1、高考资源网（） 您身边的高考专家1（2016届山东寿光现代中学高三上10月考）下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。（4分）恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际：谨祝恩师节日快乐，万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助!（1）将_改为_；（2）将_改为_；（3）将_改为_； （4）将_改为_；【答案】（1）“垂念”改为“常念”、“思念”。垂念：称别人对自己的思念。（2）“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。高足：尊称别人的学生。（3）“斧正”改为“指出”。斧
2、正：请人修改文章。（4）“鼎力”改为“大力”、“全力”。鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。（每指出1处并修改正确得1分）【解析】【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】“得体”，要求语言表达适合情境条件，既要符合内部语境（即上下文），又要适应“外部语境”（包括语言交际时的各种条件，如场合、对象、时间、地点、目的、话题乃至思想感情等）的各种要求；此外，还应注意掌握语言使用的分寸。高考试题对语言表达“得体”作考查的主要题型是语段修改。2（2016届山东青岛一中高三上检测）调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑
3、顺序、表达和谐一致。（4分）人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。【答案】错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。【解析】试题分析：本题画线句子的内部逻辑联系是时间顺序。表达的和谐和是句子结构一致，加之全段的主语是“人们”，所
4、以应用“错过了”句式。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3（2016届东北师大附中高三上第二次摸底）以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有五处词语使用不得体，请找出并修改。（5分）您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。修改： 改为 改为 改为 改为 改为 【答案】“寄奉”改为“惠赐、惠赠、寄赠、寄来、寄送”等； “过目”改为“拜读、阅读”等； “些许”改为“莫大、很大、很多”等；“惠存”改为“珍藏、珍存”等；“光临”改为“前往、登”等。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、
5、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】语言得体类试题首先应熟悉一些习惯用语的含义和用法，如谦称和敬称、自称和他称、褒义和贬义、口语与书面语，等等。还要考虑说话的外部语言环境场合、对象、时间。最后还要考虑文体特点，如工具书、演讲稿、个人书信等。4（2016届东北师大附中高三上第二次摸底）古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如辛弃疾字幼安，意思是幼时平安。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（每小题不超过25个字，6分）张翼，字，说明：。（3分）孙卓，字，说明：。（3分）【答案】答案示例：（1）张翼，字鹏飞，“翼”意为翅膀。字鹏飞，表示大鹏展翅腾
6、飞。（字1分，意义说明2分，说明合理即可）（2）孙卓，字立群，“卓”意为高超，卓越。字立群，表示高超卓越鹤立鸡群。或字谦之，以谦虚戒之。（字1分，意义说明2分，说明合理即可）【解析】【试题分析】本题考查语言综合运用的能力。名与字在意义上往往有联系，可根据名的意义进行相关联想。如“翼”翅膀的意思；鹏飞，表示大鹏展翅腾飞和“翅膀”语意相关联。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】要求按照给定材料的要求、思路和格式进行，这类题主要考查考生的分析能力和语言表达能力，往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。5（2016届黑龙江双
7、鸭山一中高三上期中）阅读下面的文字，完成题目。（5分）材料一：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？（屈原离骚）材料二：（魏晋数学家刘徽在为九章算术所做注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，“割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。（辞海“割圆术”条）两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。【答案】涉及到原则的事情要坚持，但有时事物又是可以相互转换的，所以又要采取变通的方式。【解析】【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】写评论、认识的方法：一是在全面权衡的基础上进行重点评析。在全面权衡的基础 上进行重点评析。包括确定作品的优缺点，确定作品在写作上
8、的主要特点。同时，要力求全面与重点的结合，在全面权衡的基础上抓住重点，在突出重点时力求兼顾 全面。二是有分析，有概括。在分析说理的基础上，还要进行抽象和概括。惟有这样才能去粗取精，由此及彼，虚实结合，从感性阶段上升到理性阶段，由现象深人 到本质，使零星的见解条理化，使个别的经验具有普遍的意义，从而产生中肯而又独到的见解。三是注重评析的规范性。6（2016届兰州一中高三上期中）“过节亲友如相问，就说我在抢红包。”节日期间“抢红包”成为最热的话题。长辈给晚辈发，老板给员工发，朋友、同学相互派发，有的还玩起“红包接龙”，手气最佳的接着派发。“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。与此同时，有关“抢红包”的争
9、议也越来越大。你如何看待节日期间火爆的“抢红包”行为？请明确表态并谈谈你的理由。（4分）要求：观点明确；至少列出两条理由；语言简明连贯。【答案】示例一：我觉得很好。无论是发红包，还是“抢红包”，都让参与者收获了前所未有的快乐。网络抢红包增强了节日的喜庆气氛、加强了人与人之间的交流。网络红包从相对疏离的关系中获得收益，这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同。示例二：我觉得不好。冲淡了节日的味道，让传统佳节成了“抢红包节”。冷了亲情，“抢红包”成了年轻人与中老年人的“新隔阂”。伤了身体，有人不分昼夜，机不离手，以致眼迷离、手抽筋。（以上两种观点，任答对两点可得4分；另有言之成理的答案
10、也可酌情给分）【试题分析】首先要明确本题的题型，然后明确答题的步骤。这是一则材料的点评题，先应明确材料的内容或者中心事件，主要是过节“发红包”和“抢红包”，然后要亮出自己的观点，到底时赞成还是反对；最后要分析理由。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答此类题目“四要”。一要读懂材料。对所提供的材料要认真阅读，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实质，这样就为点评打下了基础。二要评在点子上。点评的篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确，而不可大而不当观点杂乱。三要评得有理。好的点评应做到以理以法阐释，导向鲜明，事理清晰，
11、鞭辟入里，以理服人，发人深省，切不可凭空漫说。四要评得生动。点评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，表达有条理、有文采，同时注意字数限制。7（2016届福州八中高三上第一次质检）阅读下面一则材料，完成后面的题目。（5分）武汉华中科技大学校长李培根因为这一篇名为记忆充满感情和幽默的毕业致辞在网络迅速走红，被学生亲切称为“根叔”。在他的2000字演讲稿里，还有“俯卧撑”“躲猫猫”“喝开水”“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”等一连串网络热门事件和流行语。“根叔”的演讲风格迅速成为引领校长毕业致辞的新风尚。重庆大学校长李晓红在该校2010届毕业生致辞中急速跟进：“华中科大的根叔说，什么是母校？就是那个你一
12、天骂他八遍却不许别人骂的地方，我还想再补充一句，什么是母校，就是那个左看右看不顺眼，但还要回来看的地方！”自称是学生“最熟悉的陌生人”的李晓红用激情四溢的致辞“对于我，你们可以选择爱我或者不爱我，而对于你们，我只能选择爱你们或者更爱你们”，博得了学生的热烈掌声。随后，北京大学校长周其凤在今年该校毕业典礼上也用了流行歌词“送你离开千里之外你无声黑白”、用了“呜呜祖啦”、用了“杜拉拉”、用了“纠结”等学生会心一笑的词汇。“根叔”式的演讲迅速走红，给官话套话成定势的高校毕业演讲注入一股清新风气。对此，你怎么看？请用简洁的语言表明观点和理由，100字左右。【答案】从“校长”到“根叔”，虽然只是一个称呼
13、的变化，但却意味深长。学生的要求其实很简单，他们所需要的并不是高高在上的校长，而是能走到他们中间的普通人。与校长这个冷冰冰的称呼相比，“根叔”在多了几分亲切的同时，更多体现出的是学生对校长的敬重爱慕之情。可以说，“根叔”就生活在学生当中，关心学生的喜怒哀乐，与学生共呼吸，这样的校长没理由不受到学生的欢迎和喜爱。李培根为中国校长提供了一面镜子，学生需要的不是虚情假意的安慰，他们需要智者的引导，但引导的情感应该是真挚的，引导的姿态应该是平等的。【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8（2016届福州八中高三上第一次质检）依据下列材料写一则通知，文字可以作删
14、减调整，必须符合通知的格式和语体。发通知的时间为2015年5月26日。（6分） 学校拟举办2015年课本剧竞演活动，请各年级积极组织本年级的师生观看。本次课本剧竞演的主题是“激活名著点亮心灵”。本次活动的地点定在学校礼堂。本次活动由语文组和团委联合举办。本次课本剧表演将和第十六届校园文化艺术节开幕式同时举行。本次竞演活动将在全校范围内评选一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。本次活动的时间定在2015年5月31日（周三）晚6点。【答案】参考示例：通知（1分）兹定于2015年5月31日（周三）晚6点，（1分）在学校礼堂举办第十六届校园文化艺术节开幕式暨“激活名著点亮心灵”2015年课本剧竞演活动，
15、（1分）届时将在全校范围内决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。请各年级组织好本年级师生观看。（1分）语文组、团委（1分）2015年5月26日（1分）【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。9（2016届四川雅安中学高三9月考）下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）通 告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下：敝工程将于6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设
16、置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2015年6月7日【答案】“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【思路点拨】通告是使用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。通告不同公告。通告主要用于有关单位开展业务工作需要。所以在用语方面也要特别注意。“宣布”太正式，应改为“通告”。“敝”常用于书信中称自己，是谦辞，此处应用表示一般表述的“本”。“提出”侧重于举出，这里应改为“垂询”，侧重于问，含敬意。“贵”指与对方有关的事物，如“贵体”“贵恙”，这里应将“贵用户”改为敬称对方的第二人称代词“您”。“不安”侧重于非常正式而严肃的场合，这里应改为“歉意”。垂询，敬词，称别人对自己的询问；歉意，抱歉的心意。- 6 - 版权所有高考资源网
