1、资阳市高中2014届高三第二次诊断性考试文科综合历史部分试题本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷1至2页，第卷3至4页，全卷共100分。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效3考试结束，监考人只将答题卡收回。第卷（选择题，共48分）本卷共12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1山海经海
2、外北经载：“夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽”下列选项与材料中所表述的中心意思相符合的是A善人者，不善人之师 B穷则独善其身，达则兼济天下C破山中贼易，破心中贼难 D从天而颂之，孰与制天命而用之 2下面是汉武帝时期丞相任职离职表（部分），从表中不能获取的信息是姓名离职原因任职时间姓名离职原因任职时间窦婴免职1年又2月李蔡畏罪自杀3年公孙弘去世2年又4月赵周下狱死2年又7月许昌免职3年又8月刘屈氂下狱腰斩1年又2月A丞相在位时间较短 B中央统治力量加强C君主专制加强 D丞相位尊权重的传统有所改变3日本历史学家滨下武志主张把“（明清时期）亚洲历史（看作）一个以中国为
3、中心、以内部的纳贡关系和纳贡贸易关系为特征的统一体系的历史人们完全有理由把朝贡交换看成一种商业交易。”滨下把朝贡交换看成一种商业交易说明A明清政府的闭关锁国政策受到地方政府抵制B朝贡贸易本身就是平等的商业交易C东西方商人利用朝贡贸易从事商业活动D明清政府实际上支持对外商业贸易4宣统皇帝的退位诏书写道：“今全国人民心理多倾向共和，予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？” 这被称为中国历史上最后一份皇帝诏书，也被称为新时代开始的一个重要见证，是因为它A宣告中国君主专制制度的终结 B标志资产阶级共和政体的确立C意味着资产阶级革命的胜利 D宣告南京临时政府的成立5有人形容20世纪50年代末以来的中美关系
4、先后经历了“千里冰封、万里雪飘”、“乱花渐欲迷人眼”，“东边日出西边雨，道是无情却有情”的过程。其中“乱花渐欲迷人眼”是指A B C D6右图中数据的变化从实质上表明A产业结构调整趋向合理化B社会主义市场经济体系初步建立C多种所有制经济并存D公有制经济不再占主导地位7西塞罗在论共和国中对法治的核心民主作了阐述：“国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。” 下列十二铜表法的规定能为这一论断提供佐证的是家属终身处在家长权的支配下用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿凡以遗嘱处分自己的财产，或对其
5、家属指定监护人的，具有法律上的效力任何人非经审判，不得处死刑禁止平民和贵族通婚A B C D815701780年，欧洲国家商船的运载能力发生巨大变化。阅读右图(单位：吨)，判断甲、乙两国分别是A西班牙、英国B葡萄牙、荷兰C法国、荷兰D荷兰、英国9黄万盛先生说：“法国大革命的反思是一面革命之镜，它可以映照革命的合理性，也可以衬视革命的非理性的灾难，这一切都共存于那个伟大的历史进程中。革命的历史意义并不是道德情感的批判可以替代的，只有理解那个时代，才能理解那场革命”下列事件最能应证这一观点的是A雅各宾派颁布惩治嫌疑犯条例 B国民公会处死路易十六C制宪议会通过人权宣言 D拿破仑帝国的对外战争10全球
6、通史中有这样的记述：“(1870年以后)工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”作者要强调的是 A工业革命是科学技术推动的结果 B工业革命时国家对科技发明投入不足C第二次工业革命诞生了许多科学家 D第二次工业革命是科学与技术的结合11福泽谕吉在其所著文明论概略中说：“如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失”下列改革措施与他的观点最一致的为A废藩置县 B解放农奴 C文明开化 D中体西用12钱乘旦先生对世界史的定义有两种：一是“世界的历史（history
7、of the world）”,这是一种“整体史”或“全球史”；二是各国历史的相加（history of all countries），事实上是一种组合起来的国别史。下面属于第二种定义的是 A双城记把世界分成“光明之城”和“黑暗之城”B物种疾病的传播与交流C用多元价值观研究各民族在人类历史中的作用D近代前期以白银为媒介的世界市场的孕育第卷（非选择题，共52分）注意事项：1请用05mm黑色签字笔在第卷答题卡上作答，不能直接答在此试题卷上。2试卷中横线及方框处是需要你在第卷答题卡上作答的内容或问题。13（26分）阅读下列材料，回答问题。材料一 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑。大小戮力
8、本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。为田开阡陌封疆，而赋税平。 史记商君列传（1）根据材料一，概括商鞅变法中有利于建立公平公正的社会秩序的措施，（6分）并指出其在建立公平公正的社会秩序方面有何不足之处？（2分）材料二 公元前415年，雅典公民大会商讨是否远征西西里，尽管多数公民不了解西西里的情况，但苏格拉底的学生亚西比德富有煽动性的演说激动了许多人，最后公民大会批准了远征计划。亚西比德出征后，反对派在公民大会上宣扬亚西比德毁坏神像，在证据不充分的情况下，利用
9、公众对神灵的敬畏之情，让公民大会通过决议，追查亚西比德的渎神和阴谋反对人民罪，结果导致了亚西比德的叛逃和雅典远征军的全军覆没，雅典由此走向衰落。西西里之战归纳整理（2）依据材料二归纳雅典民主制存在的弊端，并指出其产生的主要原因。（4分）结合所学知识说明美国1787年宪法是如何克服这些弊端的？（4分）材料三 近代资本主义发展史和社会主义运动史，可概括为追求效率和讲究公平。前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平；后者则主张公平优先，在公平的前提下，提高效率。（3）试举两例论证材料三中任一观点。（4分）序号素材1公元前5世纪罗马十二铜表法2公元前3世纪中国秦律31689年英国权利法案41787年
10、美国联邦宪法51875年法兰西第三共和国宪法61889年大日本帝国宪法71912年中华民国临时约法81914年中华民国约法91954年中华人民共和国宪法材料四 某研究小组在进行“法律与社会 公正”专题研究时，关注了不同时期的法律和公正的关系，围绕法律和公正形成了以下三个主题：“欧美政体类型比较”、“中国宪政历程研究” 、“分权制衡的法律保障”。研究素材列表如右：（4）选出符合任一主题的素材的序号（2分）， 并结合所学知识对该主题补充两个新素材，且加以概要阐释（4分）。14（26分）思想的进步推动历史的发展，结合所学知识回答下列问题。材料一 公元前600300年是人类文明的“轴心时代”。这一时期
11、东西方都出现了杰出的思想家，西方有苏格拉底，东方有孔子，他们的思想照亮人类前进的道路。（1）材料一的两幅图片反映出古代中西方不同的教学形式。图片表现出的差异有哪些？（4分）分别概述两种不同的教学形式所体现的时代特征。（4分）材料二 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表（原文节选）甲 欧洲旧思想乙 中国旧思想丙 欧洲新思想一、国家及君、人民，皆为神而立者也，故神为国家之主体一、国家及人民，皆为君主而立者也，故君主为国家之主体一、国家为人民而立者也，君主为国家之一支体，其为人民而立，更不俟论。故人民为国家之主体三、治人者为一级，被治于人者为一级，其地位生而即定，永不得相混三、治人
12、者为一级，治于人者为一级，其级非永定者，人人皆可以为治人者三、有治人者，有治于人者，而无其级。全国民皆为治人者，亦皆为治于人者五、政治为宗教之附属物五、宗教为政治之附属物五、政治与宗教，各有其独立之位置，两不相属九、全国人皆受治于法律，惟法律有种种阶级，各人因其身份而有特异之法律九、惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等九、全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪选自梁启超国家思想变迁异同论（1901年10月）（2）丙与甲乙相比，其思想新在什么地方？（4分）结合所学知识，你认为梁启超是在怎样的社会背景下作出上述比较的？（4分）其意图是什么？（2分）材料三 18世纪中叶
13、，法国出现了重农学派。重农学派以自然秩序为最高信条，视农业为财富的唯一来源，认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。18世纪后期，英国出现了经济自由主义。经济自由主义主张限制国家的权力，扶植和保护人民的权利，自由择业，自由贸易，自由竞争。（3）根据材料三，概括法英两国经济思想各自的特点，（4分）并简要分析其产生的原因。（4分）资阳市高中2014届高三第二次诊断性考试文科综合历史部分试题参考答案一、选择题：（共48分）题号123456789101112答案DBCABBBDADCA二、非选择题：（共52分） 13（26分）（1）措施：按军功授爵；平均赋税；以“法”治国。（6分）不足：保
14、留奴隶制和等级制。（2分）（2）弊端：直接民主容易使公民受到野心家的蛊惑而左右政局，使民主沦为个人争权夺利的工具，导致内耗和混乱，危及国家前途。（2分）原因：公民大会不受制约。（2分）美国克服：实行代议制，民选总统和议员；实行行政、立法、司法三权分立与相互制衡。（4分）（3）资本主义效率优先：圈地运动、殖民扩张、黑奴贸易、工厂大量使用童工等。（两点即可，4分）社会主义公平优先：马克思主义（或马克思）主张消灭阶级和剥削，大力发展生产力；巴黎公社的革命措施或苏俄的新经济政策或苏联建立社会主义公有制（具体措施也可）。（两点即可，4分）（4）“欧美政体类型比较”可选3、4、5；补充素材可以参考：179
15、1年宪法、1793年宪法、1871年德意志帝国宪法；阐释略。“中国宪政演变历程”可选7、8、9；补充素材可以参考：钦定宪法大纲、中国人民政治协商会议共同纲领、1982年宪法等；阐释略。“分权制衡的法律保障”可选4、5、6、7；补充素材可以参考：1791年宪法、1793年宪法；阐释略。（选对序号2分，补充素材只要符合其主题即可，2分，阐释紧扣主题即可，2分）14（26分）（1）差异：形式上：孔子坐于高台之上，学生围坐四周；雅典老师与学生站在一起平等交流。教法上看，孔子传道式，雅典讨论式。（4分）特征：中国师道尊严，反映出春秋时期社会变革，礼崩乐坏的时代，孔子希望恢复西周的“礼”。（2分）雅典学院
16、的平等教学氛围，反映出雅典城邦民主政治制度的高度发展及经济文化繁荣的时代特征。（2分）（2）新的表现：人民主权、政教分离、平等、法治。（4分）社会背景：八国联军侵华和辛丑条约的签订，使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，（2分）资产阶级革命兴起，民族危机和统治危机深重，清政府被迫开始推行新政。（2分）意图：学习西方的政治理念和政治制度，实现中国政治民主化，挽救民族危机。（2分）（3）特点：法国：崇尚自然秩序，认为农业是财富的唯一来源；主张经济自由和保护私有财产。（2分，择一即可） 英国：虽也主张经济自由，但更强调（或具体化为）自由经营、自由贸易、自由竞争（2分）原因：法国属于封建专制王权统治，农业发达，同时资本主义经济也发展起来。（2分）英国工业革命已经兴起，工业资产阶级希望更多地利用市场机制来发展资本主义经济（2分）（以上各题答案，言之成理，即可给分，但不超过各题总分）高考资源网版权所有！投稿可联系QQ：1084591801
