抛物线的几何性质教学反思授课教师:山东省莒南县第三中学 唐维由于前面己经学习了较为复杂的两种圆锥曲线椭圆和双曲线,对于它们的定义,方程,几何性质都有较深刻理解,己积累一定经验,对抛物线这一部分己有一定的自学能力,故本节在抓好基础知识的同时,注重激发学生学习的兴趣,提高动手能力,重视在教学中实践性环节,丰富学生的感性认识,扩大视野,重视学生直接经验的作用,同时注重学生在自我探索过程中发现知识,培养探究意识.让学生成为一名自主的学习者和探索者,让学生处在一种对知识的追求状态中.特别注重学生在课外研究性学习的开展(这是课内传统教学模式的有益补充).抛物线的几何性质很简单但非常重要,学习时指导学生注意和椭圆,双曲线的几何意义相联系,为深刻体会圆锥曲线的统一定义作好充分准备. 画图时特意给学生强调,特别注意不要把抛物线看成双曲线的一支,学习抛物线的性质时要与椭圆，双曲线相类比，对比掌握。存在的问题 总体来说,这堂课的效果不错,但是由于课堂上对方程和图像的关系强调得不够,学生画图时仍然存在一定的问题,下堂课需要强化这一点.其次,学生的学习能力有待加强,只要涉及到曲线和直线的位置关系,总有部分同学不会把以前的知识迁移到这里,这也是以后教学的重点.
