1、六 年级 英语 学科导学案单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 主备教师审核教师课 题Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能习得句型Pandas love bamboo过程与方法能用一般现在时描述动物及其习性等情感态度
2、价值观培养学生关爱动物的习惯教材分析教学重点能用一般现在时描述动物及其习性等教学难点能用一般现在时描述动物及其习性等学 具录音机、挂图教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课 通过挂图展示熊猫图片，教师板书课题同学们联想关于熊猫的习性，并与同桌之间互相分享答案自主学习学习本模块生单词学生跟随录音学习单词小组合作自主学习活动一、二的内容，听录音，纠正发音展示反馈学会water并会用water造句；会解释sleep释难解疑Sleep的用法是动词，意味“睡觉，睡着”Go to sleep去睡觉拓展训练I havent got _ in the bottle.She _in her beadroom now.作业设计背诵第七模块单词和活动一的内容板书设计Bamboo竹子 body身体 get变得
