1.2.1 函数的概念（第二课时）学习目标 1. 会求一些简单函数的定义域与值域，并能用“区间”的符号表示；2. 掌握判别两个函数是否相同的方法.学习过程 一、 课前准备（预习教材P18 P19，找出疑惑之处）复习1：函数的三要素是 、 、 .函数与y3x是不是同一个函数？为何？复习2：用区间表示函数ykxb、yaxbxc、y的定义域与值域，其中，.二、探究学习探究任务一：函数相同的判别讨论：函数y=x、y=()、y=、y=、y=有何关系？试试：判断下列函数与是否表示同一个函数，说明理由？ = ； = 1. = x； = . = x 2； = . = | x | ；= .探究任务二：函数的定义域与值域（观察法）例1 求下列函数的定义域 （用区间表示）.（1）；（2）；（3）.试试：求下列函数的定义域 （用区间表示）.（1）；（2）例2求下列函数的值域（用区间表示）：（1）yx3x4； （2）；（3）y； （4）三、课堂练习（时量：5分钟）：1. 函数的定义域是（ ）. A. B. C. R D. 2.下列各组函数的图象相同的是（ ）A. B.C. D.4. 函数f(x) = +的定义域用区间表示是 .四、课后作业 （做在作业本上）书本P24 A组 2,3
