1、第三节细胞呼吸课后训练案巩固提升一、选择题1.在细胞呼吸过程中,分解水和生成水分别发生在()A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段D.第三阶段和第二阶段解析:在细胞呼吸过程中,分解水发生在有氧呼吸的第二阶段,而生成水是在有氧呼吸的第三阶段。答案:B2.科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是()A.葡萄糖丙酮酸水B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳解析:根据有氧呼吸的三个阶段的反应,第一阶段葡萄糖反应生成丙酮酸和H,所以氧原子的转移途径是葡萄糖丙酮酸,第二阶段的反应是丙酮酸结合水生成二氧化碳和H,所以氧原子的转移途径是丙
2、酮酸二氧化碳。答案:D3.下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是()A.中数值最大的是B.和分别是O2和H2OC.线粒体能完成图示全过程D.全部用于合成ATP解析:分别是有氧呼吸三个阶段释放的能量,数值最大的是;有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行;一部分用于合成ATP,大部分以热能形式散失。答案:B4.酵母菌发酵(无氧呼吸)产生二氧化碳n mol。在安静状态下,人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是()A.n/3 molB.3n molC.6n molD.12n mol解析:酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,产生n mol 二氧化碳,消耗的葡萄糖为n/2 mol。在安静状态下,人有
3、氧呼吸消耗葡萄糖n/2 mol,产生的二氧化碳量是3n mol。答案:B5.导学号92290081 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度/%abcd产生CO2的量/mol912.51530产生乙醇的量/mol96.560A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸,未进行无氧呼吸解析:a浓度时,CO2与乙醇的量相等,说明此时酵母菌只进行无氧呼吸,不进行有氧呼吸。b
4、浓度时,根据无氧呼吸反应式,无氧呼吸产生的CO2与乙醇的量相等,均为6.5 mol,则有氧呼吸产生的CO2为:12.5-6.5=6 mol,无氧呼吸的速率大于有氧呼吸的速率。c浓度时,无氧呼吸产生6 mol CO2,消耗3 mol葡萄糖;有氧呼吸产生15-6=9 mol CO2,消耗1.5 mol葡萄糖,可见有2/3的葡萄糖用于无氧呼吸。d浓度时,不产生乙醇,说明酵母菌只进行有氧呼吸。答案:D6.下列关于真核细胞呼吸的说法,正确的是()A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应B.水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D.有氧
5、呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中解析:无氧呼吸是在缺氧环境中有机物氧化分解的过程。水果的储藏需要的环境是低温、低氧和低湿环境。无氧呼吸的酶存在于细胞质基质中,有氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体内膜、线粒体基质中。答案:D7.若要简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式,可测定()A.有无乙醇生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值解析:O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确地测定,若二者比值等于1,则小麦种子进行的是有氧呼吸,若比值为0,进行的是无氧呼吸,若比值在01,有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。答案:D8.(2015安徽安庆一中期末)下列
6、关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2都在线粒体中B.哺乳动物成熟的红细胞可运输O2,也可进行有氧呼吸C.剧烈运动时,人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的解析:酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,有氧呼吸产生的二氧化碳是在线粒体基质中,无氧呼吸产生的二氧化碳是在细胞质基质中,A项错误;哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,因此,只能通过无氧呼吸产生能量,B项错误;人体无氧呼吸不产生二氧化碳,C项错误;与燃烧相比,细胞呼吸过程中能量是逐步释放的,D项正确。答案:D9.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.水稻根部主
7、要进行无氧呼吸,所以能长期适应缺氧环境B.荔枝在无O2、保持干燥、零下低温环境中,可延长保鲜时间C.快速登山时人体主要是从有机物分解产生乳酸的过程中获得能量D.玉米秸秆经酵母菌发酵产生乙醇,是通过酵母菌的无氧呼吸来实现的解析:水稻根部主要进行有氧呼吸,长期进行无氧呼吸后乙醇大量积累,会使根腐烂;荔枝在低氧(5%)时保鲜效果好,无氧时无氧呼吸产生的乙醇会毒害细胞,且应低湿、零上低温保存;登山时人体主要通过有氧呼吸获能。答案:D10.导学号92290082 下图是人体内细胞呼吸示意图,下列有关叙述正确的是()A.过程产生的ATP最多,过程需要水的参与B.在有氧条件下,过程将受到抑制C.与过程相比,
8、过程能够彻底分解有机物D.细胞内产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体解析:过程产生的ATP最多,过程需要水的参与,A项错误;在有氧条件下,无氧呼吸会受到抑制,即过程会受到抑制,B项错误;有氧呼吸能够彻底分解有机物,C项正确;在人体细胞质基质中不产生CO2,D项错误。答案:C11.下列关于在人体细胞呼吸过程中,H的来源和用途的叙述,最准确的是()选项呼吸类型H的来源H的用途A有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D无氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成乙醇解析:有氧呼吸过程中H来自葡萄糖和水,在第三阶段与氧结合生成水;无氧呼吸过程中H只
9、来源于葡萄糖,用于生成乙醇或乳酸,对于人体细胞来说,只能生成乳酸。答案:B12.下列有关细胞呼吸原理应用的分析,错误的是()A.种在湖边的玉米,长期被水淹,生长不好,其原因是细胞有氧呼吸受阻B.人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸分解葡萄糖,产生乳酸,从而获取能量C.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是产生的乳酸对细胞有毒害作用D.人体在剧烈运动后会感到肌肉酸痛,是因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累答案:C二、非选择题13.请据图回答下列问题。(1)图中1、2、3所代表的物质名称分别为、。(2)图中4、5、6所代表的能量的多少分别为、。(3)有氧呼吸的主要场所是,进入该场所反应的物质是。(4
10、)人体内血红蛋白携带氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过层生物膜。(5)如果氧气供应不足,则人体内的葡萄糖的分解产物是,释放的能量,反应场所是。(6)有氧呼吸第一阶段的场所是,第二阶段的场所是,第三阶段的场所是。解析:本题图示是有氧呼吸过程图解,C6H12O6在细胞质基质中分解为丙酮酸和H,进入线粒体的丙酮酸与水生成CO2和H,前两个阶段都生成少量能量。第三阶段过程中前两个阶段产生的H与O2结合生成H2O,同时释放大量能量,此过程在线粒体内膜上进行。若氧气不足,则人体无氧呼吸在细胞质基质中产生乳酸和较少的能量。答案:(1)丙酮酸H2OCO2(2)少量能量少量能量大量能量(3)线粒体丙酮酸(4)
11、6(5)乳酸较少细胞质基质(6)细胞质基质线粒体基质线粒体内膜14.导学号92290083 右图是真核细胞内细胞呼吸过程图解,请据图回答有关问题。(1)物质X是。(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,即由蓝色变成绿色再变成。在酵母菌内和过程中,物质Y产生的场所依次是。(3)人体内不能进行(填标号)过程,原因是。(4)供氧不足的条件下,酵母菌细胞内进行(填标号)过程,该过程的能量转化是有机物中稳定的化学能转化成。较有氧呼吸相比合成ATP较少的原因是。(5)花盆里的土壤板结后,要及时松土,其目的是促进(填标号)过程的进行,从而产生大量能量,有利于植物根系对的吸收。解析:图示中物质X为O2
12、,物质Y为CO2,产生CO2的场所有细胞质基质(无氧呼吸)和线粒体基质(有氧呼吸第二阶段)。人体内由于不含催化乙醇发酵所需的酶,故不能产生乙醇。O2供应不足,酵母菌进行无氧呼吸,进行过程,该过程的能量转化是有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能和热能。该过程还有一部分能量储存在乙醇中,因此,释放的能量较少。及时松土有利于促进植物根系有氧呼吸的进行,从而加速植物根系对无机盐的吸收。答案:(1)O2(2)黄色线粒体基质和细胞质基质(3)缺乏催化该过程所需的酶(4)ATP中活跃的化学能和热能还有一部分能量储存在乙醇中没有释放出来(5)无机盐15.右图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O
13、2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答下列问题。(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。(2)点的生物学含义是无氧呼吸消失点,此时O2吸收量(填“”“”或“=”)CO2的释放量。(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比(填“一样多”“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的。(4)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。答案:(1)氧气浓度增加,无氧呼吸受抑制(2)P=(3)一样多1/3(4)所绘曲线应能表现下降趋势,并经过Q、B以及P点在横轴上的投影点。如下图(虚线)所示。16.为探究酵
14、母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入AF 试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-+丙酮酸+-+-氧气+-+-+-注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质。(1)会产生CO2和H2O的试管有,会产生乙醇的试管有,根据试管的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。(均填试管编号)(2)有氧呼吸产生的H,经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散,表明DNP使分布在的酶
15、无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解(填“能”或“不能”)继续进行。解析:(1)有氧呼吸分三个阶段,第一阶段发生于细胞质基质。反应产物为丙酮酸、H,另外产生少量的能量。第二阶段发生于线粒体基质,反应底物为丙酮酸和水,产物有CO2、H,并产生少量的能量。第三阶段发生于线粒体内膜,H与O2发生反应生成H2O,并产生大量能量。无氧呼吸的场所为细胞质基质。酵母菌无氧呼吸的产物为乙醇和CO2,并产生少量能量。C中加入了丙酮酸和线粒体,满足有氧呼吸第二和第三阶段的条件,可产生CO2、H2O。E中是完整的酵母菌,存在细胞质基质和线粒体,在含有葡萄糖和O2的条件下,可发生有氧呼吸全过程,可
16、产生CO2、H2O。故会产生CO2和H2O的试管是C、E。B中加入葡萄糖和细胞质基质,无O2,可发生无氧呼吸产生乙醇。F中是完整的酵母菌,加入葡萄糖在无O2条件下可进行无氧呼吸产生乙醇。故会产生乙醇的试管有B、F。B、D、F三支试管可作为一组对照实验来验证酵母菌无氧呼吸的场所,F作为对照组,B、D作为实验组。(2)DNP(2,4-二硝基苯酚)对有氧呼吸第三阶段过程无影响,但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散。而有氧呼吸第三阶段的场所是线粒体内膜。所以DNP使分布于线粒体内膜上的酶无法合成ATP。将DNP加入试管E中,只是使酵母菌有氧呼吸第三阶段释放的能量以热的形式耗散,即阻碍ATP的形成,并不影响葡萄糖的氧化分解。答案:(1)C、EB、FB、D、F(2)线粒体内膜能
