1、20122013学年度上学期11月月考高二生物试题一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）1下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A稳态有利于酶促反应的正常进行 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏，可导致疾病发生D当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病2由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是A毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B毛细淋巴管破裂，淋巴外渗，使局部组织液回渗到血管C毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量
2、减少3关于体温调节的叙述中不正确的是A体温的调节是维持内环境稳态的重要方面B有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温C体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果D体温调节可保证体温在任何环境条件下的相对恒定4下列关于神经冲动在反射弧上的传递途径，不正确的是A轴突突触神经元细胞体轴突 B轴突突触树突神经元细胞体C树突神经元细胞体轴突突触 D树突突触轴突神经元细胞体5下列关于神经调节的叙述错误的是A大脑皮层的“S”区受损将出现运动性失语症B当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会
3、向轴突两端进行传导6某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 神经兴奋从A细胞向B细胞传导 突触小泡神经兴奋从B细胞向A细胞传导 神经兴奋从B细胞向C细胞传导 神经兴奋从C细胞向B细胞传导 A B C D7下列与糖尿病有关的叙述中正确的是A糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强B尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者C糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低D糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比
4、一般人多8有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是A抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 B水盐平衡调节通过神经体液调节完成C抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放 D抗利尿激素的释放使尿量减少9人体生理活动往往是由多种激素共同调节的。下列有关叙述正确的是：A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用10科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、
5、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是A胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B甲状腺激素、胰岛素、生长激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素11给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A神经调节 B体液调节 C激素调节 D免疫调节12吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它不参与A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D合成并分泌抗体13艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，由HIV（病毒）引起。该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV，其蛋白
6、质外壳的合成场所在AHIV的核糖体 B人体T细胞的核糖体C人体红细胞的核糖体 D人体内细菌的细胞质基质14下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的说法，不正确的是A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B找准枝条的上下端，防止颠倒C所用每个枝条都应留34个芽 D此探究活动中不存在对照实验15如图用燕麦幼苗做如下两个实验。组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是 A两天后，胚芽鞘D的生长向左。因为B
7、侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B两天后，胚根E的生长向右。因为B侧生长素浓度高，抑制根的生长C两天后，胚芽鞘G直立生长。因为X、Y两侧的生长素浓度相同D两天后，胚根E的生长向左。因为B侧生长素浓度低，根的生长慢16一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是A生长素 B赤霉素 C乙烯 D细胞分裂素17为了研究第、两类细菌的种间关系，某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培养，实验测定了混合培养液中第类细菌在第一代Zt时所占总数的百分比与第二代Zt1时所占总数的百分比之间的关系。如右图表示实验观察到的Zt1和Zt的关系，虚线表示Zt1Zt时的情况。请据图推测，混合培养数代以后，第类和第类细菌数量
8、的变化趋势是 A第类与第类都减少 B第类与第类都增加C第类增加，第类减少 D第类增加，第类减少18下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是 A在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：NtN0tB一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D一个呈“S”型增长的种群，数量有时可能会超过K值19某科技小组在调查一块为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕获一次后难被再次捕获，因此推测该草场中灰苍鼠的
9、种群数量最可能 A小于92只 B大于92只 C小于161只 D大于161只20在西部大开发中，对部分耕地采取“退耕还草、还林”生态工程，在这个工程中农田的演替属于A初生演替 B先是初生演替后为次生演替C次生演替 D先是次生演替后为初生演替二、不定项选择题（本题共5个小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得2分，其他情况不得分）21在下列调控机制中，能使胰岛B细胞兴奋的是A血液中的血糖浓度过高 B下丘脑中有关神经兴奋C垂体分泌的某种激素减少 D血液中胰高血糖素浓度升高22下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，正确的分析是 感 受 器大脑皮层下
10、丘脑垂体内分泌腺组织A下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动D当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多23研究人员培育了一种缺少胸腺的“裸鼠”。下列对其免疫功能的叙述，正确的是A体内淋巴细胞的种类减少B体液免疫功能维持正常C进入体内的细菌仍能被裂解D机体仍能产生浆细胞24植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因主要是A芽和幼叶生长迅速，容易成活 B芽和幼叶储存较多的营养物质C芽和幼
11、叶能产生生长素，促进生根 D去除成熟叶片可降低蒸腾作用25下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数三、填空题（共5个小题，50分）1、（10分）用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的神经中枢位于_中。(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这
12、一方向性是由_结构所决定的。 (3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图)，立即刺激A端(能、不能)看到左后肢收缩活动；刺激B端(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动 (能、不能)称为反射活动，主要原因_ _ _。2. （8分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：（1）激素A是_。（2）当体内缺乏_元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_。（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
13、_，这是由于激素A、B的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化是_。这是一种_调节机制。3.（12分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：（1）由图1可推断：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、 。（填“促进”或“抑制”）（2）由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断05mol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 mol/L的激素类似物甲和05mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 种培养基。（3）已知甲为生长素类似物
14、，图2为其XY和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。 比较X、Y和Z三种生长素类似物的浓度大小，可以得出的关系是： 。4.（10分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。(1)图中表示 系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和 细胞。(2)乙是由 分泌的；调控其分泌的结构是 ，它为神经系统和内分泌系统两大信息之间架起了联系的“桥梁”。 (3)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 。（4）由上图可知，机体维持稳态的主要调节机制是
15、。（5）为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培养液内TSH的浓度,结果如下：实验中A瓶的作用是 ,用以证明 。据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明: 。E瓶与A、C瓶比较明： 。5、（10分）对燕麦胚芽鞘作如下图处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素类似物的琼脂小块；切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；切去胚芽鞘尖
16、端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析下图，回答下面的问题。（10分）（1）有单侧光照时仍能直立生长的有_。（2）弯向光源生长的有_。（3）不生长、不弯曲的有_。（4）如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是_。（5）胚芽鞘向光弯曲生长的原因是_。1、(1)脊髓(2)突触的结构(3)能不能不能该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的2、(1)促甲状腺激素释放激素（2）碘、主动运输(3)增加 增加 神经和体液（激素）（4）减少 负反馈3：（1）促进生根 抑制生根 （2）不能 4 （3）抑制 XY，XZ，Y与Z之间大小关系不确定4：5、 直立生长单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲
