1、第1页高考调研 二轮重点讲练 生物 第2讲 细胞的结构基础 第2页高考调研 二轮重点讲练 生物 再悟高考重点提炼 第3页高考调研 二轮重点讲练 生物 命题趋势多以图像分析或综合比较的形式考查各种细胞器和细胞核在结构、功能上的区别与联系。备考指南(1)复习时注意结合动植物细胞亚显微结构模式图，理解细胞膜、细胞器和细胞核的结构与功能。(2)构建各种跨膜运输的模型，加深对各种跨膜运输方式的理解。第4页高考调研 二轮重点讲练 生物 1(2016新课标全国)下列与细胞相关的叙述，正确的是()A核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B酵母菌的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸C蓝藻细胞的能量来源于其
2、线粒体有氧呼吸过程D在叶绿体中可进行 CO2 的固定但不能合成 ATP第5页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 B解析 核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构，A 项错误；酵母菌为真核生物，组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有 DNA和 RNA 两类核酸，B 项正确；蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中无线粒体，C 项错误；在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中，会有 ATP 生成，D 项错误。第6页高考调研 二轮重点讲练 生物 2(2016新课标全国)离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
3、B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率第7页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 C解析 由题意“离子泵能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子”可知，离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，主动运输是逆着浓度阶梯进行的，A、B 两项错误；动物一氧化碳中毒会阻碍氧气的运输，导致呼吸速率下降，生成的 ATP 减少，使主动运输过程减弱，因此会降低离子泵跨膜运输离子的速率，C 项正确；主动运输需要载体蛋白的协助，加入蛋白质变性剂会导致载体蛋白因变性而失去运输物质的功能，所以会降低离子泵跨膜运输离子的
4、速率，D 项错误。第8页高考调研 二轮重点讲练 生物 3(2016新课标全国)下列有关细胞膜的叙述，正确的是()A细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的第9页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 C解析 主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧，以保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质；所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A 项错误；细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同
5、，例如细胞膜上有糖蛋白，线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等，B 项错误；分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在着膜的融合和变形，存在膜脂的流动现象，C 项正确；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D 项错误。第10页高考调研 二轮重点讲练 生物 4(2014新课标全国)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是()A与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察第11页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 B解析 黑
6、藻细胞的细胞质中含有叶绿体，通过观察整个原生质体的体积大小可以观察质壁分离的现象，叶绿体起到了标志的作用，不会干扰实验现象的观察，B 项错误。第12页高考调研 二轮重点讲练 生物 由以上考题可看出，高考对本考点的考查主要以选择题形式对细胞膜、细胞器及细胞核的结构、功能及相关物质基础予以考查，对相应知识予以整合归纳是应对本类考查的最佳策略，近年高考对“质壁分离及复原”实验考查频率较高，考查角度涉及实验原理、实验现象分析与过程操作等，对物质出入细胞的方式、影响因素及实例大多结合相关图示信息予以考查。第13页高考调研 二轮重点讲练 生物 理清细胞膜的“3”大功能与“2”大特性(1)“3”大功能：将细
7、胞与外界环境分隔开。控制物质进出细胞。进行细胞间的信息交流。(2)“2”大特性：结构特性：流动性。功能特性：选择透过性。第14页高考调研 二轮重点讲练 生物 “8”个角度汇总细胞器(1)能产生 ATP 的细胞器：线粒体、叶绿体。(2)含有色素的细胞器：叶绿体、液泡。(3)动植物细胞中形态相同，功能不同的细胞器：高尔基体。(4)与主动运输有关的细胞器：核糖体、线粒体。(5)含 DNA 的细胞器：叶绿体、线粒体。(6)含 RNA 的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体。(7)能自我复制的细胞器：叶绿体、线粒体、中心体。(8)能进行碱基配对的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体。第15页高考调研 二轮重点讲练
8、生物 把握与分泌蛋白合成有关的“2”个常考点(1)相关细胞结构：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡和细胞膜。(2)运输方向：核糖体内质网高尔基体细胞膜。明确细胞核的“2”大功能(1)细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所(遗传信息库)。(2)细胞代谢和遗传的控制中心。第16页高考调研 二轮重点讲练 生物 利用“1”“2”“3”“4”“5”把握物质运输原理(1)1 套装置渗透装置：渗透装置两要素：半透膜和膜两侧溶液的浓度差。(2)2 类运输跨膜运输和非跨膜运输：跨膜运输方式包括被动运输(自由扩散、协助扩散)、主动运输。非跨膜运输方式包括胞吞和胞吐两种。第17页高考调研 二轮重点讲练
9、 生物 (3)3 种跨膜运输方式：自由扩散：由高浓度到低浓度，不需要载体蛋白和能量。协助扩散：由高浓度到低浓度，需要载体蛋白，不需要能量。主动运输：由低浓度到高浓度，需要载体蛋白和能量。第18页高考调研 二轮重点讲练 生物 (4)4 种应用质壁分离在生产生活实际中的应用：观察植物细胞的细胞膜。判断细胞的死活。测定植物细胞的细胞液的浓度。验证原生质层具有选择透过性。第19页高考调研 二轮重点讲练 生物 (5)5 种曲线影响物质跨膜运输的因素：物质浓度(在一定浓度范围内)第20页高考调研 二轮重点讲练 生物 O2 浓度温度第21页高考调研 二轮重点讲练 生物 互动整合命题研析 第22页高考调研 二
10、轮重点讲练 生物 核心考点一 图文结合考查细胞结构和功能的关系 甲图表示骨骼肌细胞的膜蛋白及其功能的关系；乙图表示四类细胞的亚显微结构模式图，表示细胞的各结构。请据图分析回答下列问题：第23页高考调研 二轮重点讲练 生物 第24页高考调研 二轮重点讲练 生物 (1)甲图体现了细胞膜的_和_的功能。均体现了膜蛋白的_性。(2)从结构上看，乙图中_没有以核膜为界限的细胞核，有且只有一种细胞器，就是_。(3)乙图中结构是_，其作用是_；因为既含有又含有叶绿体和细胞壁，所以确定是_细胞。第25页高考调研 二轮重点讲练 生物 (4)细胞因为具有_(填序号)，所以能够通过渗透作用吸水和失水，当将细胞置于质
11、量浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液中时，细胞将会发生_现象。(5)四类细胞中共有的细胞器是_，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于_。(6)图中的_可代表人体的胰岛 B 细胞，则细胞核内的_通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板。第26页高考调研 二轮重点讲练 生物 【解析】甲图神经递质可以与骨骼肌细胞膜上的神经递质受体特异性地结合，体现了膜蛋白的信息传递功能；葡萄糖载体属于膜蛋白，能特异性地运输葡萄糖，体现了细胞膜的物质运输功能。乙图以四类不同的细胞图像为载体，综合考查细胞分类、细胞结构与功能等相关知识。根据细胞特点及细胞器种类可以判定的信息有：图中是核糖体，是线粒体，是中心体，是叶绿
12、体，是液泡，是高尔基体。有中心体、核膜，没有细胞壁，是动物细胞；有叶绿体、细胞壁、液泡，没有中心体，第27页高考调研 二轮重点讲练 生物 是高等植物细胞；没有核膜，是原核细胞，根据模式图的特征可以确定其是蓝藻；有细胞壁、叶绿体、中心体，可以确定其是低等植物细胞。中心体与细胞的有丝分裂有关，其主要分布在动物细胞和低等植物细胞中。植物细胞发生渗透作用的条件是要具有中央大液泡，植物细胞在质量浓度为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象。原核细胞和真核细胞只共有一种细胞器，即核糖体。可以代表人体的胰岛 B 细胞，胰岛素的化学本质是蛋白质，合成胰岛素的模板是 mRNA。第28页高考调研 二轮
13、重点讲练 生物 【答案】(1)物质运输 信息传递 特异(2)核糖体(3)中心体 与细胞的有丝分裂有关 低等植物(4)质壁分离(5)核糖体 细胞膜(6)mRNA第29页高考调研 二轮重点讲练 生物 (1)甲图体现了细胞间信息交流的一种方式，此外还有直接接触和形成通道两种方式。(2)、细胞都有，但功能不完全相同的细胞器是高尔基体。含该细胞器的细胞不一定(一定、不一定)具有分泌功能。(3)下列属于信号分子，并且通过细胞内的受体选择性的识别和结合，从而实现其功能。生长激素 呼吸酶 性激素 脂肪酶第30页高考调研 二轮重点讲练 生物 (4)细胞一般不具有分裂能力，因为该细胞具有叶绿体、液泡，已高度分化。
14、(5)图乙中能进行转录和翻译的细胞有、。(6)具有图乙中、细胞的生物在遗传变异方面的区别是：、中的核基因遵循遗传的基本规律，有基因突变、基因重组和染色体变异；只有基因突变。第31页高考调研 二轮重点讲练 生物 利用比较法辨析细胞的种类或结构判断内容判断方法显 微 结 构 和亚显微结构显微结构：细胞核、染色体、液泡、叶绿体、线粒体等；亚显微结构：叶绿体的具体结构、线粒体的具体结构、细胞膜、内质网膜、核膜、核糖体、细胞骨架等第32页高考调研 二轮重点讲练 生物 原核细胞和真核细胞有无核膜(主要方法)；有无多种细胞器；有无染色体植物细胞和动物细胞有无细胞壁(主要方法)；有无中央液泡；有无叶绿体注：植
15、物细胞一定有细胞壁，但不一定有中央液泡和叶绿体高等、低等植物细胞 有无中心体叶绿体和线粒体有无嵴；有无颜色第33页高考调研 二轮重点讲练 生物 1(2016山东淄博二模)下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是()A大肠杆菌、肝细胞在结构上既有统一性又有差异性B细胞膜是所有细胞与外界环境分隔的边界C叶绿体、线粒体中 ATP 合成酶都分布在生物膜上D高尔基体膜成分的更新可通过囊泡进行第34页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 C解析 大肠杆菌是原核细胞，肝细胞是真核细胞，它们在结构上都有细胞膜、细胞质和核糖体、遗传物质，但又有差异性，故 A 项正确。细胞膜是所有细胞与外界环境分隔开的边界，无论是植
16、物细胞还是动物细胞，故 B 项正确。叶绿体、线粒体中 ATP合成有的是在线粒体基质，所以不一定都在生物膜上，故 C 项错误。高尔基体膜成分的更新可以通过囊泡进行，即内质网到高尔基体，或细胞膜到高尔基体，故 D 项正确。第35页高考调研 二轮重点讲练 生物 2(2014新课标全国)关于细胞的叙述，错误的是()A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关CATP 水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖第36页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 D解析 蔗糖是植物特有的一种二糖，哺乳动物的细胞不能合成，D 项错误。第37页
17、高考调研 二轮重点讲练 生物 3下列有关细胞共性的叙述，正确的是()A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNAC都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体第38页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 C解析 都具有细胞膜，一定具有磷脂双分子层，A 项错误；原核细胞没有真正的细胞核，遗传物质一定是 DNA，B 项错误；都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体，如原核细胞没有线粒体，但能进行细胞呼吸，C 项正确；都能合成蛋白质，场所一定是核糖体，D 项错误。第39页高考调研 二轮重点讲练 生物 知识拓展特殊细胞的细胞器比较项目典型
18、细胞细胞器特点叶肉细胞一般含有全部植物细胞器根成熟区细胞不含叶绿体根分生区细胞不含叶绿体和大液泡干种子细胞不含叶绿体和大液泡植物低等植物细胞含有中心体第40页高考调研 二轮重点讲练 生物 心肌细胞线粒体较多消化腺细胞高尔基体和核糖体较多精细胞主要是线粒体蛔虫细胞不含线粒体动物草履虫一般含有全部动物的细胞器原核生物蓝藻、细菌只含核糖体，不含其他细胞器第41页高考调研 二轮重点讲练 生物 核心考点二 综合分析考查生物膜系统的结构和功能 生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图 13 表示 3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。图4为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图。请回答下列问题
19、：第42页高考调研 二轮重点讲练 生物 第43页高考调研 二轮重点讲练 生物 (1)图 1 表示的生理过程是_，其主要的生理意义在于_。(2)图 2 中存在 3 种信号分子，但只有 1 种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明_；若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是_。(3)图 3 中 ATP 参与的主要生理过程是_。第44页高考调研 二轮重点讲练 生物 (4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图_(填图序号)中的膜结构。(5)图 13 中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_。(6)图 13 说明生物膜具有的功能有_(写出 3 项)。(7)从图 4 可知，分泌蛋白和
20、溶酶体中的酶在_中合成，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，高尔基体的膜面积_。第45页高考调研 二轮重点讲练 生物 【解析】(1)通过图 1，2H1/2O2H2O，并且图 1 过程中产生了 ATP，可知为发生在线粒体内膜的有氧呼吸第三阶段，合成的 ATP 为生命活动供能。(2)一种受体只能与特定的信号分子相结合，说明了受体蛋白具有特异性，促甲状腺激素释放激素作用的靶器官为垂体，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。(3)图 3通过光能合成 ATP为光合作用的光反应阶段，合成的 ATP用于暗反应中三碳化合物的还原。(4)光合作用是叶肉细胞特有的，有氧呼吸第三阶段和生物膜的信息传递是叶肉细胞和人体肝第46页
21、高考调研 二轮重点讲练 生物 脏细胞共有的，所以叶肉细胞与肝脏细胞都有的膜结构是图 1、2。(5)生物膜主要由蛋白质和磷脂组成，而生物膜主要的功能活动由蛋白质来参与完成，所以生物膜功能不同是由于含有的蛋白质不同。(6)通过图 1、图 3 可看出生物膜具有跨膜运输功能和能量转换功能，图 2 可以看出生物膜具有信息交流功能。(7)在分泌蛋白的合成和分泌过程中，高尔基体的膜面积先增大后减少，因此全过程膜面积几乎不变。第47页高考调研 二轮重点讲练 生物 【答案】(1)有氧呼吸第三阶段 为生命活动供能(2)受体蛋白具有特异性 垂体(3)暗反应(4)1、2(5)含有的蛋白质不同(6)跨膜运输、信息交流、
22、能量转换等(7)附着在内质网上的核糖体 几乎不变第48页高考调研 二轮重点讲练 生物 (1)内质网、高尔基体、细胞膜之间的转化，不一定都要借助于具膜小泡，因为内质网可与细胞膜直接相连。第49页高考调研 二轮重点讲练 生物 (2)用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的胃腺细胞，在图 1 中绘出放射性氨基酸量在核糖体(a)、内质网(b)和高尔基体(c)中随时间的变化情况；根据图 2 胃蛋白酶分泌前几种生物膜面积的示意图，绘出胃蛋白酶分泌后几种生物膜面积的示意图。第50页高考调研 二轮重点讲练 生物 提示 第51页高考调研 二轮重点讲练 生物 (3)细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图
23、能在根尖分生区细胞内进行的是。第52页高考调研 二轮重点讲练 生物 (4)线粒体、叶绿体增大膜面积的方式分别是：线粒体依赖内膜向内折叠形成嵴，叶绿体依赖类囊体堆积形成基粒。(5)突触小泡的形成依赖高尔基体(细胞器)。乙酰胆碱、甘氨酸等神经递质都是小分子物质，以胞吐的方式通过突触前膜进入突触间隙，其意义为短时间内释放大量神经递质，提高兴奋的传递效率。第53页高考调研 二轮重点讲练 生物 (6)下列过程未体现生物膜系统的功能。胃蛋白酶的合成和分泌运动神经元兴奋引起肌肉收缩光合作用中的 H2O 分解成 O2 和H细胞质基质中进行着多种化学反应第54页高考调研 二轮重点讲练 生物 分泌蛋白合成、分泌过
24、程中的典型模式图分析第55页高考调研 二轮重点讲练 生物 两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，A 图是细胞的局部，B 图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同。考点 1：(1)分泌蛋白所经过的细胞器(B 图)：。(2)分 泌 蛋 白 所 经 过 的 细 胞 结 构(B图)：。(3)与分泌蛋白有关的细胞器(B 图)：提供能量第56页高考调研 二轮重点讲练 生物 考点 2：B 图中代表分泌蛋白，高中生物涉及的几种分泌蛋白有：消化腺(如唾液腺、胃腺、肠腺等)细胞合成并分泌的消化酶；T 细胞合成并分泌的淋巴因子；浆细胞合成并分泌的抗体；下丘脑、垂体、胸腺、胰岛等合成的相关激素；肝脏细胞合成并分泌的血浆蛋
25、白。第57页高考调研 二轮重点讲练 生物 考点 3：物质排出细胞的方式胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性。考点 4：该过程研究手段同位素标记法，3H 标记亮氨酸，最先出现在 A 图中或 B 图中。转移的方向和途径注意先后顺序。考点 5：图示中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体和中心体。第58页高考调研 二轮重点讲练 生物 1(2016四川南充二诊)下列生理过程在生物膜上发生的是()A水绵细胞内 CO2 的固定B黑藻细胞内H和 O2 的结合C人体细胞内 DNA 分子的复制D人体骨骼肌产生乳酸第59页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 B解析 水绵细胞内 CO2 的固定发生在叶绿体基质，A 项错误；
26、黑藻细胞内H与 O2 的结合发生在线粒体内膜，B 项正确；人体细胞内 DNA 分子的复制主要发生在细胞核，C 项错误；人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程发生在细胞质基质，D 项错误。第60页高考调研 二轮重点讲练 生物 2(2014新课标全国)关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是()A脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递第61页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 C解析 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，A 项正确，细胞衰老的主要特征之一是细胞膜
27、的通透性改变，物质运输功能降低，B 项正确；甘油是脂溶性小分子，其通过细胞膜的方式是自由扩散，C 项错误；细胞产生的激素随血液到达全身各处，与靶细胞表面的相应受体结合，实现细胞间的信息传递，D 项正确。第62页高考调研 二轮重点讲练 生物 核心考点三 结合图示考查物质进出细胞的方式 图 1 为植物从土壤中吸收某种矿质离子的示意图，图2 为某生物膜的部分结构，图中 A、B、C、D 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题：第63页高考调研 二轮重点讲练 生物 第64页高考调研 二轮重点讲练 生物 (1)图 1 表示的物质运输方式是_，请你说出判断的理由 _(至少两种
28、)。(2)如果图 1 中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请分析植物死亡的原因：_。第65页高考调研 二轮重点讲练 生物 (3)如果某种药物只抑制图 2 中 a 种运输方式而对 d 种运输方式无影响，请说明该种药物作用的原理是：_。若图 2 是癌细胞的细胞膜，则_(填写字母)物质比正常细胞的少；可以表示癌细胞吸收 O2 和排出 CO2 的分别是_(填写字母)。第66页高考调研 二轮重点讲练 生物 (4)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定 O2 浓度范围内，K进入该细胞的速率与 O2 浓度关系的是()第67页高考调研 二轮重点讲练 生物 【解析】
29、(1)从图 1 可以看出，该矿质离子的运输方式既需要载体也需要消耗 ATP，而且是从浓度低的一侧向浓度高的一侧运输，所以为主动运输。(2)土壤中的矿质离子含量过高，使土壤溶液浓度过高，导致根尖细胞不仅不能吸水，反而会失水，最终导致植物死亡。(3)图 2 中 a、d 的运输方式都是主动运输，需要的载体不同，但消耗的 ATP 都是一样的，所以该药物的作用机理是抑制了 a 种运输方式中载体的作用。癌细胞的特点之一是细胞膜外表面的糖蛋白(D)减少。细胞吸收 O2 和排出 CO2的方式都第68页高考调研 二轮重点讲练 生物 是自由扩散，只是运输的方向不同；O2 是运入细胞，CO2 是运出细胞。(4)据题
30、意知该成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构，意味着该细胞不具线粒体，不能进行有氧呼吸，所以 K进入细胞所需能量不是由有氧呼吸提供的，故 O2 浓度对 K运输速率无影响。第69页高考调研 二轮重点讲练 生物 【答案】(1)主动运输 需要载体、需要消耗 ATP(或逆浓度梯度运输)(2)土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，导致植物失水过多死亡(3)药物抑制了 a 种运输方式中载体的作用 D b 和 c(4)A第70页高考调研 二轮重点讲练 生物 (1)将蚕豆叶表皮放入一定浓度的 KNO3 溶液中，其保卫细胞之间的气孔由关闭状态变为开放状态(如下图所示)。在此过程中说法正确的是。保卫细胞吸水膨胀 保卫细胞失
31、水皱缩K以主动运输方式进入细胞 K以协助扩散方式进入细胞第71页高考调研 二轮重点讲练 生物 (2)请在下图坐标系中绘出图 2 中 b 所示物质运输方式的曲线。第72页高考调研 二轮重点讲练 生物 提示(3)载体 A 与基因工程中的载体(质粒)本质上不同：前者为蛋白质，后者为 DNA。第73页高考调研 二轮重点讲练 生物 (4)神经细胞产生动作电位与恢复静息电位时，钠离子进出细胞的方式分别为协助扩散、主动运输。(5)若图 2 中 F 为葡萄糖，C 是胰高血糖素，则 E 为肝糖原(物质)；若 E 为葡萄糖、F 为糖原、C 是胰岛素，则图 2 表示肝脏或肌肉细胞的细胞膜。第74页高考调研 二轮重点
32、讲练 生物 (6)原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。结合肾小管壁及相关结构示意图分析：第75页高考调研 二轮重点讲练 生物 肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于(高于、低于、等于)组织液中的。原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是主动运输，需要载体蛋白、ATP 的参与。第76页高考调研 二轮重点讲练 生物 有关物质运输方式的几点说明(1)跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的；是小分子物质进出细胞的物质运输方式；其动力来自于物质浓度差或 ATP 提供。胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的流动性有
33、关；是大分子和颗粒物质进出细胞的物质运输方式，靠 ATP 提供动力。第77页高考调研 二轮重点讲练 生物 (2)物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是大分子物质出入细胞核的通道；小分子物质进出细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。(3)无机盐离子的运输方式并非都是主动运输。在顺浓度梯度情况下，无机盐离子也可以以被动运输方式进出细胞。第78页高考调研 二轮重点讲练 生物 物质出入细胞方式及影响因素类试题解题策略(1)有关物质出入细胞的方式及其影响因素类试题的难点往往在于运输方式的确定，故总的解题策略为：首先要分析物质的本质(是脂溶性物质、离子、小分子还是大分子颗粒)，其次分析所需条件(是否需要载
34、体、运输动力来源是能量还是浓度差等)，最后根据定义、运输特点确定运输的方式。第79页高考调研 二轮重点讲练 生物 (2)判断影响物质运输的因素的方法：受细胞内外物质浓度差影响的是自由扩散和协助扩散；受载体蛋白影响的是协助扩散和主动运输；受能量供应影响的只有主动运输；三种运输方式(自由扩散、协助扩散和主动运输)都受温度的影响，因为温度影响细胞膜的流动性；除此之外，温度还通过影响酶的活性来影响能量的供应进而影响主动运输。第80页高考调研 二轮重点讲练 生物 1在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水试验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是()第81页高考调研 二轮重点讲练
35、 生物 A由观察甲到观察乙须将 5 倍目镜更换为 10 倍目镜B甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外第82页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 B解析 观察植物细胞质壁分离及复原实验时，在同一目镜下持续观察一个细胞就能观察到以上现象。当细胞失水时，细胞由甲状态变为乙状态，浓度变大吸水能力增强。水分子从胞内扩散到胞外少于从细胞外扩散到细胞内时表现为吸水。因此选 B 项。第83页高考调研 二轮重点讲练 生物 2(2015新课标全国)下列过程中，不属于胞吐作用的是()A浆细胞分泌抗体到细胞外的过程BmRNA 从细胞
36、核到细胞质的过程C分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程第84页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 B解析 胞吐是指细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处与细胞膜融合，将大分子排出细胞的现象。细胞胞吐的是大分子物质，且细胞通过胞吐作用向外分泌物质是需要消耗能量的。A 项浆细胞分泌抗体、C 项胰腺的腺泡细胞向胞外分泌蛋白质、D 项突触小泡向突触间隙释放神经递质都属于胞吐。B 项 mRNA 是通过核孔从细胞核到细胞质的，不属于胞吐。第85页高考调研 二轮重点讲练 生物 3(2015新课标全国)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有
37、相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328第86页高考调研 二轮重点讲练 生物 下列分析正确的是()A有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗 ATPD与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收第87页高考调研 二轮重点讲练 生物 答案 A解析 17 条件下氮气(缺氧)环境下该植物幼根对离子的吸收量比有氧气条件下低，说明幼根吸收离子需要消耗 ATP，与空气环境相比，氮气环境不利于该植物幼根对离子的吸收，A 项正确，D 项错误。氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子仍需消耗 ATP，C 项错误。空气中培养，温度为 17，离子吸收量明显高于 3，可知该植物幼根对离子吸收与温度有关，B 项错误。第88页高考调研 二轮重点讲练 生物 技法提炼物质跨膜运输方式的实验设计与分析(1)探究是主动运输还是被动运输：植株培养液呼吸抑制剂对某离子吸收减弱或停止主动运输不影响离子吸收被动运输(2)探究是自由扩散还是协助扩散：植株培养液蛋白抑制剂或蛋白酶对某离子吸收减弱或停止协助扩散不影响离子吸收自由扩散第89页高考调研 高三总复习 英语 请做：课时作业（二）
