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广西玉林市容县高级中学人教版生物必修二导学案:5-2 染色体变异 .doc

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资源描述

1、导学案 5.2 染色体变异一、染色体结构的变异1概念:由的改变而引起的变异。2种类:(1)缺失:染色体中 缺失引起的变异。(2)重复:染色体中 某一片段引起的变异。(3)易位:染色体的某一片段移接到另一条上引起的变异。(4)倒位:染色体中某一片段 引起的变异。3结果:使排列在染色体上的基因的 或 发生改变,从而导致性状的变异。4举例:猫叫综合征,是由于人的第5号染色体部分 引起的遗传病。区别:1:易位发生在非同源染色体之间,是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,属于染色体结构变异。2:交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,属于基因重组 。3:复制后的一条染色体上的两条姐妹染色

2、单体间的片段交换,对生物体无影响。(试分析原因: )二、染色体数目的变异1、分为两类:一类是细胞内_的增加或减少;一类是以_ 的形式成倍的增加或减少。 2、染色体组:细胞中的一组_,在_上各不相同,携带着控制生物_的全部遗传信息,这样的一组染色体就叫做一个染色体组。染色体组数的判别依据:(1)一个染色体组中不含同源染色体;(2)一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同;(3)一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因,且不能重复。染色体组数的判别方法:(1)细胞中形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。如右图:甲乙丙分别含 、 、 个染色体组(2)等位基因(或相同基因,不分显隐性

3、)出现几次,则细胞中就有几个染色体组。如右图:甲乙丙分别含 、 、 个染色体组(3)根据染色体数目和染色体的形态数来推算染色体组数目: ,如人有46条染色体,共23种形态,故有2个染色体组三、二倍体和多倍体二倍体:像雄果蝇这样由 _ 发育成的个体,体细胞中含有_ 。如: 三倍体:由 _ 发育成的个体,体细胞中含有 _ 。如: 四倍体:由 _ 发育成的个体,体细胞中含有 _ 。如: 多倍体:一般是体细胞中含有 或 以上染色体组的个体。1、与二倍体相比多倍体的优点:茎秆_,叶片、果实和种子_,_ _等营养物质的含量_ _。2、多倍体育种:方法:目前最常用且最有效的方法是用 处理萌发的种子或幼苗。原

4、理:当 作用于正在分裂的细胞时,能够抑制 的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。例:基因型为AaBb的植株幼苗用秋水仙素处理后得到的植株基因型为 四、单倍体:像蜜蜂的雄蜂这样,体细胞中含有_的个体,叫做单倍体。即:生物体产生的配子直接发育成的个体判断:单倍体就是体细胞中只有一个染色体组的生物个体。 (对或错)单倍体的植株特点是:与正常植株相比,植株长的_,且_。获得单倍体通常用的方法是:_。用到的生物技术 单倍体育种的过程:_离体培养_ 正常纯合子单倍体育种的优点:_ _。应用:现有基因型为AABB和aabb的亲本植株,尝试利用单倍体育种的方法,培育得到基因型为aaBB的新品种,仅需要 年即可完成,写出大致培育过程:

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