收藏 分享(赏)

2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt

上传人:高**** 文档编号:420536 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:54 大小:5.37MB
下载 相关 举报
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第1页
第1页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第2页
第2页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第3页
第3页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第4页
第4页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第5页
第5页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第6页
第6页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第7页
第7页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第8页
第8页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第9页
第9页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第10页
第10页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第11页
第11页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第12页
第12页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第13页
第13页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第14页
第14页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第15页
第15页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第16页
第16页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第17页
第17页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第18页
第18页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第19页
第19页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第20页
第20页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第21页
第21页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第22页
第22页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第23页
第23页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第24页
第24页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第25页
第25页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第26页
第26页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第27页
第27页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第28页
第28页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第29页
第29页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第30页
第30页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第31页
第31页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第32页
第32页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第33页
第33页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第34页
第34页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第35页
第35页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第36页
第36页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第37页
第37页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第38页
第38页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第39页
第39页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第40页
第40页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第41页
第41页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第42页
第42页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第43页
第43页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第44页
第44页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第45页
第45页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第46页
第46页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第47页
第47页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第48页
第48页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第49页
第49页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第50页
第50页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第51页
第51页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第52页
第52页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第53页
第53页 / 共54页
2021-2022学年新教材浙科版生物必修1课件:第2章 第6节 原核细胞内无成形的细胞核 .ppt_第54页
第54页 / 共54页
亲,该文档总共54页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第六节 原核细胞内无成形的细胞核 第二章 细胞的结构 课标内容要求核心素养对接 描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。通过比较原核细胞与真核细胞的异同点,认同细胞的统一性与差异性。(生命观念、科学思维)必备知识聚焦概念 NO.1与真核细胞相比,原核细胞个体微小、结构 。原核生物由 构成。细菌和蓝细菌属于原核生物。简单单个原核细胞一、小资料 马古利斯和她的“内共生学说”1学说的倡导者美国科学家琳恩马古利斯倡导的内共生学说,是关于早期生命演化中细胞如何 的学说。2学说的内容马古利斯认为,真核细胞中线粒体、叶绿体等结构起源于早期的 生物,某些细菌被原始的真核生物吞噬后,经

2、过长期共生成为线粒体;而蓝细菌被吞噬后逐渐演化为 。从简单到复杂叶绿体原核3证据表明越来越多的证据表明内共生学说是正确的,例如,线粒体和叶绿体内的结构更接近 生物而不是 生物等。4普遍性共生现象在自然界是普遍存在的,如双小核草履虫内的某种结构实际上是一种 ,一些海洋动物如造礁珊瑚与能进行光合作用的 共生。真核虫黄藻细菌原核二、地球上最早出现的是原核细胞1化石证据35亿年前的地层中,就发现了早期 的化石。通过对地质岩石分析,可靠的、大量的 化石于8亿10亿年前才出现。2早期地球特点早期地球没有臭氧层,很强,大气中 含量很高,导致地表 比现在高得多。诸多因素导致早期地球环境并不适合生命生存。真核生

3、物温度CO2紫外线蓝细菌3蓝细菌的出现改变了地球大气环境蓝 细 菌 在 其 出 现 后 的 10 多 亿 年 时 间 里,一 直 是 地 球的 。在如此长的时间里,蓝细菌光合作用释放的 逐渐在大气圈积累,为 生物的起源创造了条件,同时促进了 的形成,阻挡了大量对生物有害的紫外线;蓝细菌的光合作用促使大气圈中 含量下降,将碳元素转移至岩石圈中形成碳酸盐;含量的下降逐渐降低了地球表面的平均温度,为 生物的出现创造了条件。臭氧层主要生物类群氧气真核陆生CO2CO24真核生物逐渐出现随着 的改变,逐渐出现原始单细胞真核生物。随着真核生物的繁盛、演化,逐渐衰落,生物逐渐占据了生态系统。地球环境真核蓝细菌

4、三、原核细胞没有核膜包被的细胞核1没有 包被的细胞核,是原核细胞区别于真核细胞最显著的特征之一。原核细胞的 DNA 较小,位于 或称 ,且不以 的形式存在。2原核细胞的细胞壁成分与植物细胞壁不同,对细胞有 和 形态的作用。我们生活中服用的不少抗生素,就是通过破坏细菌 的合成而达到抗菌的作用。细胞壁的外面有时还有一层 ,主要由 组成,具有保护、黏附等多种功能。有些细菌还有 ,使其能够运动。原核细胞只有 这一类细胞器。鞭毛核膜拟核拟核区染色质或染色体保护维持细胞壁荚膜多糖核糖体3原核细胞的结构虽然简单,但可以完成复杂的生命活动。例如,原核细胞可以进行有氧呼吸,与需氧呼吸相关的酶分布于 ;蓝细菌等原

5、核生物的细胞质含有附着光合色素的 ,可以进行光合作用。细胞膜和细胞质基质光合膜判断对错(正确的打“”,错误的打“”)1内共生学说与达尔文进化论没有联系。()2在整个生命进化史前 3/4 的时间里,原核生物是地球上唯一或主要的成员。()3原核细胞结构简单,由外向内分别由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成。()4抗生素可以破坏植物细胞壁的合成。()提示:1.内共生学说可看作是对达尔文进化论的重要补充。23 原核细胞无成形细胞核。4 抗生素破坏的是细菌细胞壁的合成。关键能力突破重难 NO.2核心点一 核心点二 内共生学说与蓝细菌出现1如图所示为线粒体和叶绿体的“内共生学说”图解“内共生学说”认为,线

6、粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内好氧型细菌和光能自养的蓝细菌,目前发现线粒体和叶绿体在结构、功能、成分等方面与细菌存在相似之处,支持了“内共生学说”。2蓝细菌的出现改变了地球大气环境蓝细菌最早出现在地球上,在其出现后的 10 多亿年时间里,一直是地球的主要生物类群。在如此长的时间里,蓝细菌光合作用释放的氧气逐渐在大气圈积累,为真核生物的起源创造了条件,同时促进了臭氧层的形成,阻挡了大量对生物有害的紫外线;蓝细菌的光合作用促使大气圈中 CO2 含量下降,将碳元素转移至岩石圈中形成碳酸盐;CO2 含量的下降逐渐降低了地球表面的平均温度,为陆生生物的出现创造了条件。合作探究:1.内共生学说认为:

7、线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的进行需氧呼吸的细菌和进行光能自养的蓝细菌。当这些细菌被原始真核细胞吞噬后,即与宿主细胞间形成互利的共生关系,而共同进化。根据此学说推测:(1)线粒体、叶绿体中都含有核糖体,这里核糖体最初来源于哪里?提示:细菌和蓝细菌。(2)线粒体、叶绿体的外膜源于哪里?提示:根据两种细胞器的起源可以推知,线粒体、叶绿体的外膜源于原始真核细胞膜。2根据原始地球的特点,推测地球上最早出现的生物代谢类型是什么?提示:地球早期无氧气,无光合生物,由此推测最早出现的生物代谢类型是异养型、厌氧型。1关于线粒体的起源有多种观点,其中“内共生学说”被普遍接受(如图所示)。下列事实中

8、,不支持线粒体“内共生学说”的是()A线粒体内含有 DNA 和 RNA,在遗传上具有半自主性B线粒体在细胞内可以运动,并大量集中在代谢旺盛部位C线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似,内膜与细菌的细胞膜相似D吞噬现象普遍存在,如白细胞吞噬病菌B 线粒体“内共生学说”:线粒体来源于被原始的真核生物吞噬的好氧性细菌;这种细菌和真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体;线粒体在进化过程中的发生是由于质膜的内陷,再分化后形成的。B 选项说明线粒体的功能提供能量与“内共生学说”不符合。故选 B。2光合细菌是地球上出现最早、自然界中普遍存在、具有原始光能合成体系的原核生物,是在厌氧条件下进行不放氧

9、气光合作用的细菌的总称。下列说法正确的是()A光合细菌含有光合色素,可以利用光能,制造有机物B光合细菌的各种性状受多对等位基因的控制C光合细菌含有核糖体,不能合成与细胞呼吸有关的酶D光合细菌与蓝细菌都是厌氧自养型生物A 光合细菌含有光合色素,可以利用光能,进行光合作用制造有机物,A 正确;光合细菌是原核生物,不含等位基因,B 错误;光合细菌含有核糖体,可以合成与细胞呼吸有关的酶,C 错误;蓝细菌是需氧自养型生物,D 错误。原核细胞及与真核细胞的比较类别原核细胞真核细胞 细胞大小较小(一般 110 m)较大(10100 m)细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核

10、膜、核仁和染色体 细胞质只有核糖体,没有其他复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 共性都含有细胞膜、细胞质、核糖体,遗传物质都是 DNA合作探究:1.观察下面的大肠杆菌和保卫细胞,回答下列问题:大肠杆菌与叶的保卫细胞有什么主要区别?提示:大肠杆菌无核膜,只有拟核,而叶的保卫细胞有以核膜为界限的细胞核。2观察下面的原核细胞,回答下列问题:(1)原核细胞有哪些共性特征?提示:都有细胞膜、细胞质、拟核,细胞质中都有核糖体。(2)真核细胞有哪些共性特征?提示:都有细胞膜、细胞质、细胞核。(3)原、真核细胞有哪些共性特征?提

11、示:都有细胞膜、细胞质,其细胞质中都含有核糖体,二者都含有 DNA。3观察下面的生物类群集合图,思考相关的区分依据:(1)框图与的分类依据是_。(2)框图与的分类依据是_。(3)框图与的分类依据是_。提示:(1)是否具有细胞结构(2)是否有以核膜为界限的细胞核(3)是否为自养型或异养型1下列细胞中具有核膜的是()A青霉菌 B猪的成熟红细胞C蓝细菌D大肠杆菌A 青霉菌是真核生物,具有细胞核与核膜,A 正确;猪的成熟红细胞无核膜也无细胞器,B 错误;蓝细菌又称为蓝藻属于原核生物,无核膜,C 错误;大肠杆菌是细菌,属于原核生物,无核膜,D 错误。2下列关于真核生物和原核生物的表述,正确的是()A真核

12、生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物B真核生物指由真核细胞构成的生物,原核生物是指由原核细胞构成的生物C人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,所以这两种细胞属于原核细胞D真核生物的个体,都是肉眼可见的,原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到B 真核生物是指具有细胞核的生物,包括动物、植物等高等动物,而原核生物是没有核膜包被细胞核的生物,细菌属于原核生物,病毒不是细胞生物,真菌是真核生物,A 错误,B 正确。人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,但它们是真核细胞分化而来的,属于真核细胞,C 错误。真核生物的个体,有些肉眼不可见,需要借助显微镜,原核生物大多数都较小须借助显微镜观

13、察,D 错误。3下列有关细胞共性的叙述,正确的是()A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNAC都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C 细胞根据有无成形的细胞核,分为原核细胞和真核细胞,不论是原核细胞还是真核细胞,细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质,A 错误;原核细胞无细胞核,且具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,B 错误;原核细胞无线粒体,但也能进行需氧呼吸,如蓝细菌,真核细胞需氧呼吸的主要场所在线粒体,C 正确;原核细胞和真核细胞蛋白质合成场所都是核糖体,D 错误。解答本题的关键在于对于原核细胞与真核细胞的共性

14、的理解,原核细胞与真核细胞在结构上都具有细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质都是 DNA,虽然原核细胞不具有真核细胞的某些结构,但也能进行相应的生理功能,如蓝细菌无线粒体,但含有与需氧呼吸有关的酶,也能进行需氧呼吸,对于这样的特例,需重点掌握,也是高考的重点。课堂小结 知 识 网 络 构 建 核心语句背诵 1.“内共生学说”认为,真核细胞中线粒体、叶绿体等结构起源于早期的原核生物,某些细菌被原始的真核生物吞噬后,经过长期共生成为线粒体;而蓝细菌被吞噬后逐渐演化为叶绿体。2.蓝细菌出现改变了地球大气环境,蓝细菌光合作用释放的氧气逐渐在大气圈积累,为真核生物的起源创造了条件,蓝细菌的光合作用促使大气

15、圈中 CO2含量下降,降低了地球表面的平均温度,为陆生生物的出现创造了条件。核心语句背诵 3.没有核膜包被的细胞核,是原核细胞区别于真核细胞最显著的特征之一。原核细胞的 DNA 较小,位于拟核或称拟核区,且不以染色质或染色体的形式存在。4.原核细胞的细胞壁成分与植物细胞壁不同,对细胞有保护和维持形态的作用。原核细胞只有核糖体这一类细胞器。核心语句背诵 5.原核细胞可以进行有氧呼吸,与需氧呼吸相关的酶分布于细胞膜和细胞质基质;蓝细菌等原核生物的细胞质含有附着光合色素的光合膜,可以进行光合作用。课堂检测巩固素能 NO.31 2 3 4 1内共生学说认为,线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的

16、进行需氧呼吸的细菌和进行光能自养的蓝细菌。下列各项中不能作为该学说证据的是()A共生是生物界的普遍现象B线粒体和叶绿体的基因组与细菌相似C线粒体和叶绿体中的核糖体与细菌中的核糖体相似D线粒体和叶绿体内的某些蛋白质由核基因指导合成1 2 3 4 D 共生是生物界的普遍现象,这一事实可侧面证明内共生学说的可能性,A 不符合题意;线粒体和叶绿体的基因组与细菌相似,说明了线粒体和叶绿体可能起源于细菌,B 不符合题意;核糖体是原核细胞唯一具有的细胞器,线粒体和叶绿体内含有核糖体,且与细菌中的核糖体相似,说明其可能由细菌演化而来,C 不符合题意;线粒体和叶绿体内的某些蛋白质由核基因指导合成,说明线粒体和叶

17、绿体受细胞核控制,不能说明线粒体和叶绿体起源于细菌,细菌不具有细胞核,D 符合题意。1 2 3 4 2下列关于原核生物的叙述,错误的是()A大肠杆菌的细胞内有核糖体B蓝细菌可进行光合作用C原核细胞的核酸只有 RNA 一种D原核细胞是地球上最早出现的生命形式1 2 3 4 C 大肠杆菌细胞是原核细胞,原核细胞内都有核糖体,A 正确;蓝细菌细胞内有叶绿素和藻蓝素,可进行光合作用,B 正确;原核细胞都有 DNA 和 RNA 两种核酸,C 错误;地球上最早出现的原始生命形式是单细胞原核生物,D 正确。1 2 3 4 3细菌被归为原核生物的原因是()A细胞体积小 B单细胞C没有成形的细胞核D没有线粒体C

18、 原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核,细菌没有成形的细胞核,因此属于原核生物,故 C 项正确;细菌细胞体积小、为单细胞、没有线粒体均不是细菌被归为原核生物的原因,故 A、B、D 项错误。1 2 3 4 4如图为细菌和蓝细菌的结构图,据图回答下列问题。1 2 3 4(1)图 A、图 B 分别为_,它们共有的细胞器为_。其中能进行光合作用的是_,原因是其具有_。(2)图 A、图 B 与酵母菌细胞相比最主要的特点是_。(3)病 毒 与 图 A 细 胞 都 具 有 的 物 质 为 _、_。1 2 3 4 解析:(1)图中 A 是蓝细菌,B 是细菌,细菌和蓝细菌都属于原核生物,原核

19、细胞内只有核糖体一种细胞器。其中能进行光合作用的是蓝细菌,原因是其具有光合色素。(2)细菌、蓝细菌和酵母菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和含有 DNA 分子的区域,但细菌和蓝细菌都没有核膜包被的细胞核,酵母菌是真核生物,有成形的细胞核。真核细胞与原核细胞最主要的区别是有无以核膜包被的细胞核。(3)病毒没有细胞结构,其成分是蛋白质与核酸;蓝细菌具有细胞结构,含有多种成分复杂的化合物,两者都具有蛋白质与核酸。1 2 3 4 答案:(1)蓝细菌和细菌 核糖体 蓝细菌(或 A)光合色素(2)无核膜包被的细胞核(3)核酸(或遗传物质)蛋白质点击右图进入 课 后 素 养 落 实 谢谢观看 THANK YOU!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3