度低D 呼吸释放的热能比其他细胞多36下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（）A 适宜光照下叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B 只要提供O2线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC 叶绿体、线粒体和细胞质基质中都有ATP合成酶D 无光条件下线粒体和叶绿体都能产生ATP37下列对生物代谢的描述，不符合生物学原理的是（）A 兔子从25的室温中被转移到5的环镜中，其耗氧量将增加B 脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能C 玉米胚细胞中丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行D 原核
17、生物因无线粒体只能进行无氧呼吸38将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养并置于室外测定玻璃罩内CO2浓度在某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，其中a和b表示气体量据图分析错误的是（）A BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是温度降低，细胞呼吸减弱B 若D点和E点所对应时刻的温度相同，则两时刻的光照强度大小为DEC E点之后CO2浓度增加的主要原因是植物的呼吸作用增强D 假设该植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中ab39如图表示叶面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系（叶面积
18、指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大）请据图回答问题：图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示（）A 光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零B 光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零C 干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零D 呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零40如图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验下列说法错误的是（）A 将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴向左移动B 将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要
19、条件C 当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加人少量蛔虫，对红色液滴移动不产生明显影响D 为使对照更具说服力，烧杯A中也应放置等量相同的伊尔藻二、非选择题41基础填空题：（1）生物膜是以磷脂双分子层为基本支架生物大分子是以为基本骨架DNA是以为基本骨架（2）葡萄糖可以口服，也可以通过静脉注射进入人体细胞蔗糖是否可以口服？是否可以通过静脉注射？（3）将各种细胞器分离出来，常用的方法是差速离心法证明DNA进行半保留复制的实验中，使不同密度的DNA在试管中的位置不同，出现不同条带，使用的方法是（4）矿工中常见的职业病硅肺，是（填“吞噬细胞”或“肺泡细胞”）细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶（5）下列物质
20、或结构中可能含尿嘧啶U的是启动子 密码子 内含子 终止子 线粒体 核糖体 RNA聚合酶 与RNA聚合酶结合位点（6）将线粒体置于蒸馏水中，会吸水破裂你认为线粒体的内膜、外膜破裂情况是（填“内膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同时破裂”）（7）鉴别动物细胞的死活，常用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染上蓝色，而活的动物细胞不着色，该方法称为，检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，可以用澄清的石灰水，也可以用溴麝香草酚蓝水溶液请再举一例检测CO2的方法（8）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法生物膜的流动镶嵌模型属于模型（9）酶是活
21、细胞产生的具有催化作用的有机物，对于生物的新陈代谢具有非常重要的作用酶的基本组成单位是42如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（1）（填编号）若此细胞正处于有丝分裂前期，则和会消失；该细胞中含有遗传物质的结构有，其中遗传不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于（2）若此细胞是叶肉细胞，在光下叶绿体中ADP转移的路径是从转移到（3）该细胞能合成某种蛋白质，该蛋白质共含50个氨基酸，两条肽链，在合成该蛋白时细胞将有个水分子生成；控制该蛋白质合成的基因中至少含个五碳糖43美国耶鲁大学的生物学家称，他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究他们期望将病毒群引诱到人
22、体陷阱细胞中，以防止病毒发生增殖，该方法将给人们战胜很多疾病（如AIDS）带来希望HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞（如图乙），也会被HIV所识别入侵但HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果（1）图丙简单表示HIV的化学组成，其中小分子a到大分子A的过程发生在本题中的细胞的（填细胞器）上人如果因艾滋病而死亡，则其直接死因是或（2）人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”，从结构角度看原因是其不具备和众多的细胞器等结构，无法提供HIV增殖的条件（3）CD4是HIV识别T细胞
23、的重要特征物质，该物质最可能的成分是（4）图丙中小分子b到大分子B过程中所需要的酶是（5）如果HIV中决定某一性状的一段单链RNA中碱基A、C、G所占的比例分别为19%、26%、32%，则通过逆转录形成的双链DNA中碱基A所占的比例为44如图一为某植物在不同O2浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线，图二为不同光照强度条件下，光合作用CO2体积变化量曲线假定在图一图二情况下，呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图一中氧气的吸收量用a表示数值，有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值请据图回答下列问题：（1）图一中，当O2浓度为范围时，a=bO2浓度为A时，有氧呼吸与无
24、氧呼吸释放的CO2量的比值是，a与b的关系式是O2浓度为B时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比是（2）图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线则光照强度为F时，光合作用吸收的CO2量可表示为（仅用数字和字母表示）（3）当植物从光照强度F点突然降至0，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是2014-2015学年湖北省孝感高中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1.5分，共60分每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1艾滋病（AIDS）研究者发现这么一种怪现象：有12%HIV感染者往往感染HIV但不会发病旅美中国学者张林琦博士及其同事为这一现象找
25、到了初步答案，这些感染者在感染HIV前，体内存在3种名为“阿尔法防御素”的小分子蛋白质，这可能就是少数HIV感染者可以长期健康存活而不发病的原因下列对“阿尔法防御素”的认识不可能成立的是（）A 它们是在核糖体上合成的B 组成这3种“阿尔法防御素”的小分子蛋白质都有20种氨基酸C 氮是构成“阿尔法防御素”的特征元素D 可以人工合成并用于艾滋病的治疗考点：蛋白质的结构和功能的综合；氨基酸的种类；艾滋病的流行和预防分析：“阿尔法防御素”是小分子蛋白质，与其他生物蛋白质一样是在核糖体上以氨基酸为原料通过翻译过程形成的，其组成元素是C、H、O、N，这种蛋白质的功能是使HIV感染者可以长期健康存活而不发病
26、解答：解：A、“阿尔法防御素”是一种小分子蛋白质，而蛋白质的合成场所是核糖体，A正确；B、组成蛋白质的氨基酸约有20种，但组成这3种“阿尔法防御素”的小分子蛋白质不一定都有20种氨基酸，B错误；C、“阿尔法防御素”是一种小分子蛋白质，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，其中C、H、O是与糖类、脂肪等共有的元素，N是特征元素，C正确；D、阿尔法防御素”是蛋白质，可以模拟翻译过程进行人工合成，用于艾滋病的治疗，D正确故选：B点评：本题的知识点是蛋白质的元素组成、基本单位、合成过程、场所和蛋白质结构与功能的关系，审清题干明确“阿尔法防御素”的本质和功能是解题的关键2下列各组物质中，由相同种类元素组成的
27、是（）A 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B 葡萄糖、脱氧核糖、核糖C 氨基酸、核苷酸、丙酮酸D 性激素、生长激素、胰岛素考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素分析：糖类元素组成都是C、H、O；蛋白质的元素组成C、H、O、N；脂肪的元素组成是C、H、O；核酸的元素组成是C、H、O、N、P解答：解：A、胆固醇、脂肪酸属于脂质，组成元素是C、H、O，脂肪酶的化学本质是蛋白质，主要是由C、H、O、N构成的，A错误；B、葡萄糖、脱氧核糖、核糖都属于糖类，含C、H、O，B正确；C、氨基酸主要是由C、H、O、N构成，核苷酸的元素组成有C、H、O、N、P，丙酮酸只有C、H、O，C错误；D、性
28、激素属于脂质，由C、H、O组成，生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质，含C、H、O、N，D错误故选：B点评：本题着重考查组成细胞不同化合物的元素组成，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误3在人体中，与合成多糖有关的器官和细胞器有（）肝脏 叶片 骨骼肌 高尔基体 叶绿体 核糖体A B C D 考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能分析：人体中的多糖是糖原，包括肝糖原进而肌糖原，肝糖原在肝脏中合成，肌糖原在骨骼肌中合成解答：解：肝脏是合成肝糖原的场所，正确；动物细胞没有叶片，错误；骨骼肌是合成肌糖原的场所，正确；植物细胞的高尔基体能合成多糖，动物
29、细胞不能，错误；动物细胞无叶绿体，错误；核糖体是蛋白质合成的场所，错误故选：C点评：对于糖类的分类和分布及动植物体结构不同的理解和识记是本题考查的重点4氨基酸的平均相对分子质量为120，如有一个2条链的多肽，相对分子质量12276，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子中脱氧核苷酸数目依次（）A 144，864B 144，432C 120，720D 120，360考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；遗传信息的转录和翻译分析：1、在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量2、DNA（或基
30、因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1解答：解：（1）设多肽链由n个氨基酸脱水缩合形成，则蛋白质的分子量=氨基酸分子量氨基酸分子数18水的分子数，即12276=120n18（n2），解得n=120（2）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1因此指导它合成的DNA分子中脱氧核苷酸数目=1206=720个故选：C点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算；识记遗传信息转录和翻译过程，能运用其延伸规律准确答题5下列关于糖类物质的相关表述依次是（）存在于DNA而不存在于RNA的糖类
31、存在于叶绿体而不存在于线粒体的糖类细胞的重要能源物质A 核糖、纤维素、葡萄糖B 脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖C 核糖、葡萄糖、脱氧核糖D 脱氧核糖、纤维素、葡萄糖考点：糖类的种类及其分布和功能分析：糖类包括：单糖、二糖、多糖单糖包括：葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，葡萄糖被称为是细胞中的“生命的燃料”；核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖包括：麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖、蔗糖是植物细胞中特有的二糖，乳糖是动物细胞中特有的二糖；多糖包括：淀粉、纤维素、糖原，淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分，纤维素一般不作为能源物质解答：解：DNA中含有脱氧核糖，
32、RNA中含有核糖； 葡萄糖和叶绿体光合作用的产物，而葡萄糖不能进入线粒体中，必须在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中；细胞中的重要能源物质是葡萄糖故选：B点评：本题考查了糖类的种类、分布、功能等方面的知识，要求考生能够识记两种五碳糖的分布和功能；明确纤维素一般不能作为能源物质；识记葡萄糖必需在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中进一步被分解；识记乳糖和糖原的分布等知识6生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰下列叙述正确的是（）A 细胞核是mRNA合成和加工的场所B 高尔基体是肽链合成和加工的场所C 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD
33、 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶考点：细胞膜系统的结构和功能；细胞核的结构和功能分析：真核细胞通过转录形成mRNA，线粒体是有氧呼吸的场所，核糖体是肽链合成和加工的场所，溶酶体中含有多种酸性水解酶解答：解：A、真核生物的细胞核，在细胞核中，DNA首先转录出相应的前体RNA，最好加工成mRNA，A正确；B、核糖体是肽链合成和加工的场所，新生肽链经内质网初步加工以囊泡的形式转移到高尔基体中，在高尔基体中进一步加工成熟、包装、运输，B错误；C、线粒体不能直接利用葡萄糖，葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞质基质中完成的，CO2和H2O是分解丙酮酸产生的，C错误；D、溶酶体中虽然含有多种酸性水解酶，但其本身不能
34、合成，而是来自核糖体合成的，D错误故选：A点评：本题主要考查细胞的结构和功能，涉及的知识面较广，来源于课本而又高于课本，综合性较强，难度适中7细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，叫做糖被它在细胞的生命活动中具有重要的功能下列各种生理功能的完成，与其有密切关系的是（）胃黏膜上皮细胞的保护作用 呼吸道上皮细胞的润滑作用主动运输 红细胞膜上的血型决定 卵细胞膜表面对同物种精子的识别 人体免疫细胞识别外来侵入物对O2的运输 使细胞与周围环境分开A B C D 考点：细胞膜的功能；细胞膜的成分分析：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被糖被与细
35、胞表面的识别有密切关系消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用解答：解：胃黏膜上皮细胞的保护作用与糖蛋白有关，正确；呼吸道上皮细胞的润滑作用与糖蛋白有关，正确；主动运输与细胞膜上的载体有关，与糖蛋白无关，错误；红细胞膜上的血型决定与糖蛋白有关，由其所含凝集素有关，正确；卵细胞膜表面对同物种精子的识别，与糖蛋白有关，正确；人体免疫细胞识别外来侵入物与糖蛋白有关，正确；对O2的运输属于自由扩散，与糖蛋白无关，错误；使细胞与周围环境分开，对细胞内部物质起保护作用，与糖蛋白无关，错误所以正确的有故选：B点评：本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析
36、问题和解决问题的能力8下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是（）A DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽B 细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工C DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律D 蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：蓝藻细胞属于原核细胞，原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁，但含有拟核，其中是环状DNA分子原核细胞只有核糖体一种细胞器；原核生物不能进行有性生殖，其基因的传递不遵循孟德尔遗传定律解答：解：A、蓝藻细胞是原核细胞，没有成形的细胞核，但
37、有拟核，拟核中是环状DNA分子，在DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽，故A正确；B、蓝藻细胞没有内质网、高尔基体等细胞器，但能对蛋白质进行加工，故B错误；C、原核生物不能进行有性生殖，所以基因的传递不遵循孟德尔遗传定律，故C错误；D、蓝藻细胞是原核细胞，没有线粒体和叶绿体，故D错误故选A点评：本题考查原核细胞结构及功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力9下列物质中，在核糖体上合成的是（）肾上腺素 突触后膜上的受体 淀粉 唾液淀粉酶 纤维素 胰高血糖素A B C D 考点：细胞
38、器中其他器官的主要功能；蛋白质在生命活动中的主要功能分析：核糖体是蛋白质的合成场所，解题时区分各选项的化学本质即可解答：解：突触后膜上的受体、唾液淀粉酶和胰高血糖素均属于蛋白质类物质，它们均在核糖体上合成肾上腺素属于氨基酸类衍生物，淀粉和纤维素均属于多糖，其合成与核糖体无关故选：C点评：本题着重考查了核糖体的功能，解题关键是识记相关化合物的化学本质，要求考生具有一定的识记能力和区分能力，属于简单题10图中表示的是生物体内3种有机分子的结构其中仅存在于植物细胞中有关说法正确的是（）A 存在于所有植物细胞B 中也含有与中a类似的结构C 细胞中没有就不能产生D 中含有密码子考点：叶绿体结构及色素的分
39、布和作用；ATP的化学组成和特点分析：根据题意和图示分析可知：是叶绿素分子，是转运RNA分子，是ATP分子明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：A、叶绿素分子只存在于叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中的叶绿体中，并不存在于所有植物细胞，A错误；B、中也含有与中a类似的结构，即腺嘌呤核糖核苷酸，B正确；C、ATP的合成可发生在细胞质基质、线粒体、叶绿体中，细胞中没有仍能产生，C错误；D、密码子只存在于mRNA中，在中含有反密码子，D错误故选：B点评：本题考查生物大分子结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11如图为细
40、胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A 主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B 是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C 在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D 蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量考点：细胞核的结构和功能分析：据图分析，是染色质（成分是DNA和蛋白质），是核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关），是核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）解答：解：A、是染色质，其主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态，间期和末期以染色质形式存在，前期、中期和后期以染色体形式存在，A正确B、是核仁
41、，与核糖体的形成有关，合成蛋白质的场所是核糖体，B错误C、是核膜在细胞周期中发生周期性变化，前期消失，末期重现，其主要成分是磷脂和蛋白质，C正确D、蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞具有选择性，同时需要消耗能量，D正确故选：B点评：本题考查细胞核的结构和功能等相关知识，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择12真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A 细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B 染色体：核糖核酸、蛋白质C 核糖体：蛋白质、核糖核酸D 细胞骨架：蛋白质考点：细胞核的结构和功能；细胞膜的成分分析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质
42、分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质解答：解：A、组成细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，故A正确；B、染色体的组成成分是DNA和蛋白质，容易被碱性染料染成深色，故B错误；C、核糖体是由rRNA和蛋白质组成，是蛋白质合成的场所，故C正确；D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，故D正确故选：B点评：本题考查真核细胞结构与成分，意在考查考生的识记能力，属于容易题13脂质体是一种人工膜（如图），由磷脂和胆固
43、醇组成，可用作转基因研究或制备药物下列叙述不正确的是（）A 脂质体表面交联抗体，可把药物运到患病部位B 防止免疫系统识别脂质体，需用某些化学物质修饰C 甲为脂溶性药物，乙为水溶性药物D 脂质体能与细胞膜融合，胞吞进入细胞内考点：脂质在生命活动中的作用分析：本题考查细胞膜的流动镶嵌模型流动镶嵌模型的特点磷脂分子的特点是一个亲水基团的头和两个疏水基团的尾，所以磷脂的双分子层在水中的分布是亲水基团和水接触，疏水基团远离水解答：解：A、抗体的作用是特异性的识别作用，所以脂质体表面交联抗体，靶向给药，A正确B、免疫系统可以特异性的识别糖蛋白等物质，磷脂不具有特异性，所以为防止免疫系统识别脂质体，需用某些
44、化学物质修饰，B正确C、由于甲物质处于脂质体的中央，和亲水性的磷脂接触，说明甲物质属于亲水性物质，乙物质存在于磷脂分子的疏水性的两条尾上，说明是脂溶性的物质，C错误D、脂质体和细胞膜能够相溶，所以可以和细胞膜融合，胞吞进入细胞，D正确答案：C点评：流动镶嵌模型中磷脂双分子层作为基本支架，磷脂分子的特点是就有疏水性基团，又有亲水性基团，要充分理解亲水性基团和疏水性基团的分布，达到进行知识点迁移的能力14下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A 豌豆的遗传物质主要是DNAB 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸考点：人类
45、对遗传物质的探究历程分析：具细胞结构的生物，遗传物质是DNA；酵母菌是真核生物，遗传物质主要载体是染色体；T2噬菌体的遗传物质是DNA，元素是C、H、O、N、P；HIV属于逆转录病毒，遗传物质是RNA，基本组成单位是核糖核苷酸解答：解：A、豌豆属于真核细胞，遗传物质是DNA，故A错误；B、酵母菌的遗传物质DNA，主要分布在染色体上，其次是线粒体，故B正确；C、T2噬菌体的遗传物质DNA，元素组成C、H、O、N、P，不含有硫元素，故C错误；D、HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸，故D错误故选：B点评：本题考查遗传物质的分布、存在场所、基本单位，相对简单，属识记内容，注意具细胞结构的
46、生物遗传物质是DNA，真核细胞主要以染色体形式存在，病毒的遗传物质是DNA或RNA15生物体的结构和功能是相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能如图为某组织细胞的结构简图，下列各项叙述中，不正确的是（）A 若该细胞是胰脏腺泡细胞，处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体B 若该细胞是肾小管上皮细胞，处附近可能分布较多的线粒体C 若该细胞是皮肤表皮细胞，其细胞中含核糖体数目较多D 若该细胞为效应B细胞，其核膜上核孔的数目较多考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：1、线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，细胞生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体2、高尔基体主要对
47、来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，与动物细胞分泌物的形成有关，与植物细胞壁的形成有关3、核糖体是蛋白质合成的场所，被称作“生产蛋白质的机器”4、核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，代谢旺盛的细胞中核孔的数目较多解答：解：A、胰脏腺泡细胞具有分泌功能，高尔基体与动物细胞的分泌功能密切相关，线粒体为分泌功能提供能量，因此如果该细胞是胰脏腺泡细胞，处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体，A正确；B、肾小管上皮细胞可重吸收无机盐和葡萄糖等，此过程属于主动运输，需消耗能量，故若该细胞是肾小管上皮细胞，处附近可能分布较多的线粒体，B正确；C、皮肤表皮细胞合成蛋白质较少，若
48、该细胞是皮肤表皮细胞，其细胞中含核糖体数目较少，C错误；D、效应B细胞的功能是合成和分泌抗体，如果该细胞为效应B细胞，则会不断地合成和分泌抗体，细胞代谢较旺盛，其核膜上核孔的数目较多，D正确故选：C点评：本题考查细胞的结构和功能的知识，意在考查学生的理解能力和识图能力，考生对线粒体、核糖体、高尔基体和核孔功能的识记和理解是解题的关键16如图为某种离子跨膜运输的示意图，由此做出的判断正确的是（）A 图中离子跨膜的正确顺序是乙丙甲B 离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量C 磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭D 图示的离子跨膜方式为协助扩散考点：物质进出细胞的方式的综合分析：影响自由扩散的因素：细胞
49、膜内外物质的浓度差影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等解答：解：A、根据图中离子移动的过程可知跨膜的正确顺序是乙丙甲，故A正确；B、离子跨膜有选择透过性并消耗ATP中的能量，故B错误；C、磷脂的运动使离子跨膜的通道开闭，但需要消耗能量，故C错误；D、离子的运动方式是主动运输，需要载体和能量，故D错误故选：A点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17图中14表
50、示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A 该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构B 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C 结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O，并释放大量能量D 结构1和4都存在碱基A和T的互补配对考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能分析：分析题图：图示为某细胞的部分结构示意图，其中结构为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供能量；结构为中心体，与有丝分裂有关；结构为高尔基体，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关；结构为内质网解答：解：A、图中内质网、高尔基体、中心体属于亚显微结构，在光学
51、显微镜下观察不到，A正确；B、此细胞含有中心体，不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；C、结构1是线粒体，不能直接利用葡萄糖，葡萄糖需先在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸再到线粒体中进一步分解成CO2和H2O，并释放大量能量，C错误；D、结构4是核糖体，只存在碱基A和U的互补配对，D错误故选：A点评：本题结合细胞部分结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图象各结构的名称；识记细胞各结构的图象，识记动植物细胞结构的异同18实验材料的选择和正确的操作步骤是实验成败的关键，下列操作不正确的是（）A 甘蔗茎和甜菜块根都
52、含较多蔗糖且近于无色，可用于还原糖鉴定B 用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色C 用苏丹染液使脂肪发生颜色变化，来检测细胞内是否含有脂肪D 用显微镜观察根尖细胞，在细胞呈正方形的区域易找到分裂细胞考点：检测还原糖的实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）分离色素原理：各色素随层析
53、液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂解答：解：A、甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色，但蔗糖不属于还原糖，所以不可用于还原糖鉴定，A错误；B、用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的是溶解度最大的即胡萝卜素，所以色素带呈橙黄色，B正确；C、用苏丹染液使脂肪发生颜色变化，来检测细胞内是否含有脂肪，如果变橘黄色，则说明含有脂肪，C正确；D、用显微镜观察根尖细胞，呈正方形的细胞是根尖分生区细胞，
54、所以在此区域容易找到分裂细胞，D正确故选A点评：本题考查实验材料的选择和正确的操作步骤的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理19下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A 精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更新B 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAC 光合作用的细胞一定含有叶绿体，含有叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用过程中的暗反应D 抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质元素离子考点：原核细胞和真核
55、细胞的形态和结构的异同分析：1、能够连续分裂的细胞才具有细胞周期，进行减数分裂和高度分化的细胞没有细胞周期2、原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA3、光合作用的光反应和暗反应相互依赖，光反应为暗反应提供还原性氢和ATP，暗反应为光反应提供磷酸和ADP；原核生物没有叶绿体，但有些原核生物能够进行光合作用，如蓝藻4、主动运输过程既需要载体蛋白协助，也需要消耗能量解答：解：A、精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞的化学成分都能不断更新，但精细胞和神经细胞是高度分化的细胞，一般不能进行细胞分裂，不具有细胞周期，根尖分
56、生区细胞具有细胞周期，A正确；B、乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者细胞中均含有核糖体和DNA，B正确；C、光合作用的细胞可以不含有叶绿体，如蓝藻细胞，含有叶绿体的细胞在暗处不能进行光合作用的光反应阶段，其暗反应阶段也会因光反应的停止而停止，C错误；D、根细胞吸收矿质元素离子的方式是主动运输，需要载体蛋白和消耗能量，所以抑制膜上载体活性或影响线粒体（提供能量）功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质元素离子，D正确故选：C点评：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，考生识记细胞周期的概念、明确原核细胞和真核细胞结构的异同、理解光合作用
57、的过程和主动运输的特点是解题的关键20如图为胞内蛋白合成后的去向和定位，表示细胞结构，甲丁表示结构中的物质据图分析，下列有关叙述中不正确的是（）A 中，具有双层膜的只有，不含有磷脂分子的结构是只有B 结构中，能增加膜面积的结构分别是类囊体（囊状结构或基粒）、嵴C 若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是丁D 上图可能为酵母菌细胞，细胞中能进行DNA复制和转录的结构有考点：细胞器之间的协调配合；核酸的种类及主要存在的部位分析：分析图可知：为核糖体，为内质网，为高尔基体，为细胞膜，为细胞核，为叶绿体，为线粒体，结合具体题目进行分析作答解答：解：A
58、磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架，生物膜的主要成分是脂质和蛋白质中，细胞核、叶绿体、线粒体具有双层膜结构，核糖体不具有膜结构，不含磷脂分子，A正确B线粒体内膜向内折叠形成嵴增加膜面积，叶绿体的类囊体堆积形成基粒增加膜面积，B正确C胰岛素在核糖体上合成，经过内质网、高尔基体的加工、运输而成为成熟的蛋白质，才具有降糖作用，C正确D酵母菌是真核生物，真核细胞的DNA主要集中在细胞核，在线粒体和叶绿体中也有少量分布，这些部位都能发生DNA的复制，转录，但酵母菌无叶绿体，D错误故选：D点评：本题考查细胞的结构和功能及分泌蛋白的合成与分泌的知识意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字
59、、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力21关于胰腺腺泡细胞中胰蛋白酶的合成和分泌的描述，正确的是（）A 此蛋白质的合成、加工和运输过程都需要消耗能量B 核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在高尔基体C 内质网在该过程中起着重要的交通枢纽作用D 此蛋白质从合成到发挥作用共穿过7层生物膜考点：细胞器之间的协调配合分析：分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质分泌蛋白的合成、加工和运输过程：在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，
60、形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对蛋白质进行进一步加工，再由囊泡包裹着分泌到细胞外该过程消耗的能量由线粒体提供解答：解：A、胰蛋白酶属于分泌蛋白，其合成、加工和运输过程都需要消耗能量，A正确；B、核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在内质网，B错误；C、内质网在该过程中起着重要的加工和运输作用，C错误；D、此蛋白质从合成到分泌到细胞外发挥作用，其运输过程是胞吐而不是跨膜运输，因此穿过了0层生物膜，D错误故选：A点评：考点：本题考查分泌蛋白的合成和分泌过程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力22对于下列
61、图解，正确的说法有（）表示DNA复制过程 表示DNA转录过程 共有5种碱基 共有8种核苷酸 共有5种核苷酸 A均表示同一种核苷酸A B C D 考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类分析：分析题图：图示含有DNA和RNA两条链，含有5种碱基、8种核苷酸若以DNA链为模板，则图示表示转录过程，若以RNA链为模板，则图示表示逆转录过程解答：解：图示可以表示转录或逆转录过程，但不能表示DNA复制过程，错误； 图示可表示DNA转录过程或逆转录过程，正确； 图中共有5种碱基，即A、C、G、T和U，正确；图中共有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸），正确； 共有8
62、种核苷酸，错误；A表示两种核苷酸，即腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，错误故选：C点评：本题结合图解，考查遗传信息转录和翻译、DNA分子的基本单位、RNA分子的基本单位，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，识记DNA和RNA分子的基本组成单位，能正确判断各选项，属于考纲识记层次的考查23下列实验全过程必须保持细胞活性的是（）观察线粒体和叶绿体观察有丝分裂检测生物组织中蛋白质探究细胞的吸水和失水探究酵母菌的呼吸方式提取过氧化氢酶的猪肝细胞叶绿体中色素的提取和分离A B C D 考点：探究酵母菌的呼吸方式；检测蛋白质的实验；观察线粒体和叶绿体；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞
63、的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂分析：必修涉及的实验中，观察口腔上皮细胞线粒体、探究植物细胞的吸水和失水、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中都需要保持细胞活性；检测生物组织中化合物、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察根尖细胞有丝分裂都不需要保持细胞活性解答：解：观察线粒体（要用活体染色剂健那绿进行染色）和叶绿体需要细胞保持活性，正确；观察细胞有丝分裂实验中，经过解离步骤后细胞就已经死亡，错误；检测生物组织中蛋白质的实验中，获取蛋白质时细胞已经死亡，错误；探究细胞的吸水和失水实验中需要保持细胞的活性，正确；探究酵母菌的呼吸方式实验中需要保持细胞活性，正确；提取过氧化氢酶的猪肝细胞经过研磨后会死亡，
64、错误；叶绿体中色素的提取和分离实验中，经过研磨等操作，细胞已经死亡，错误故选：D点评：本题综合考查观察线粒体和叶绿体、检测蛋白质、叶绿体中色素的提取和分离实验、探究酵母菌细胞呼吸方式等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累24下列有关物质进出细胞的描述，正确的是（）A 抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氧气B 细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新C 性激素可与细胞膜表面的受体结合，这体现了细胞膜的信息传递的功能D 质壁分离过程中，水分子只能由细胞内向细胞外运动，不能进入
65、细胞内考点：胞吞、胞吐的过程和意义；细胞膜的功能；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析：1、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍主动运输2、胞吐体现膜的流动性，以囊泡膜的形式运输，使得膜成分更新3、性激素的受体位于细胞核内4、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离解答：解：A、细胞吸收氧气是自由扩散，特点是不需要载体和能量，A错误；B、胞吐主要依赖于细胞膜的流动性，可以导致膜成分的更新，B正确；C、性激素是脂质通过自由扩散
66、进入细胞，其受体最可能位于细胞内，C错误；D、外界溶液浓度高，细胞失水，发生质壁分离，但水分子可以双向运动，D错误故选：B点评：本题考查物质的跨膜运输等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大25将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞”，如图所示把它沉在装有低浓度蔗糖溶液的容器底部，其上放一适当重量（W）的砝码，细胞高度为H如果砝码重量W不变，当逐步增大容器中蔗糖溶液的浓度（保持呈梯度变化）时，细胞高度H与容器中蔗糖溶液浓度之间的关系可能是（注：横坐标为容器中蔗糖溶液浓度）（）A B C D 考点：物质进出细胞的方式的综合分析：渗透作用是指水分子等溶剂
67、分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；据图分析，袋中装入高浓度的蔗糖溶液，把它沉在装有低浓度蔗糖溶液的容器底部，则人造细胞吸水；当逐步增大容器中蔗糖溶液的浓度，当容器内溶液浓度高于袋内溶液浓度，则人造细胞失水解答：解：刚放入时，由于袋中溶液浓度大于袋外溶液浓度，水由于渗透作用进入袋中，H增大；随着袋外溶液浓度不断增加，透析小袋吸水能力逐渐减弱，到袋内外浓度相同时，水分进出达到动态平衡，H不再增加；以后随袋外溶液浓度的增加，袋外溶液浓度大于袋内溶液浓度，袋内水分外流增多，H减小故选：A点评：本题设计较为巧妙，一个实验中考查了渗透作用的知识，解答本题的关键在于水分的运输方向是低浓度运输到高浓
68、度，并能提升学生提取信息和分析问题的能力26将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是（）A 液泡；主动运输B 线粒体、液泡；渗透作用、主动运输C 线粒体；主动运输D 线粒体、液泡；K+主动运输、NO3自由扩散考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析：硝酸钾在水中电离成了钾离子和硝酸根离子，这两种离子可以通过主动运输的方式进入细胞细胞内的水势原本比外面的硝酸钾溶液高，从细胞里渗透失水，发生质壁分离慢慢主动运输，细胞里面的水势也降低了，同时两种离子的主动运输，里面和外面的水势渐渐趋于相等了慢慢的
69、进出细胞的水分子数量相等了，质壁分离就又复原了解答：解：A、硝酸钾在水中电离成了钾离子和硝酸根离子，这两种离子可以通过主动运输的方式进入细胞，故A错误；B、质壁分离是原生质层与细胞壁的分离的现象原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质钾离子和硝酸根离子通过主动运输方式进入细胞，主动运输需要能量协助，生命体95%的能量来自线粒体洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，随着钾离子和硝酸根离子进入细胞中，细胞又发生渗透吸水，进而发生质壁分离复现象，故B正确；C、质壁分离需要液泡协助，水是通过渗透吸水和渗透失水进出细胞，故C错误；D、硝酸根离子是通过主动运输进出细胞，故D错误故选：B点评：本题考查了主
70、动运输、质壁分离和复原现象、渗透作用的相关知识学习质壁分离和复原现象时，要求理解能发生的细胞条件和质壁分离的实质；影响主动运输的因素和实例27研究发现，水分进出细胞膜必需一种被称为“水通道”的蛋白质若设法专一性地关闭离体肾小管细胞的水通道蛋白，则将导致细胞（）A 形态基本不变B 在蒸馏水中涨破C 在浓溶液中皱缩D 在生理盐水中迅速死亡考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：阅读题干信息，“水分进出细胞膜必需一种被称为“水通道”的蛋白质”，说明水进出细胞膜是协助扩散；“设法专一性地关闭离体肾小管细胞的水通道蛋白”，则说明细胞水分无法出入细胞解答：解：根据题干信息“设法专一性地关闭离体肾小管细胞的水
71、通道蛋白”，则水分无法进出细胞，即细胞不会吸水或失水，导致细胞形态保持基本不变故选：A点评：本题考查学生提取信息和解决问题的能力，解答本题时容易思维定向，认为水分的运输方式是自由扩散，与通道蛋白无关，错选B28下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是（）乳酸发酵光合作用产生O2的过程暗反应叶绿体中H被消耗的过程线粒体中H被消耗的过程小肠吸收葡萄糖和氨基酸唾液腺细胞分泌唾液叶绿体中DNA的复制过程翻译神经传导、神经递质释放的过程矿质元素离子在植物体内运输A B C D 考点：ATP在生命活动中的作用和意义分析：ATP是高能化合物，是生物体生命活动的直接能源物质ATP水解释放的能量，来自高能磷
72、酸键的化学能，并用于各项生命活动物质跨膜运输的方式有：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐，其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量解答：解：乳酸发酵为无氧呼吸过程，为产生ATP的过程，错误；光合作用产生O2的过程为光反应过程，产生了ATP，错误；暗反应过程消耗光反应产生的ATP，正确；叶绿体中H被消耗的过程是光合作用的暗反应，这个过程消耗了ATP，正确；线粒体中H被消耗的过程是有氧呼吸的第三阶段，这个过程产生了ATP，错误；小肠吸收葡萄糖和氨基酸为主动运输过程，需消耗ATP，正确；唾液腺细胞分泌唾液需消耗能量，需消耗ATP，正确；叶绿体中DNA的复制过程是合成生物大分子的过程，一般来讲，生物
73、大分子的过程都需要消耗能量，即消耗ATP，正确；翻译过程需消耗ATP，正确；神经传导为生物电的传导，需消耗ATP，神经递质释放的过程是一个胞吐的过程，这个过程消耗ATP，正确；矿质元素离子在植物体内运输是通过蒸腾作用产生的蒸腾拉力进行的，不消耗ATP，错误故选：B点评：本题考查了生命活动的过程以及ATP的生理作用等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力29用呼吸抑制剂处理人体红细胞，下列物质吸收量显著减少的一组是（）A B C D 考点：物质跨膜运输的方式及其异同；主动运输的原理和意义分析：1、由题意分析，呼吸酶抑制剂处理红细胞，则会影响细胞的呼吸作用，从而
74、影响能量的释放，抑制细胞内需要耗能的反应2、氧气、水、甘油、脂肪酸吸收的方式都是自由扩散，不需要消耗能量；而钾离子、氨基酸的吸收是主动运输，需要消耗能量解答：解：A、氨基酸是主动运输，其吸收需要细胞呼吸提供的能量和载体蛋白，葡萄糖进入红细胞是协助扩散，与能量无关，A错误；B、氨基酸和钾离子的运输方式都是主动运输，能量降低会使其吸收速率下降，B正确；C、氧气和水的运输方式都是自由扩散，抑制细胞呼吸对它们的吸收没有影响，C错误；D、甘油和脂肪酸都是自由扩散，D错误故选：B点评：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生对知识点的理解和对图形的分析能力，解题的关键是理解主动运输的影响因素30某同
75、学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到如图的曲线下列分析正确的是（）A 该酶催化反应的最适温度为35左右，最适pH为8B 当pH为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C 随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D 当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响考点：探究影响酶活性的因素分析：影响酶促反应速率的因素有：温度、PH、酶浓度、底物浓度等图示曲线有温度和PH值两个自变量，在分析曲线时，确定单一变量如：在相同温度条件（如35）下，PH值为8时酶促反应速率最高，即此时酶活性最强；在相同PH值条件（如PH为8）下，温度为35时酶促反应速率最高，即此时酶活性
76、最强解答：解：A、图中曲线可以看出，在相同PH值条件下，35时酶促反应速率最高，在相同温度条件下，PH值为8时酶促反应速率最高，因此该酶催化反应的最适温度为35左右，最适pH为8，A正确；B、当pH为8时，影响反应速率的主要因素是温度，曲线中未体现底物浓度和酶浓度对反应速率的影响，B错误；C、随pH升高，该酶催化反应的最适温度没有变化，C错误；D、当PH为过酸或过碱的条件时，酶的空间结构改变，即酶活性丧失，因此在此条件时不同温度条件的反应速率是相同的，D错误故选：A点评：本题考查了温度、PH值对酶活性影响的探究实验，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中考生在分析曲线时运用单一变量的原则解
77、题，并且在高温、过酸、过碱的条件下，酶的活性会丧失31在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）A 自变量和因变量B 因变量和无关变量C 自变量和无关变量D 自变量和对照变量考点：探究影响酶活性的因素分析：自变量是指在一组变量中，能够影响其他变量发生变化，而又不受其他变量影响的变量自变量一般是对所研究现象的一种解释 因变量是指依赖于其他变量，而又不能影响其他变量的变量因变量一般是我们所希望解释的现象 无关变量（也称控制变量）是指与自变量同时影响因变量的变化，但与研究目的无关的变量解答：解：该实验的目的是探究不同的温度对酶活性的影响，因此自变量是温
78、度，因变量是酶的活性，pH、底物浓度、酶浓度等都属于无关变量故选：C点评：本题考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握探究实验的变量，能根据实验的目的“探究不同的温度对酶活性的影响”准确判断该实验的自变量、因变量和无关变量，属于考纲识记和理解层次的考查32下列有关“一定”的说法正确的是（）光合作用一定要在叶绿体中生长素对植物生长一定起促进作用没有细胞结构的生物一定是原核生物酶催化作用的最适温度一定是37有氧呼吸一定在线粒体中没有碳则一定没有生命与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质用班氏试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现红黄色，说明该样液中一定含有葡萄糖A 全部正确B 有一个正确C 有三
79、个正确D 全都不对考点：碳原子的结构特点；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；线粒体、叶绿体的结构和功能；酶的特性分析：碳链是形成有机物的骨架，故没有碳则一定没有生命；原核生物无叶绿体和线粒体，故光合作用的生物不一定有叶绿体，有氧呼吸的生物不一定有线粒体；生长素的作用具有两重性，低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长解答：解：光合作用不一定要在叶绿体中进行，如蓝藻，错误；生长素对植物生长不一定起促进作用，浓度过高时会起抑制作用，错误；原核生物具有原核细胞结构，没有细胞结构的生物一定不是原核生物，错误；人体酶催化作用的最适温度一定是37，其他生物酶的最适温度不一定是37，错误；有氧呼吸不一定在线粒体
80、中，如好氧性细菌，错误；碳链是形成生物大分子的基本骨架，故没有碳则一定没有生命，正确；含有肽键的化合物均能与双缩脲试剂发生紫色反应，故不一定是蛋白质，如双缩脲，错误；用班氏试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现红黄色，说明该样液中一定含有还原性糖，不一定是葡萄糖，错误则正确的只有故选：B点评：本题综合考查了生物学基础知识，意在考查学生综合运用知识及理解能力，试题难度中等33为了认识酶作用的特性，以质量分数20%的H2O2溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示，通过分析实验结果，从表中得不到实验依据的一项是（） 方法 实验结果常温下自然分解常温下加入 Fe3+常温下加肝提取液加入煮沸后冷却的鲜肝
81、提取液 氧气泡少而小 氧气稍多而小 氧气泡极多而大 氧气泡少而小A 从催化条件看，酶需要一定的温度B 从催化活性看，酶变性后就失活C 从催化底物范围看，酶有专一性D 从催化反应效率看，酶有高效性考点：酶的特性分析：阅读题干和题图可知，本题是以实验为依托考查酶的作用特点，分析表格中的实验现象得出结论，根据选项描述做出判断解答：解：A、分析表格可知，自变量由温度，常温下加肝提取液气泡极多而大，加入煮沸后冷却的鲜肝提取液，氧气泡少而小说明温度影响酶活性实验A正确B、加入煮沸后鲜肝提取液中酶因高温失去活性所以B正确C、表格中反应底物、酶不是变量所以C错误D、分析表格知，常温下加入 Fe3+，氧气稍多而
82、小；常温下加肝提取液，氧气泡极多而大，说明酶有高效性所以D正确故应选C点评：本题的知识点是酶的作用特点及影响因素，主要考查学生分析实验得出结论 的能力34将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量（mg）变化，得到如下表的数据分析数据的结论是（）组别温度（）27282930暗处理后重量变化1231光照后与暗处理前重量变化+3+3+3+1A 该植物光合作用的最适温度是27B 该植物呼吸作用的最适温度是29C 2729的净光合速率相等D 30下实际光合速率为2 mgh1考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；影响光合作用速率的环境因素
83、分析：分析表格：暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29时，植物呼吸速率最快，即该植物呼吸作用的最适温度是29；光照后与暗处理前重量变化=1h光合作用制造有机物的量2h呼吸作用制造有机物的量解答：解：A、光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2暗处理后重量变化，经过计算可知，29时光合速率最快，植物光合作用的最适温度是29，故A错误；B、暗处理后重量变化表示1h植物呼吸消耗的有机物，即呼吸速率，结合表中数据可知29时，植物呼吸速率最快，即该植物呼吸作用的最适温度是29，故B正确；C、净光合速率=光照后与暗处理前重量变化+暗处理后重量变化，经过计算可知，27、
84、28、29的净光合速率依次是：4mg/h、5mg/h和6mg/h，故C错误；D、30下实际光合速率=光照后与暗处理前重量变化+2暗处理后重量变化=3mg/h，故D错误故选B点评：本题结合表格，考查细胞呼吸和光合作用的综合应用，意在考查考生处理数据的能力和信息转化能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和能力和计算能力35早春开花植物雪滴兰，雪落花开，开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞据此推知，雪滴兰的花序细胞（）A 依靠无氧呼吸为生命活动供能B 比其他细胞中的自由水含量低C 比其
85、他细胞的光合作用强度低D 呼吸释放的热能比其他细胞多考点：细胞呼吸的过程和意义分析：细胞有氧呼吸产生的能量的去路有两条，一是以热能的形式散失，用于维持体温，二是转移到ATP中，为细胞需能的生命活动提供能量解答：解：由题意知，雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，说明细胞呼吸速率强，单位时间内释放的能量多，ATP的生成量却远低于其他细胞，说明雪滴兰的花序细胞呼吸释放的能量以热能的形式散失的部分比其他细胞多，以适应寒冷的环境故选：D点评：本题的知识点是细胞呼吸过程中释放的能量的去路，通过题干给出的信息结合所学知识进行推理是本题考查的重点36下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（）A
86、适宜光照下叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B 只要提供O2线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC 叶绿体、线粒体和细胞质基质中都有ATP合成酶D 无光条件下线粒体和叶绿体都能产生ATP考点：线粒体、叶绿体的结构和功能分析：1、叶绿体是光合作用的细胞器，光合作用的光反应阶段产生ATP，光反应的条件是光照，光反应产生的ATP被光合作用的暗反应利用；2、线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生丙酮酸，在氧气充足的条件下，丙酮酸进入线粒体继续反应产生二氧化碳和水，有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP解答：解：A、线粒体合成ATP需要氧气参与，叶绿体中合成ATP需要光照，不需
87、要氧气，A错误；B、线粒体为叶绿体提供二氧化碳需要氧气和丙酮酸，线粒体产生的ATP不能被叶绿体利用，B错误；C、叶绿体、线粒体、细胞质基质都能合成ATP，因此都含有ATP合成酶，C正确；D、没有光照条件，叶绿体不能合成ATP，D错误故选：C点评：对于线粒体和叶绿体的结构和功能、光合作用与呼吸作用的具体过程的综合理解应用，把握知识的内在联系色素解题的关键37下列对生物代谢的描述，不符合生物学原理的是（）A 兔子从25的室温中被转移到5的环镜中，其耗氧量将增加B 脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能C 玉米胚细胞中丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行D 原核生物因无线粒体只能进行无氧呼
88、吸考点：细胞呼吸的过程和意义；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：1、对于恒温动物而言，从适合的温度环境移至低温环境，维持体温恒定需要更多的能量2、脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能3、玉米胚细胞的无氧呼吸产物是乳酸解答：解：兔子是恒温动物，把兔子从25的室温中被转移到5的环镜中，它维持体温恒定需要更多的能量，故其耗氧量将增加，有氧呼吸分解有机物的速度将加快，A正确；B、脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能，故血糖含量降低，首先感受到的是大脑，B正确；C、有机物加氢被还原，取氢被氧化，玉米胚细胞中丙酮酸如果在细胞质基质参与无氧呼吸，产物是乳酸，属于加氢被还原
89、，丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行，产物是二氧化碳，C正确；D、原核生物虽无线粒体也能进行有氧呼吸，如好氧细菌、蓝藻，D错误故选：D点评：本题考查细胞呼吸等多个知识点，意在考查考生识记考纲所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力38将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养并置于室外测定玻璃罩内CO2浓度在某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，其中a和b表示气体量据图分析错误的是（）A BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是温度降低，细胞呼吸减弱B 若D点和E点所对应时刻的温度相同，则两时刻的光照强度大小为DEC E点之后CO2浓
90、度增加的主要原因是植物的呼吸作用增强D 假设该植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中ab考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：据图分析：根据题意和图甲中，玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；当玻璃罩内CO2浓度下降时，表示光合作用大于呼吸作用图中D点和E点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度图乙中，a表示线粒体有氧呼吸产生的二氧化碳，b表示叶绿体光合作用吸收的二氧化碳解答：解：A、图甲中，BC段是凌晨2时以后，此时温度降低，呼吸作用减弱，二氧化碳浓度增加速率减慢，A正确；B、D点和E
91、点相比，E点的二氧化碳浓度很低，但是由于两点所对应时刻的温度相同，呼吸速率相等，因此E点光照强度大于D点光照强度，B正确；C、E点之后CO2浓度增加的主要原因是黑夜来临，没有光照，植物只表现出呼吸作用，C错误；D、由于植物细胞中只有叶肉细胞进行光合作用，其它细胞只进行呼吸作用，而D点表示整个植物的光合作用等于呼吸作用，表示此时叶肉细胞的光合作用大于该细胞的呼吸作用，因此叶肉细胞叶绿体光合作用吸收的二氧化碳大于该细胞线粒体呼吸作用产生的二氧化碳，D正确故选：C点评：本题具有一定的难度，光合作用和呼吸作用的曲线图的分析往往是考生的弱项，并且具有一定的综合性，对考生的识图、分析能力要求较高考生要从题
92、目所给的曲线的变化趋势来比较光合作用和呼吸作用的强弱，并且明确D点时植物的光合作用等于呼吸作用，但是对于单个叶肉细胞而言，其光合作用大于呼吸作用39如图表示叶面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系（叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大）请据图回答问题：图中曲线1、2、3及D点的生物学意义依次表示（）A 光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零B 光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零C 干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零D 呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零考点
93、：细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：本题考查光合作用原理在生产上的应用在光照条件下，植物既能光合作用又能呼吸作用光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物，呼吸作用为光合作用提供水和二氧化碳，二者是相互影响，相互作用的植物实际光合速率即就是净光合速率速率（表观光合速率）加上呼吸速率根据叶面积指数的概念可知，叶面积指数越大，光合作用强度越大，合成的有机物越多，干物质量越大解答：解：ABCD、植物正常生长，光合产物实际量要大于呼吸量随叶面积指数增大，叶片交叉程度越大，呼吸量越大，净光合作用越小到一定程度，光合作用与细胞呼吸相等，净光合作用等于零曲线1是光合作用实际量，曲线3
94、是呼吸作用量，曲线2是干物质量（即净光合量，是光合作用实际量与呼吸作用量之差），D点代表植物的净光合量等于零，ACD错误；B正确点评：本题以图形为载体，主要考查学生对知识的理解和分析能力光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水40如图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验下列说法错误的是（）A 将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴向左移动B 将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的
95、必要条件C 当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加人少量蛔虫，对红色液滴移动不产生明显影响D 为使对照更具说服力，烧杯A中也应放置等量相同的伊尔藻考点：影响光合作用速率的环境因素分析：此题两烧杯构成对照，两侧会因为气压的变化改变红色液滴的位置，伊尔藻在光下会在NaHCO3溶液进行光合作用如果加入蛔虫，蛔虫会进行无氧呼吸CO2不溶于NaHCO3溶液解答：解：A、将装置放在光下烧杯B中产生氧气，使气压升高，液滴向左A正确；B、将整个装置置于暗室，红色液滴不会移动，没有以光为变量的对照实验，无法证明光是光合作用的必要条件，B错误；C、选项影响不明显的原因是蛔虫的无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，
96、故气压不变，对红色液滴移动不产生明显影响C正确；D、对照实验，因遵循单一变量原则，控制只有NaHCO3溶液浓度唯一变量，烧杯A中也应放置等量相同的伊尔藻，D正确故选：B点评：本题利用实验的形式考查影响光合作用速率的环境因素，注意实验条件的分析，例如光照条件下的光合作用以及呼吸作用产生的气体以及CO2不溶于NaHCO3溶液等因素的影响二、非选择题41基础填空题：（1）生物膜是以磷脂双分子层为基本支架生物大分子是以碳链（有碳链给分）为基本骨架DNA是以脱氧核糖和磷酸交替连接为基本骨架（2）葡萄糖可以口服，也可以通过静脉注射进入人体细胞蔗糖是否可以口服？蔗糖只能口服是否可以通过静脉注射？不可以通过静
97、脉注射（3）将各种细胞器分离出来，常用的方法是差速离心法证明DNA进行半保留复制的实验中，使不同密度的DNA在试管中的位置不同，出现不同条带，使用的方法是密度梯度离心（4）矿工中常见的职业病硅肺，是吞噬细胞（填“吞噬细胞”或“肺泡细胞”）细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶（5）下列物质或结构中可能含尿嘧啶U的是启动子 密码子 内含子 终止子 线粒体 核糖体 RNA聚合酶 与RNA聚合酶结合位点（6）将线粒体置于蒸馏水中，会吸水破裂你认为线粒体的内膜、外膜破裂情况是外膜先破裂（填“内膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同时破裂”）（7）鉴别动物细胞的死活，常用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染上蓝色，而活的动
98、物细胞不着色，该方法称为染色排除法，检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，可以用澄清的石灰水，也可以用溴麝香草酚蓝水溶液请再举一例检测CO2的方法使紫色石蕊变红（8）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型（9）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，对于生物的新陈代谢具有非常重要的作用酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸考点：生物大分子以碳链为骨架；核酸的基本组成单位；细胞膜的流动镶嵌模型；生物膜的功能特性分析：1、生物大分子如多糖、蛋白质和核酸都是由单体聚合形成的多聚体，而葡萄糖、氨基酸、核
99、苷酸等单体的核心元素是C元素，因此细胞内的生物大分子以碳链为骨架2、生物膜的功能特性是具有选择透过性，生物膜的选择透过性具有生物活性，当生物膜失去活性后选择透过性功能丧失，变成全透性3、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的形式：物理模型、概念模型、数学模型等解答：解：（1）生物大分子是以碳链为基本骨架DNA是以脱氧核糖和磷酸交替连接为基本骨架（2）蔗糖只能口服，后水解为葡萄糖和果糖后被吸收，故不可以通过静脉注射（3）证明DNA进行半保留复制的实验中，使不同密度的DNA在试管中的位置不同，出现不同条带，使用的方法是密度梯度离心（
100、4）硅肺病是吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶导致的（5）启动子为基因的结构，属于DNA； 密码子为mRNA； 内含子为基因的结构，属于DNA； 终止子为基因的结构，属于DNA； 线粒体含有DNA和RNA； 核糖体由RNA和蛋白质构成； RNA聚合酶属于蛋白质； 与RNA聚合酶结合位点是DNA的结构故含有RNA的物质或结构中含尿嘧啶U的是（6）由于线粒体由双层膜组成，且内膜向内折叠形成“嵴”，增大了内膜的面积，所以线粒体放入清水中会发生渗透吸水，内膜面积较大，因此外膜先破裂（7）活细胞具有选择透过性，而死细胞则失去了选择透过性，鉴别动物细胞的死活，常用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染上蓝色，而活
101、的动物细胞不着色，该方法称为染色排除法；检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，可以用澄清的石灰水，也可以用溴麝香草酚蓝水溶液，或使紫色石蕊变红（8）生物膜的流动镶嵌模型属于物理模型（9）酶的本质为蛋白质或RNA，故基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸故答案为：（1）碳链（有碳链给分）脱氧核糖和磷酸交替连接（2）蔗糖只能口服，不可以通过静脉注射（3）密度梯度离心（4）吞噬（5）（6）外膜先破裂（7）染色排除法 使紫色石蕊变红（8）物理（9）氨基酸或核糖核苷酸点评：本题考查了生物学基础知识，意在考查学生的理解和综合应用知识能力，试题难度一般42如图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：（1）（
102、填编号）若此细胞正处于有丝分裂前期，则6和8会消失；该细胞中含有遗传物质的结构有4、11、16，其中遗传不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于4、11（2）若此细胞是叶肉细胞，在光下叶绿体中ADP转移的路径是从叶绿体基质转移到叶绿体类囊体膜（3）该细胞能合成某种蛋白质，该蛋白质共含50个氨基酸，两条肽链，在合成该蛋白时细胞将有48个水分子生成；控制该蛋白质合成的基因中至少含300个五碳糖考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：1、细胞有丝分裂前期的特点是：核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体2、真核细胞的DNA主要存在于细胞核，在线粒体和叶绿体（细胞质）中也有少量分布3、孟德尔遗传定律的适
103、用范围：真核生物有性生殖的细胞核基因的遗传4、光合作用的光反应阶段的场所是类囊体膜，暗反应阶段的场所是叶绿体基质，光反应为暗反应提供H、ATP，则ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动；暗反应为光反应提供ADP和Pi，则ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动5、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数6、基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段，转录过程中的mRNA是以DNA的一条链为模板形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经
104、翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的三分之一，是DNA（基因）中碱基数目的六分之一，即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：17、分析题图：图中该细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，因此可以确定该细胞为植物细胞，其中1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是核液，8是核膜，9是染色质，10是核孔，11是线粒体，12是内质网，13是游离的核糖体，14是液泡，15是附着在内质网上的核糖体，16是细胞核解答：解：（1）若此细胞正处于有丝分裂前期，则6核仁和8核膜会消失；该细胞中含有遗传物质的结构主要是16细胞核，在4叶绿体和
105、11线粒体中也有少量存在，并且在4叶绿体和11线粒体中的遗传物质的遗传不符合孟德尔遗传规律（2）由以上分析知，若此细胞是叶肉细胞，在光下叶绿体中ADP转移的路径是从叶绿体基质转移到叶绿体类囊体膜（3）该细胞能合成某种蛋白质，该蛋白质共含50个氨基酸，两条肽链，则在合成该蛋白时细胞中产生水分子数=氨基酸数肽链数=502=48个；控制该蛋白质合成的基因中至少含有的碱基数=氨基酸数6=506=300个，而构成基因的每个脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸形成的（碱基数=五碳糖数），所以控制该蛋白质合成的基因中至少含300个五碳糖故答案为：（1）6 8 4、11、16 4、11（2）叶
106、绿体基质叶绿体类囊体膜（3）48300点评：本题结合细胞的亚显微结构模式图考查了细胞结构和功能、氨基酸的脱水缩合、基因指导蛋白质的合成的相关知识，考生识记植物细胞中的结构和功能、明确氨基酸脱水缩合和基因指导蛋白质的合成过程、掌握氨基酸脱水缩合和基因指导蛋白质合成过程中的相关计算是解题的关键43美国耶鲁大学的生物学家称，他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以防止病毒发生增殖，该方法将给人们战胜很多疾病（如AIDS）带来希望HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞（如图乙）
107、，也会被HIV所识别入侵但HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果（1）图丙简单表示HIV的化学组成，其中小分子a到大分子A的过程发生在本题中的细胞的核糖体（填细胞器）上人如果因艾滋病而死亡，则其直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤（2）人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”，从结构角度看原因是其不具备细胞核和众多的细胞器等结构，无法提供HIV增殖的条件（3）CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是糖蛋白（4）图丙中小分子b到大分子B过程中所需要的酶是RNA聚合酶（5）如果HIV中决定某一性状的一段单链RNA中碱基
108、A、C、G所占的比例分别为19%、26%、32%，则通过逆转录形成的双链DNA中碱基A所占的比例为21%考点：艾滋病的流行和预防分析：1、由题干信息，小分子a是氨基酸，大分子A是蛋白质，小分子b是核糖核苷酸，大分子B是RNAHIV小分子a到大分子A 的过程，即氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，该过程发生是寄主细胞T淋巴细胞内，（HIV是病毒，不能进行自身蛋白质和核酸的合成，只能依靠寄主细胞进行蛋白质和核酸的合成）2、红细胞无细胞核和核糖体，HIV病毒在其内无法进行蛋白质合成和核酸的复制，所以无法增殖3、细胞膜表面的识别物质成分应该是糖蛋白4、HIV中决定某一性状的一段RNA中含碱基A19%、C2
109、6%、G32%，则含U23%（100个中），对应逆转录形成的DNA单链中与U对应的A含量为23%（100个中），与DNA单链互补的另一链含A19%（100个中），所以A含量在整个DNA分子中，为42%2=21%解答：解：（1）HIV病毒攻击的是人T淋巴细胞，其繁殖的场所在T淋巴细胞，合成的蛋白质外壳的场所的T淋巴细胞的核糖体上，RNA合成中需要的原料、RNA聚合酶，能量等均来自T淋巴细胞；艾滋病患者死亡的直接原因是多种病原体感染或恶性肿瘤等疾病所导致的死亡（2）哺乳动物成熟的红细胞典型的特征是不具有细胞核和众多细胞器（3）HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞，CD4的成分是糖蛋白（4）小分子b
110、是核糖核苷酸，大分子B是RNA，合成时需要RNA聚合酶（5）HIV中一段RNA中含碱基A19%、C26%、G32%，则U23%，根据碱基互补配对原则，逆转录过程形成的双链DNA中一条链中A占19%，另一条链中占23%，则双链DNA含碱基A的比例为（19%+23%）2=21%故答案为：（1）T核糖体多种病原体感染恶性肿瘤 （2）细胞核（3）糖蛋白（4）RNA聚合酶（5）21%点评：本题考查艾滋病的发病机理、T细胞的功能、红细胞的新结构、受体的化学本质等相关知识，考查学生从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题44如图一为某植物在不同O2浓度条件下，无氧
111、呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线，图二为不同光照强度条件下，光合作用CO2体积变化量曲线假定在图一图二情况下，呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图一中氧气的吸收量用a表示数值，有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值请据图回答下列问题：（1）图一中，当O2浓度为CE范围时，a=bO2浓度为A时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量的比值是1：1，a与b的关系式是b=2aO2浓度为B时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比是（2）图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线则光照强度为F时，光合作用吸收的CO2量可表示为7a（仅用数字和字母表示）（3）当植物从光照
112、强度F点突然降至0，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是减少考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程分析：细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧气时细胞进行有氧呼吸，无氧时 细胞进行无氧呼吸，在较低浓度的氧气范围内，细胞即进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，1mol葡萄糖有氧呼吸消耗6mol氧气，释放6mol二氧化碳，1mol葡萄糖无氧呼吸产生2mol二氧化碳和2mol酒精；植物是实际光合作用强度=净光合作用强度+细胞呼吸作用强度；光合作用过程中光反应为暗反应提供了还原氢和ATP，影响光合作用的环境因素有温度、光合强度、二氧化碳浓度等解答：解（1）氧气的吸收量与细胞呼吸释放的二氧化碳的量相等
113、，说明细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，因此在图中显示的是CE段；分析题图可知，O2浓度为A时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2的曲线相交，说明有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2的量相等；由题意可知，b表示有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量，因此b=2a；氧气浓度为B时，有氧呼吸消耗的氧气为a，产生的二氧化碳为a，消耗的葡萄糖是，无氧呼吸得到二氧化碳是（ba），无氧呼吸消耗的葡萄糖是，因此无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是 （2）由图一可知，氧气浓度为A时，细胞呼吸产生的二氧化碳是2a，分析题图二可知，纵轴表示二氧化碳的吸收量，因此该图是净光合作用强度与光合强度之间的关系，光照强度为F时，净光合作用强度是5a，实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度=5a+2a=7a（3）F点时，光照强度突然降至0，光反应阶段不能进行，暗反应需要的还原氢和ATP不足，三碳化合物还原受阻，二氧化碳的固定仍然进行，因此细胞中五碳化合物含量下降故答案为：（1）CE 1：1 b=2a （2）7a （3）减少点评：本题的知识点是有氧呼吸、无氧呼吸、细胞总呼吸的关系，实际光合作用、呼吸作用、净光合作用的关系，光反应与暗反应的关系，影响光合作用的因素，对于光合作用与呼吸作用的综合理解、掌握和应用是本题的重点
