1、Unit 2 Lesson 9 A Skating Lesson 习题 1一、汉英翻译。1. put on_ 2. stand up_ 3. fall down_ 4. turn around_ 5. 学得快_ 6. 过来 _ 7. 在冰上_ 8. 我认为_ 9. 一堂滑冰课_ 二、单项选择。( )1. It is a _day. A. snow B. snowy C. rain D. raining ( )2. LiMing learns to skate very _. A. short B. long C. fast D. slow ( )3. Our teacher teaches u
2、s _ a song. A. sing B. singing C. sings D. to sing ( )4. -Can you skate forward? -Yes,_. A. I can B. I am C. Im D. you are ( )5. -do you usually _ your coat? -Yes, I do. A. put on B. wear C. take off D. dress ( )6.Li Ming has _ skates. A. a B. two C. a pair of D. anUnit 2 Lesson 9 A Skating Lesson 习
3、题 2一、选择题。1. _ you spell your name, please?A. Are B. Do C. Can D. Have2. Danny is going to teach Jack to .A. skate B. skatingC. skatting D. skates3. -_? -Yes, I can.A. What is this? B. Is it a computer?C. Can you swim? C. Can you help me?二、连词成句。1. you, help, please, can, me与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至
4、宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。2. skates, to, over, Tom, him一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3. up, stand, you, can死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
