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2022届高考数学统考一轮复习 课后限时集训63 两个计数原理、排列与组合(理含解析)新人教版.doc

上传人:高**** 文档编号:424632 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:5 大小:90KB
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资源描述

1、课后限时集训(六十三)两个计数原理、排列与组合建议用时:25分钟一、选择题1(2020新高考全国卷)6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者,每名同学只去1个场馆,甲场馆安排1名,乙场馆安排2名,丙场馆安排3名,则不同的安排方法共有()A120种 B90种 C60种 D30种CCCC60.2“中国梦”的英文翻译为“China Dream”,其中China又可以简写为CN,从“CN Dream”中取6个不同的字母排成一排,含有“ea”字母组合(顺序不变)的不同排列共有()A360种 B480种 C600种 D720种C从其他5个字母中任取4个,然后与“ea”进行全排列,共有CA600种,故选C3从4

2、名男同学和3名女同学中选出3名参加某项活动,则男女生都有的选法种数是()A18 B24 C30 D36C法一:选出的3人中有2名男同学1名女同学的方法有CC18种,选出的3人中有1名男同学2名女同学的方法有CC12种,故3名学生中男女生都有的选法有CCCC30种法二:从7名同学中任选3名的方法数,再除去所选3名同学全是男生或全是女生的方法数,即CCC30.4有7名同学站成一排照毕业纪念照,其中甲必须站在正中间,并且乙、丙两位同学要站在一起,则不同的站法有()A240种 B192种 C96种 D48种B当丙和乙在甲的左侧时,共有ACAA96种排列方法,同理,当丙和乙在甲的右侧时也有96种排列方法

3、,所以共有192种排列方法5.现有小麦、大豆、玉米、高粱4种不同农作物供选择,在如图所示的四块土地上进行种植,要求有公共边界的两块地不能种同一种农作物,则不同的种植方法共有()A36种 B48种C24种 D30种B先给B地种植,有4种选择,再给C块地种植,有3种选择,再给A地种植,有2种选择,最后给D地种植,有2种选择根据分步乘法计数原理可知共有432248(种)不同的种植方法6某中学语文老师从红楼梦平凡的世界红岩老人与海4本不同的名著中选出3本,分给三个同学去读,其中红楼梦为必读,则不同的分配方法共有()A6种 B12种 C18种 D24种C(1)先从平凡的世界红岩老人与海三本书中选择2本,

4、共有C3(种)选法;(2)将选出的2本书与红楼梦共计3本书进行全排列,对应分给三名学生,有A6(种)排法,根据分步乘法计数原理,不同的分配方法有3618(种)故选C7福州西湖公园花展期间,安排6位志愿者到4个展区提供服务,要求甲、乙两个展区各安排一个人,剩下两个展区各安排两个人,不同的安排方案共有()A90种 B180种 C270种 D360种B根据题意,分3步进行分析:在6位志愿者中任选1个,安排到甲展区,有C6种情况;在剩下的5个志愿者中任选1个,安排到乙展区,有C5种情况;将剩下的4个志愿者平均分成2组,然后安排到剩下的2个展区,有A6种情况,则一共有656180种不同的安排方案二、填空

5、题8已知,则m .2由组合数公式化简整理得m223m420,解得m2或m21(舍去)9(2020全国卷)4名同学到3个小区参加垃圾分类宣传活动,每名同学只去1个小区,每个小区至少安排1名同学,则不同的安排方法共有 种36由题意,分两步进行安排,第一步,将4名同学分成3组,其中1组2人,其余2组各1人,有C6种安排方法;第二步,将分好的3组安排到对应的3个小区,有A6种安排方法,所以不同的安排方法有6636(种)10有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学,在数学检测时要求每位教师不能在本班监考,则不同的监考方法有 种9设四位监考教师分别为A,B,C,D,所教班分别为a,b,c,d.假设A

6、监考b,则余下三人监考剩下的三个班,共有3种不同方法,同理A监考c,d时,也分别有3种不同方法,由分类加法计数原理,共有3339(种)不同的监考方法1安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有()A12种 B18种 C24种 D36种D由题意可得其中1人必须完成2项工作,其他2人各完成1项工作,可得安排方式为CCA36(种),或列式为CCC3236(种)故选D2安排A,B,C,D,E,F,共6名义工照顾甲、乙、丙三位老人,每两位义工照顾一位老人,考虑到义工与老人住址距离问题,义工A不安排照顾老人甲,义工B不安排照顾老人乙,则安排方法共有()A30种

7、B40种 C42种 D48种C6名义工照顾三位老人,每两位义工照顾一位老人共有:CC90种安排方法,其中A照顾老人甲的情况有:CC30种,B照顾老人乙的情况有:CC30种,A照顾老人甲,同时B照顾老人乙的情况有:CC12种,符合题意的安排方法有:9030301242种,故选C3把7个字符1,1,1,A,A,排成一排,要求三个“1”两两不相邻,且两个“A”也不相邻,则这样的排法共有 种96先排列A,A,若A,A不相邻,不同的排法有AC6(种);若A,A相邻,有A6(种),共有不同的排法6612(种)从所形成的5个空中选3个插入1,1,1,排法共有12C120(种)当A,A相邻时,从所形成的4个空

8、中选3个插入1,1,1,共有6C24(种)故若三个“1”两两不相邻,且两个“A”也不相邻,则这样的排法共有1202496(种)4精准扶贫为我国脱贫攻坚的基本方略,为配合国家精准扶贫战略,某省示范性高中安排6名高级教师(不同姓)到基础教育薄弱的甲、乙、丙三所中学进行扶贫支教,每所学校至少1人,因工作需要,其中李老师不去甲校,则分配方案种数为 360法一:根据甲、乙、丙三所中学进行扶贫支教,每所学校至少1人,可分四种情况:(1)甲校安排1名教师,分配方案种数有C(CCACCA)150;(2)甲校安排2名教师,分配方案种数有C(CCACC)140;(3)甲校安排3名教师,分配方案种数有CCCA60;

9、(4)甲校安排4名教师,分配方案种数有CCC10.由分类计数原理,可得共有1501406010360(种)分配方案法二:由6名教师到三所学校,每所学校至少一人,可能的分组情况为4,1,1;3,2,1;2,2,2.(1)对于第一种情况,由于李老师不去甲校,李老师自己去一个学校有C种,其余5名分成一人组和四人组有CA种,共CAC20(种);李老师分配到四人组且该组不去甲校有CCA40(种),则第一种情况共有204060(种);(2)对于第二种情况,李老师分配到一人组有CCAC40(种),李老师分配到三人组有CCCA120(种),李老师分配到两人组有CCCA80(种),所以第二种情况共有401208

10、0240(种);(3)对于第三种情况,共有CCCC60(种)综上所述,共有6024060360(种)分配方案1在某班进行的演讲比赛中,共有5位选手参加,其中3位女生,2位男生如果2位男生不能连续出场,且女生甲不能排在第一个,求出场顺序的排法种数,下列列式错误的是()ACCACAA BAAAACAAA DAAAAAAC若第一个出场的是男生,则第二个出场的是女生,以后的顺序任意排,方法有CCA种;若第一个出场的是女生(不是女生甲),则将剩余的2位女生排列好,2位男生插空,方法有CAA种满足条件的出场顺序有CCACAA种,故A正确;先排3位女生,3位女生之间有4个空,从4个空中选2个排男生,共有AA

11、种,若女生甲排在第一个,则3位女生之间有3个空,从3个空中选2个排男生,有AA种,满足条件的出场顺序有AAAA种,故B正确;5位选手全排列的方法数A减去2位男生连续出场的方法数AA,再减去女生甲排在第一个的方法数A.多减去了2位男生既连续出场,女生甲又排在第一个的方法数AA,满足条件的出场顺序有AAAAAA种,故D正确故选C2将甲、乙等5位同学分别保送到北京大学、上海交通大学、浙江大学三所大学就读,每所大学至少保送一人(1)有 种不同的保送方法;(2)若甲不能被保送到北大,有 种不同的保送方法(1)150(2)100(1)5名学生可分成2,2,1和3,1,1两种形式,当5名学生分成2,2,1时,共有CCA90种方法;当5名学生分成3,1,1时,共有CA60种方法根据分类加法计数原理知共有9060150种保送方法(2)先将五人分成三组,因为要求每组至少一人,所以可选择的只有2,2,1或3,1,1,所以有25(种)分组方法因为甲不能被保送到北大,所以有甲的那组只有上海交大和浙大两个选择,剩下的两组无限制,一共有4种方法,所以不同的保送方案共有254100(种)

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