1、必修4 第一单元 生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导必修4 第一单元 生活智慧与时代精神2016高考导航必修4 第一单元 生活智慧与时代精神考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 哲学是什么 1哲学与世界观和方法论 天津9江苏25 江苏26 1.从考查内容看，哲学与世界观和方法论的关系是本课考查的重点，哲学与具体科学的关系偶有涉及。2从考查形式看，全部是选择题。3从能力考查看，侧重于考查学生对教材基础知识的记忆与理解。1.三个概念 世界观、方法论、哲学 2三个关系 世界观与方法论的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系 2哲学与其他学科
2、的关系 江苏25天津7 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神核心考点1哲学与世界观和方法论核心考点2哲学与其他学科的关系栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神核心考点1 哲学与世界观和方法论一、哲学与世界观 1世界观是人们对整个世界的_看法和_观点。2哲学就是关于_的学问，是_的世界观。总的根本世界观系统化理论化栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神二、世界观和方法论 1世界观和方法论是_的两个方面。人们 关于世界是什么、怎么
3、 样的根本 观点是_，用 这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了_。2一般说来，世界观_方法论，方法论_世界观。3哲学是_和_的统一。同一问题世界观方法论决定体现世界观方法论栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神一、世界观与哲学世界观 哲学 区别 含义 形成 特点 联系 是人们对整个世界的总的看法和根本观点 是系统化理论化的世界观，是世界观与方法论的统一,是对自然、社会和思维知识的概括和总结 自发形成，人人都有 是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系 是零散的、朴素
4、的、不自觉的 是系统化理论化的 哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神二、世界观与方法论世界观 方法论 区别 联系 是人们对整个世界的总的看法和根本观点 是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神误区警示1哲学是
5、关于世界观的科学 点拨 哲学是关于世界观的学问，是系 统化理论化的世界观,是世界观与方法论的统一。但是,哲 学有科学与非科学之别。只有马克思主义哲学才是关于世界观的科学。2世界观与方法论相互影响、相互制约 点拨 世界观 是人们对整个世界 的总 的 看法 和根本观点；方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。方法论不能影响和制约世界观。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神题组一 哲学与世界观 人们称哲学是智慧之学。这是因为()A哲学就是人人都有
6、的世界观 B哲学包含了各门具体科学知识 C只有哲学才是高于生活的艺术 D哲学是世界观与方法论的统一 解析 本题考查哲学与世界观和方法论的关系。“智慧之学”意味 着 哲学能给人们认识 世界和改造世界以世界观和方法论的指导，故答案选D。A、B、C说法错误。D栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神1.2014年9月24日，习近平主席在出席纪念孔子诞辰2 565周年国际学术研讨会时强调，中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪。在这里，习近平所指的“哲学”()A是科学的世界观和方法论 B
7、是人们对于整个世界的总的看法 C就是关于方法论的学问 D是系统化理论化的世界观D栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神解析：哲学是系统化理论化的世界观，D项正确。哲学有科学与非科学之分，A项错误。世界观是人们对于整个世界的总的看法和根本观点，B项错误。不存在脱离世界观的方法论，哲学是世界观和方法论的统一，C项错误。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神题组二 世界观与方法论(2014高考江苏卷，26)漫画“好大的手笔！”给我们的哲学启示是()好大的手笔！D栏目导引 考点内 容解读 社
8、会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神任何真理都是有条件的 世界观和方法论是统一的 事物发展是前进性与曲折性的统一 价值 观对认识和改造世界具有导向作用 AB CD 解析 本题以漫画为背景，考查真理、世界观和方法论、事物发展的前进性与曲折性、价值 观 等知识，旨在考查学生调动和运用知识分析问题的能力。漫 画讽 刺了某些领导干部在错误世界观、价值观的指导下，做出了错误的行为。符合题意，与漫画寓意没有直接关系。正确选项为D项。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神2.德国可以诚实面对历史，与欧洲团结起来，而日本一些
9、人却不能承认侵略史实，导致与邻国关系紧张。其原因在于()A有什么样的世界观，就有什么样的方法论 B方法论决定世界观，世界观体现方法论 C哲学是科学世界观和科学方法论的统一 D哲学能为生活和实践提供积极有益的指导A栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神解析：德日对待历史的不同态度，反映了其世界观、历史观的不同，造成观察、处理历史问题的不同，A项符合题意。B项颠倒了世界观与方法论的关系。哲学 有正确、错误之分，正确的哲学是科学世界观和科学方法论的统一，对人们生活和实践提供积极有益的指导，C、D两项观点错误。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活
10、链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神核心考点2 哲学与其他学科的关系一、具 体 科 学揭 示的 是 自 然、社 会和 思 维某 一_的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出_的本质和_的规律。二、具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供_和_的指导。具体领域最一般最普遍世界观方法论栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神哲学与具体科学哲学 具体科学 区别 研究对象 任务 作用 整个世界 世界的某一具体领域 揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律 为人们认识世界和改
11、造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神哲学 具体科学 联系 具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至陷入混乱和失败。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学研究的指导作用的看法，都是错误的、有害的 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生
12、活智慧与时代精神误区警示哲学是“科学之科学”点拨 哲学与具体科学是一般与 个别、共性与个性的关系。具体科学揭示的是自然、社会 和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体 科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学研究提 供世界观和方法论的指导。哲学是“科学之科学”是把 哲学当作包括一切科学在内、凌驾于一切科学之上的永恒不变的理论体系，是错误的。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神(2013高考江苏卷，25)转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但 是世界上
13、也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他 们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会 给人类带来毁灭性的影响。从中可见()哲学对具体科学具有指导作用 世界观 是人们思想和行动的指导 价值判断与人认识事物的角度 有关 认识运动是从认识到实践的过程 A B CD C栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神解析 对于转基因食品，有人支持，也有人反对，这主要是受到不同世界观和价值观的影响，正确。题干没有涉及哲学与具体科学的关系，不选。认识运动是从实践到认识，再由认识到实践的发展过程，错误。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后
14、达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神毕达哥拉斯是著名的数学家，亚里士 多德的物理学影响了欧洲几个世纪。正是由于他们关注自然才成为古希腊的大哲学家，这是因为()具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是对具体科学的概括和升华 缺乏哲学指导他们将失去正确方向 自觉接受哲学指导他们才有成就 AB CD 解析：“由于他们关注自然才成为古希腊的大哲学家”，强调了具体科学对哲学发展的作用，符合题意。与题意不符。A栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神理清知识结构强化解题思维栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单
15、元 生活智慧与时代精神1如何全面理解哲学的概念 解答此类 问题，可以围绕 哲学的本义、哲学与世界 观 的关系、哲学与方法论的关系、哲学与具体科学的关系等 方面去把握。具体包括：哲学是指“爱智慧”或追求智慧；哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观；哲学是关于方法论的学问，是世界观与方法论的统一；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神2如何结合具体科研成就认识哲学与具体科学的关系 解答
16、此类问题，可以从哲学与具体科学的区别与联系等角度去分析。具体包括：哲学与具体科学的认识对象、认识任务、具体作用不同；具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神不断接受马克思主义哲学智慧的滋养背景材料(链接生活实例！)材料一 2015年1月23日，中央政治局进行第二十次集体学习，主题是“辩证唯物主义基本原理和方法论”。这是继2013年12月3日中央政治局第十一次集体学习“历史唯物主义基本原理和方法论”之后，又一次学习马克思主义哲学，体现着以习近平同志为核心的新一届中央对马
17、克思主义哲学的完整把握。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神材料二 习近平总书记在主持中央政治局第二十次集体学习时强调，辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结带领人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生
18、活智慧与时代精神命题视角(打开思维之窗！)命题角度1：运用“美好生活的向导”有关知识，说明为什么要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。提示：(1)哲学就在我们身边，是指导人们生活得更好的艺术。不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，有利于推动中国特色社会主义事业不断走向胜利，实现全 面建成小康社会目标。(2)哲学是一门给人智慧、使人聪明 的学问。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会 和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确 对待社会进步与个人发 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进
19、与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。(3)世界观决定方法论，方法论体现世界观。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，有利于党的事业不断取得新的胜利。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神命题角度2：辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，这是否意味着中国共产党人都是哲学家？为什么？提示：辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，并不意味着中国共产党人都是哲学家(1)世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是系统化理论化的世界观。(2)世界观人人都有，一般人的世界观是零散
20、的、不系统的。哲学家之所以称之为哲学家是因为其世界观比较的系统、比较的深刻，形成了系统化、理论化的世界观。(3)辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，是要求共产党人自觉地坚持和运用辩证唯物主义的观点观察分析现实问题，而非必须形成系统化、理论化的思想体系。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神创新体验(提升做题能力！)1习近平指出，今天，十八届中央政治局进行2015年第一次集体学习，学习内容是辩证唯物主义基本原理和方法论。2013年，我们进行第十一次集体学习时安排了历史唯物主义基本原理和方法论。安排这两次学习，目的是推动我们对马克思主
21、义哲学有更全面、更完整的了解。新一届中央重视对马克思主义哲学的完整把握，是基于()B栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导 它可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观 它可以帮助我们形成正确的思维方法 A B CD 解析：哲学有科学与非科学之分，说法错误，含的选项均应排除。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神2习近平指出，我们党在中国这样一个有着13亿人口的大国执政，面对着十分复杂的国内外
22、环境，肩负着繁重的执政使命，如果缺乏理论思维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。这要求我们党必须()加强马克思主义哲学研究 坚持和运用科学的世界观和方法论 把哲学看作“科学之科学”团结带领人民不断书写改革开放历史新篇章 AB CD 解析：题干材料强调哲学的指导作用，符合题意。A栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神3习近平强调，要学习掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，坚 持从客 观实际出发 制定政策、推动工作。这一要求体现了()A世界观决定方法论，方法论体现世界观 B哲学就是世界观 C哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 D中国共产党人始终坚持一切从实际出发、实事求是 解析：“世界统一于物 质、物 质决定意识的原理”属于世界观，“坚持从 客 观实际出 发制定政策、推动工作”属于方法论，故A项符合题意。B观点不正确，C、D不符合题目主旨。A栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修4 第一单元 生活智慧与时代精神本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
