1、1象形文字是最早产生的文字，来源于对实物的描摹。因在古代贸易中曾以贝壳作为一般等价物，便用贝字造了许多与商品交易有关的字，如货、财、资等。这一现象说明 ()A人创造了文化，文化也塑造着人B文化是人类社会实践的产物C文化产品离不开物质载体D文化具有意识形态的性质2时至今日，大多数国人对科学的理解仍停留在实用层面，强调的是科学的认知功能，科学精神还未真正沁入人们的心灵。为此，有识之士一直提倡要大力弘扬科学精神。从文化生活的角度看，弘扬科学精神是因为()A经济发展是文化发展的基础B先进健康的文化促进社会发展C科学技术推动经济建设的发展D文化是综合国力竞争的基础3齐鲁文化源远流长、博大精深，深刻影响了
2、中国乃至世界。在齐鲁文化思想中，“大道之行也，天下为公”的社会理想，“民贵君轻，厚德仁民”的民本精神，“己所不欲，勿施于人”的人道精神等，至今仍对我国社会发展发挥着重要作用。这说明()A文化与经济、政治相互交融、相互影响B文化的发展与经济、政治的发展同步C文化对人的影响具有潜移默化的特点D文化在综合国力竞争中的作用越来越突出4在一个利益多元化、价值观纷呈的时代，不是所有的国家工程都能赢得国人的齐声叫好，而国家在科技方面的大手笔，比如探月工程，却能赢得普遍的祝福声。从文化生活的角度看，其原因是()文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉政府采取切实措施改变现代经济的总体格局说明文化与经济、政治
3、相互交融、相互影响文化是人类社会实践的产物A B C D5“在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”从上述观点中可见()文化决定人的交往行为和交往方式人创造了文化，优秀的文化也在塑造着人文化能对个人成长产生深刻影响文化能培养健全人格A B C D6每逢中秋，人们常会想起“举头望明月，低头思故乡”；每到春节，人们常会感慨“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”；每遇送别，人们常会勉励“海内存知己，天涯若比邻”中国文化就这样浸润着每一个炎黄子孙。这表明()A文化的影响潜移
4、默化、深远持久B文化决定着人的认识活动和交往方式C中华文化博大精深、独树一帜D民族节日是民族历史文化的长期积淀7读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，你会觉得原来自己可以如此平静；当内心彷徨时，拿出一本鲁迅的杂文选，你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定。这表明()人创造了文化，也在享用文化文化对人的影响深远持久优秀文化可以增强人的精神力量文化对人的影响是积极的、有形的A B C D8新版中小学生守则与旧版相比，加入了控制上网时间、低碳环保生活等更贴近现实生活的内容。热心志愿服务、远离毒品、践行垃圾分类等内容也出现在守则中。同时，勇于发表见解体现出了基础教育对个性培养的
5、关注，而红灯停绿灯行、不抄袭不作弊等表述，更加具体详细，为中小学生的理解提供了极大的便利。结合材料，从文化对人的影响的角度，分析新版中小学生守则的作用。答案精析十一、文化影响一线1B象形文字是最早产生的文字，来源于对实物的描摹。这一现象说明文化是人类社会实践的产物，B正确；A优秀文化塑造人生；C、D材料中未体现。2B题干强调弘扬科学精神，故A、C与题意不符；之所以要弘扬科学精神，从文化生活角度看，是因为先进健康的文化对社会发展具有促进作用，B符合题意；D观点错误，经济和科技是综合国力竞争的基础。3A根据题意，题中齐鲁文化至今对我国社会发展发挥着重要作用，说明文化与经济、政治相互交融、相互影响，
6、故A项入选。文化的发展与经济政治发展不同步，B项观点错误；题中没有涉及文化对人的影响，C项观点与题意不符；题中没有涉及文化在综合国力中的作用，D项观点与题意不符。4B探月工程，却能赢得普遍的祝福声是由于文化与综合国力的关系、文化与经济的关系，故题肢符合题意；政府采取切实措施改变现代经济的总体格局不是文化生活的角度，故排除题肢；题肢与题意无关；故选B项。5C文化影响人的交往行为和交往方式，不是决定，本身说法错误；优秀文化丰富人的精神世界，是培养健全人格的重要途径，本身说法错误。6A中国文化就这样浸润着每一个炎黄子孙，强调文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，A符合题意；B知识性错误，文化影
7、响着人的认识活动和交往方式，而非“决定”；C、D不符合题意。故答案选A。7D题中优秀文化作品由人创造，同时通过读书，人们也在享用文化，同时通过读书，内心充满坚定，说明优秀文化可以增强人的精神力量，故符合题意。题中没有涉及文化对人的影响深远持久，故排除；文化对人的影响是无形的，而不是有形的，故排除。8(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。新版中小学生守则倡导的内容，影响中小学生在实践中目标的确定和行为的选择。(2)文化对人的影响是潜移默化的。践行新版中小学生守则的文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响中小学生的思想和行为。(3)一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，践行中小学生守则有利于形成正确的世界观、人生观、价值观，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。(4)文化塑造人生。新版中小学生守则倡导的优秀文化，为中小学生的健康发展提供不可缺少的精神食粮。
