1、第九课 走进社会主义市场经济第一框 市场配置资源 一、教学目标：（1)知识目标：1.知道资源配置的基本手段和市场经济的含义。 2.把握市场在资源配置中的优点和作用 3. 理解市场规则对维护市场秩序的重要性。 4.了解市场调节的局限性及后果。（2）方法与过程目标：通过探究时事及生活中的案例，培养全面看问题的能力。通过调查和探究性学习等形式逐步培养学生理论联系实际的能力,提高学生的鉴别能力。（3）情感、态度与价值观目标：使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。二、教学重、难点：（1）市场配置资源的方式及市场配置资源的优点（2）规范市
2、场秩序、建立社会信用制度的必要性三、教学方法：结合生活化的典型事例，运用探究讨论法、问题启发法教学。四、教学手段：多媒体课件五、教学过程：（一）导入:总理的牛奶强国梦（二）课堂探究一、市场调节问：3.7亿的孩子只有1200万吨的牛奶反映了经济生活中存在怎样的矛盾？1.合理配置资源的必要性问：用什么方式给3.7亿的孩子分这1200万吨的牛奶？请大家来出出主意。2.资源配置的基本手段和市场经济的含义商战案例一问：如果你是牛奶公司的老总，要实现总理的牛奶强国梦，你看到了哪些市场信息？你会做出什么决策？为什么？3.市场配置资源的方式4.市场调节的优点商战案例二问：面对竞争，你有何制胜妙招？面对竞争，有
3、人出“妙招”“妙招”一：联系小作坊，大量加工。“妙招”二：散布虚假信息攻击竞争对手。“妙招”三：大量投放添加剂，以次充好。通过广告夸大宣传，误导消费者 。问：如果牛奶企业真的采用这些“妙招”，会带来怎样的不良影响？问：这些“妙招”违背了市场规则的什么内容？二、形成良好的市场秩序问：面对以上竞争“妙招”，从国家、企业、个人的角度谈谈应当如何解决以形成良好的市场秩序？情景假设1：毒品，如海洛因如果由市场自由调节生产，那会出现什么情况？情景假设2：假如发生了严重的火灾,打119报警,如果在市场调节的作用下,消防部门会怎么做？三、市场调节的局限性1. 市场调节不是万能的以上“妙招”实则歪招，使歪招的目的是什么？其结果怎样？体现了市场在资源配置中有何缺陷？2. 市场调节存在固有的弊端-自发性面对牛奶产品相继涨价，作为牛奶公司老总的你会作出怎样的决策？如果盲目扩大生产规模,结果会怎样？体现了市场在资源配置中有何缺陷？2. 市场调节存在固有的弊端-盲目性面对涨价，绝大多数企业会这样做赶不上趟2. 市场调节存在固有的弊端-滞后性结论：市场经济需要国家的宏观调控（下节课探讨）（三）课堂小结：市场经济是一个既有优点又有缺点的大舞台。我们该如何更好地完善和适应这个“大舞台”，实现资源的优化配置？发挥市场在资源配置中的基础性作用加强国家的宏观调控规范市场秩序（四）课后作业
