1、学习目标1、理解加速度的定义及物理意义，掌握加速度的定义式和单位。2、能用公式a=v/t进行计算.3、能从vt图像中理解斜率的物理意义。学习重点1、理解加速度的定义及物理意义，掌握加速度的定义式和单位。2、能用公式a=v/t进行计算，能从vt图像中理解加速度的意义。学习难点1、理解加速度的定义及物理意义，掌握加速度的定义式。2、能用公式a=v/t进行计算，能从vt图像中理解加速度的意义。课前预习使用说明与学法指导1、高一物理必修一第一章第四节。2、进一步熟悉比值定义法。知识准备自主复习前面所学关于速度、速度图像的知识。教材助读1、 仔细通读教材第一章第四节。2、 认识加速度的定义，能用公式a=
2、v/t进行简单计算。预习自测1、加速度的定义：加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值，也就是单位时间内（1s内）速度的变化量，加速度用a表示。2、加速度的公式：a= 。3、物理意义：表示速度 的物理量。加速度越大表示速度变化越 4、单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，单位符号是 ，常用的单位还有cm/s2等。5、加速度的标矢性：加速度是 ，其方向由 决定。预习自测题1、下列关于加速度的说法中正确的是（ ）A加速度表示物体运动的快慢B加速度表示物体速度变化的快慢C物体的速度越大，其加速度就越大 D物体的速度为零，其加速度也一定为零2、 汽车甲在10s内速度由10m/s增加到25m/s，
3、汽车乙在10s内速度由25 m/s减小到10m/s，求甲、乙两车的加速度的大小和方向。课内探究情景导入我们常常说走了多“远”，是指路程；也常常说走得多“快”，是指速度；有时还会说“越走越快”或“越走越慢”，是指速度的变化。对于速度的变化情况，应当用一个什么样的物理量来描述呢?（课本P15）学始于疑1、如何比较速度变化的快慢？2、什么是加速度？其物理意义如何？3、如何计算物体的加速度？质疑探究一、 探究比较速度变化快慢的方法问题：如何比较速度变化的快慢？课本P16（图1-4-1至1-4-4）讨论交流：1.货轮与火箭对比：2.蜻蜓与汽车对比： 3.火箭与汽车对比：小结：二、探究速度变化量（V）和加
4、速度的计算方法问题1：如何计算速度的变化量呢？如图：V0指初速度，Vt指末速度（提示先要规定正方向）（1）：（2）：（3）：小结：公式：可以得到速度变化量是 量。注意：先要规定一个正方向，在计算中用来确定矢量数值的正负。 在习题中一般规定初速度的方向（即物体开始运动的方向）为正方向。问题2：如何计算速度变化的快慢（加速度）？求解问题1中的加速度，时间间隔为均为2s小结：加速度是量，方向与速度变化量的方向。三、探究速度，速度变化量，加速度的关系（单位均为国际单位）问题：完成下列空白，你认为速度，速度变化量对加速度有决定关系吗？物体初速度末速度经历的时间速度变化量加速度自行车下坡2113公共汽车出
5、站063舰艇出航0620火车出站020100飞机匀速飞行30030010小结：三、探究利用速度图像求加速度的方法问题1：如何从速度图像中理解加速度的意义？（课本P17图1-4-6）讨论交流：小结：问题2：如图所示，是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图像，电梯在各段时间内做什么运动？各段时间内的加速度各是多少？讨论交流：小结：（1）速度图像斜率的意义：（2）求加速度的方法：知识网络1、加速度的定义及物理意义。2、用公式a=v/t进行计算。3、从vt图像中理解加速度。当堂检测1、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大B物体运动的加速度为零
6、，它的速度也一定为零C物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化的快慢2、一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的加速度为（）A10m/s2，方向向右B10m/s2，方向向左C50m/s2，方向向右D50m/s2，方向向左3、右图所示是A、B两物体做直线运动的速度图像，则加速度较大的是（ ）AA物体 BB物体C一样大 D无法判断4、汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度? 课后反思课后练习 练习与评价（课本P18）发展空间（课本P19）补充练习：
7、1、物体的加速度为2m/s2，表示这物体（）A、每秒运动2m B、每经过1秒，其速度改变2m/s2C、每经过1秒，其速度改变2m/sD、每经过1秒，其速度改变2m2、一个做直线运动的质点，初速度的大小为2 m/s，末速度的大小为4 m/s，则()A速度改变量的大小可能是6 m/sB. 速度改变量的大小可能是2 m/sC速度改变量的方向一定与初速度方向相同D速度改变量的方向一定与初速度方向相反3、在赛车比赛中 ，车从静止开始加速启动到15 m/s的速度所用的时间为0.1 s，则此过程中赛车的加速度为()A150 m/s2，方向与赛车出发的方向相同B15 m/s2，方向与赛车出发的方向相同C150
8、 m/s2，方向与赛车出发的方向相反D15 m/s2，方向与赛车出发的方向相反5、如图所示是一个物体做直线运动的速度图像，下列说法中正确的是（ ）At=1s时，物体的加速度是1m/s2Bt=3s时，物体的加速度是2m/s2Ct=5s时，物体的加速度是1m/s2Dt=5s时，物体的加速度是-1m/s26、如图所示，图线、分别表示甲、乙两个物体做直线运动的速度图像，则由图可知（ ）A甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B甲、乙的速度方向相同C甲、乙的加速度方向相同D甲的加速度比乙的大7、有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度500g这一数值(g取10 m/s2)以警世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但在交通事故中，就会达到这一数值。两辆摩托车以36 km/h的速度相向而行发生碰撞，碰撞时间为2103 s，试判断一下驾驶员是否有生命危险？
