1、第四单元 认识社会与价值选择第十二课 实现人生的价值第一框 价值与价值观要点梳理 基础过关 要点梳理一、人的价值1哲学意义上的价值(1)内涵：是指一事物对主体的 1 _，即一事物所具有的能够满足主体需要的 2 _和 3 _。(2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的4 _和 5 _。积极意义积极功能属性概括性普遍性2人的价值(1)含义：人的价值就在于创造价值，在于对社会的 6 _和 7 _，也包括社会对自己价值的承认。(2)特点：人既是价值的 8 _，又是价值的 9 _。(3)标准：评价一个人的价值主要是看他的 10 _，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。责任贡献创造者享受者
2、贡献二、价值观及其导向作用1价值观的含义：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的 11 _和 12 _。2社会主义核心价值观(1)富强、民主、文明、和谐是 13 _层面的价值目标；(2)自由、平等、公正、法治是 14 _层面的价值取向；(3)爱国、敬业、诚信、友善是 15 _层面的价值准则。总的看法根本观点国家社会公民个人(4)这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了 16 _。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的 17 _和 18 _ _。3价值观的导向作用(1)价值观对人们 19 _和 20 _世界的活动有重要导向作用。(
3、2)价值观是 21 _的重要向导。基本遵循高度凝练集中表达认识改造人生判断正误1事物价值的转换取决于认识的发展性。()提示：错误。事物价值的转换取决于事物的属性与人的需要之间的关系。2人生价值是自我满足。()提示：错误。人生价值是自我价值和社会价值的统一，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。3所有价值观的作用都相同。()提示：错误。价值观从性质上讲有正确与错误之分，不同性质的价值观所起的导向作用不同。4价值观对人生实践具有重要的导向作用。()提示：正确。基础过关一、选择题 1人们常说，是金子总是会发光的，但是发光的金子也需要人们发现和使用，它才会具有价值，这说明了()价值是主体需要与事物属性
4、之间的特定关系只要客观事物的属性存在，就有其价值主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面价值是一事物对主体的积极意义A BCD解析：选 C 价值是指主体需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对主体的积极意义，因此说法错误，并不是所有的客观事物都具有价值，应该排除。2下图价值蕴含的哲学道理是()A人生的真正价值在于奉献B人既是价值的创造者，又是价值的享受者C价值观对事物的发展起促进作用D衡量人生价值主要看物质贡献解析：选 A 从漫画中可以看出，衡量一个人价值的大小，主要看他对社会的贡献，故选 A 项。C、D 两项表述错误；B项不符合题意。3个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想
5、和行动对增进人类利益有多大作用。这一论断表明()A人的价值在于对社会的责任和贡献B对社会的贡献越大，人生价值就越小C人的价值没有质的差别，但有量的差别D社会价值是由个人的努力程度决定的解析：选 A 评价一个人的价值的大小，就要看他为社会、为人民贡献了什么；人的价值既有质的区别，又有量的区别；社会价值是由个人对社会的责任和贡献决定的。B、C、D 三项说法错误，排除；故应选 A 项。4下列关于人的价值的表述，正确的一项是()人的价值在于社会对他的回报 人的价值在于缔造一番伟大的事业 人的价值在于对社会的责任和贡献人的价值可以在默默无闻中实现ABCD解析：选 C 人的价值就在于对社会的责任和贡献，实
6、现人生价值可以是轰轰烈烈的，也可以是默默无闻的。正确答案为 C 项。5择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。这说明()价值观是人生的重要向导 价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 想问题、办事情要从实际出发，实事求是 有了正确的择业观就能实现就业ABCD解析：选 C 材料表明价值观的反作用，符合题意。观点正确，与题目无关；观点太绝对，排除。6能源使用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显，随之而来，“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明
7、()A价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用B社会意识决定社会存在C价值观作为一种社会意识，是对社会存在的反映D价值观影响人们对事物的认识和评价解析：选 C 材料表明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，C 项符合题意。A、D 两项不符合题意；社会存在决定社会意识，B 项观点错误。7“世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，道出人生正确的价值取向，由此可见()人既是价值的创造者，又是价值的享受者人的价值就在于对社会的责任和贡献人的价值是在个人与社会的统一中实现的实现人生价值必须充分发挥主观能动性ABCD解析：选 C“世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，这告诉我们人
8、的价值就在于对社会的责任和贡献，人的价值是在个人与社会的统一中实现的，故符合题意，与材料不符。8爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是()A人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来B人的价值表现在社会对个人的尊重和满足C个人不应当向社会索取D人生价值的两个方面是不可分割的解析：选 A 本题主要考查人生价值的两个方面以及评价人生价值主要看贡献。A 项符合题意。B、D 两项与题意不符。C 项表述错误。9一百年前，奥地利人马克斯舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命，给人们带来了极大的方便。然而今天，它竟然被评为 20 世纪人类“最糟糕的发明
9、”。这表明()A不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观B人们的价值观随着社会存在的变化而变化C正确的价值观要符合人类的当前利益D价值观对人们认识和改造世界具有导向作用解析：选 B 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。对于任何主体来说，“有价值”的东西，就是自己认同、肯定、满足自己需要的东西。人们对塑料袋评价的变化是基于环保的需要，说明社会存在决定社会意识的变化。10人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明()A价值观对人们认识世界的活动有导向作用B价值观对人们改造世界的活动有导向作用C价值观对人生道路的选择有导向作用D价值观是一种社会
10、意识解析：选 C 价值观对人生道路的选择的导向作用是价值观的导向作用在人生领域的具体体现，故 C 项正确。11受利益驱动，汤光文等人违反相关科研伦理和科研诚信，擅自利用 68 岁的小学生进行含维生素 A 的转基因“黄金大米”试验。对此，有评论说，“科学家如果违背基本的行为准则和伦理准则，再伟大的科学成果也会黯然失色”。这告诉我们()A科学研究必须坚持正确的价值取向B科学研究必须遵循社会发展的规律C科学家必须在奉献中实现自身价值D科学家必须具备良好的专业知识解析：选 A 科学研究要遵循基本的行为准则和伦理准则，即要坚持正确的价值取向，A 项正确；B、C、D 三项不符合题意。122019 年 2
11、月 18 日晚，感动中国 2018 年度人物颁奖盛典播出，获得“感动中国 2018 年度人物”荣誉的分别是：程开甲、钟扬、王继才、王仕花、马旭、杜富国、吕保民、刘传健、其美多吉、张渠伟、张玉滚。每个人物身上都有一种撼人心灵的精神力量。这些不同年代的榜样人物，其事迹虽各有不同，却共同传递着正能量，激励着人们不断前行。这表明()先进的社会意识促进社会存在的发展 事物的发展是前进性与曲折性的统一 矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性表现出来 不同的价值观对个人和社会有不同的导向作用ABCD解析：选 D 正确，但不符合题意，题目中没有体现发展的曲折性；错误，应该是矛盾的普遍性通过特殊性表现出来。故符合题意，选
12、 D 项。二、非选择题 13长期以来，人们只注重向自然界索取，忽视了对自然的保护。对自然资源的过度开采和对野生动物的肆意捕杀，使生态环境受到极大破坏，人类不得不自食其果洪涝灾害、酸雨的频繁袭击、沙尘暴的肆虐，自然界正以其特有的方式对人类进行报复。在沉痛的教训面前，人们认识到：必须合理开发和综合利用资源，保护和改善生态环境，走可持续发展的道路。近年来，党和国家采取一系列措施，治理环境污染，退耕还林还草，维护生态平衡。运用价值观的有关知识对上述材料加以分析。解析：价值观具有导向作用，不同的价值观具有不同的导向作用，这要求我们必须树立正确的价值观。回答本题时，要特别注意从材料中找出过去和现在表现出的
13、不同价值观及其不同的影响，由此运用价值观的导向作用对材料进行具体分析，做到理论观点与材料分析的有机结合。答案：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。它是对社会存在的反映，随着社会存在的变化而变化。材料中无论是过去错误的价值观还是现在科学的生态价值观都是由客观条件决定的，都是对社会存在的反映，并随着社会存在的变化而变化。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，正确的价值观对人们认识世界和改造世界起促进作用，错误的价值观对人们认识世界和改造世界起阻碍作用。长期以来，人们只注重自然的经济价值而忽视自然的生态价值，这种片面的价值观导致人们对自然资源
14、的过度开采和对环境的肆意破坏，并为此付出了沉重的代价。因此，人们要树立科学的生态价值观，并采取一系列措施，以便取得良好的成效。14目前我国正处在独生子女进入高中、大学的高峰期，尤其是家庭经济条件较好的个别独生子女从小受到各方面的“特殊待遇”，在生活上从未遇到任何困难，在世界观、价值观、道德观的形成过程中突出以“我”为中心，经不起困难和挫折的考验。有位老人节衣缩食 13 年，用省下来的数万元资助了 40 多名贫困学生，其中包括 10 名大学生。令人困惑的是，有的受助学生认为接受老人的钱是理所当然的，所以不仅人不露面，甚至连一封感谢或问候的信都不写。如果让你和材料中的独生子女、个别受助学生谈话，请列出你的哲学依据。解析：显然，材料中的独生子女、个别受助学生的人生观、价值观是错误的。所以解答本题应该以价值观的导向作用为哲学依据。答案：价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的、科学的价值观对社会存在具有积极的引导作用，错误的、非科学的价值观对社会存在具有阻碍作用。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同，人们努力的方向、做事的态度、思维方式和行动结果也就不同。因此，我们要树立正确的价值观、人生观。
