1、考源教学资源网 返回导航第1页必修四 生活与哲学名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治必修四 生活与哲学考源教学资源网 返回导航第2页必修四 生活与哲学名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治第二单元探索世界与追求真理考源教学资源网 返回导航第3页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治第五课 把握思维的奥妙考点突破 盲点清除 解题模板 术语必背 考源教学资源网 返回导航第4页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治考 纲 点 击1.物质决定意识(1)意识的起源；(2)意识的生理基础；(3)意识的内容与形式2.意识的能动作用(1)意识能动性的特
2、点；(2)意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用(1)尊重客观规律与发挥主观能动性；(2)一切从实际出发，实事求是考源教学资源网 返回导航第5页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治特 别 关 注1.对梦境、宗教等几种特殊的意识形态进行剖析，说明意识是客观存在的主观映象。2.结合我国建国以来制定和实施社会发展计划与规划的过程，理解意识能动性的特点与表现。3.以中国特色社会主义发展过程中的经验与教训，说明把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的必要性。4.明确党的思想路线与马克思主义基本原理的关系，以生活中的实例说明坚持一切从实际出发，实事求是的重要性。考源教学资源网
3、 返回导航第6页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治析考点 除盲点 练透命题点K 考点突破 盲点清除考源教学资源网 返回导航第7页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治核心考点一 物质决定意识1是什么物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。考源教学资源网 返回导航第8页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治2为什么(1)从起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识更重要的是社会发展的产物。(2)从生理基础看：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有
4、人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能。考源教学资源网 返回导航第9页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(3)从内容看：不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的内容是客观的，形式是主观的。3如何做物质决定意识的原理，要求我们在实际工作中，要一切从实际出发，使主观和客观相符合。考源教学资源网 返回导航第10页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治1如何正确理解意识？(知识整合，系统把握)(1)意识从其起源看：它是物质世界长期发展的产物。它的根源在于客观存在，只有客观事物通过实践作用于人脑，才能在人脑中形成意识。(2)意识从其
5、生理基础看：它是人脑的机能；从其内容和对象看，它又是客观存在的反映。只有这两个方面结合起来，才能完整地把握意识的内容和本质。考源教学资源网 返回导航第11页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(3)从意识的主体来看：对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式、方法、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识。(4)意识从性质上看：有正确的意识与错误的意识，它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目，而不在于是否对客观事物作出了反映。错误意识的内容也来自于客观存在，不过它是对客观存在的歪曲的反映。考源教学资源网 返回导航第12页必修四第二单元第五课名师一号高考
6、总复习模块新课标 新课标版政治(5)从意识本质看：意识是人脑对客观存在的反映。(6)从意识的内容和形式看：意识的内容是客观的，而形式是主观的。形式的主观性表现为：意识形式的主观性；个体意识之间的差异性；意识的创造性。考源教学资源网 返回导航第13页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治2厘清几点认知。(1)分清起源、根源、来源和决定。意识的起源：是物质世界长期发展的产物；意识的根源：根源于客观存在；意识的来源：人类的社会实践；意识产生的决定性因素是：劳动。(2)意识是人脑的机能，不能认为意识是大脑的机能，因为所有的动物都有大脑。考源教学资源网 返回导航第14页必修四第二
7、单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(3)电脑思维不是人脑意识。“电脑思维”是对人脑思维信息过程的模拟，是一个纯粹的逻辑过程；人类意识过程是一个自觉的、渗透情感、意志、灵感、直觉、顿悟的过程；“电脑思维”的物质基础是机械的物理设施，人类意识的物质基础是高度发达的物质器官：人脑；“电脑思维”没有自觉能动性、创造性，只能接受指令；人类意识是自觉进行的，有独特的创造性；“电脑思维”的过程是机械的、物理的过程；人类意识是生理的、心理的过程。考源教学资源网 返回导航第15页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(4)只要是意识，无论正误，也无论是对过去、现在、未来
8、的认识，都是对客观存在的反映。(5)要分清物质的反应与意识的反映。物质的反应是指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动，也指物质受作用而引起变化的现象和过程。意识的反映是物与物相互作用留下痕迹的过程，其中人的心理是反映的最高形式。人的心理的最高层次意识不仅能反映事物的现象，而且能反映事物的本质和规律，并且能指导人的行动。考源教学资源网 返回导航第16页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题点1 物质决定意识【金题对点练1】承办2014年第二届夏季青年奥运会，是南京市委、市政府从南京的实际出发，为全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机与活力，进一步加
9、快南京经济社会发展而作出的一项重大决策。这体现了()考源教学资源网 返回导航第17页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治A物质与意识不可分B物质与意识同等重要C物质决定意识D思维是存在的正确反映考源教学资源网 返回导航第18页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【解析】从南京的实际情况出发作出举办第二届夏季青年奥运会的决策，体现了物质决定意识，C正确；物质独立于意识之外，可以离开意识而存在，A错误；物质决定意识，二者的地位不是同等重要的，B错误；思维有正确与错误之分，D错误。【答案】C考源教学资源网 返回导航第19页必修四第二单元第五课名师一
10、号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题点2 意识的含义【金题对点练2】(2014北京文综)中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明()考源教学资源网 返回导航第20页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治中国早期的时空观念来源于主观想象 中国早期的时空观念是农业文明的产物 时空观念是客观存在的主观映象 时空观念对社会生活起了决定性作用A B C D考源教学资源网 返回导航第21页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【解析】时空观念
11、属于意识、认识的范畴。实践是认识的来源，中“时空观念来源于主观想象”很显然是错误的，中时空观念产生于农业文明(实践)则是正确的；时空观念属于意识范畴，意识的本质是客观存在的主观映象，所以是正确的；颠倒了物质与意识的关系，故排除。【答案】C考源教学资源网 返回导航第22页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题点3 意识的内容与形式【金题对点练3】诺贝尔委员会给莫言的颁奖词：“莫言作品将魔幻现实主义与民间故事融合、历史与当代社会融合”。从本质上，魔幻现实主义是用魔幻的手法反映现实，最根本的核心是“真实”二字。这种写作手法反映了()A“现实”是手段，“魔幻”是归宿B魔幻的
12、手法是主观的，内容是客观的C发挥意识创造性就能将魔幻变为现实D“魔幻现实主义”源于主观世界，但反映现实考源教学资源网 返回导航第23页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【解析】魔幻现实主义终归是对现实的反映，答案为B；魔幻现实主义的出发点和归宿是实践，“魔幻”只是手段，A错误；C夸大了意识的能动作用；意识源于客观世界，是人脑对现实加工改造的产物，D错误。【答案】B考源教学资源网 返回导航第24页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治核心考点二 意识的能动作用1是什么(1)特点：考源教学资源网 返回导航第25页必修四第二单元第五课名师一号高考总
13、复习模块新课标 新课标版政治考源教学资源网 返回导航第26页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(2)表现：考源教学资源网 返回导航第27页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。考源教学资源网 返回导航第28页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治2怎么样要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(1)原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映；意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作
14、用。考源教学资源网 返回导航第29页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(2)方法论：物质决定意识要求我们一切从实际出发，使主观符合客观；意识的能动作用要求我们重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。考源教学资源网 返回导航第30页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治1如何深入理解意识活动的能动性？(1)目的性：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。(2)自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是根据实践需要有所选择。考源
15、教学资源网 返回导航第31页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(3)主动创造性：意识对客观世界的反映是主动的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能“复制”当前的对象，而且能追溯过去、推测未来，能够创造一个理想或幻想的世界。考源教学资源网 返回导航第32页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治2如何深刻认识意识活动的主动创造性？(1)意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件和根本原因。(2)表现：人对外部事物的反映是有意识、积极的、有选择的能动的反映；人对外部事物的反映是有意识、有目的自觉进行的；人对外部事物
16、的反映不仅是凭借感觉器官反映事物的表面现象和外部联系，而且通过抽象思维对感性材料进行加工制作，进而反映事物的内在本质和规律性，因而是能动的反映。考源教学资源网 返回导航第33页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治3厘清几点认知。(1)意识的能动作用包括两方面的内容。(即能动地认识世界和改造世界)，而不是一个方面。(2)意识不具有直接现实性，因为意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践，意识的东西才会变为现实的东西。(3)意识的反作用具有双重性，而不是单一的。考源教学资源网 返回导航第34页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(4)意识的能动作
17、用意识的反作用，意识的反作用只是意识的能动作用两个方面中的一个方面。(但意识的反作用是意识能动作用的最突出表现)(5)正确的思想意识不是我们处理问题的出发点，而客观实际才是我们想问题办事情的根本出发点。(6)意识的能动作用与物质的决定作用不可等量齐观，前者是第二位的，后者始终是第一位的。考源教学资源网 返回导航第35页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治4意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性的关系如何？意识的反作用意识的能动作用主观能动性内涵不同性质的意识对改造客观世界的指导作用能动地认识和改造世界“想”“做”“精神状态”联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能
18、动作用的第二方面。意识的能动作用，意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现考源教学资源网 返回导航第36页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题点1 意识能动性的特点【金题对点练1】(2014大纲全国文综)陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，却认为“热闹是它们的，我什么也没有”。出现这些认识现象是因为()考源教学资源网 返回导航第37页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治意识的产生和发展离不开客观存在 意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性 产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和
19、发展 人的主观世界影响人们对客观事物的反映A BC D考源教学资源网 返回导航第38页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【解析】本题考查意识的相关知识，旨在考查理解分析问题的能力。处于“喧闹”的外部环境中，却没有“喧闹”的感觉，既体现了意识活动的自觉选择性，也体现了主观因素对意识产生的影响，正确，应选C项。体现了物质决定意识，不符合题意；产生意识的物质器官是人脑，人脑也具有客观物质性，观点不符合题意。【答案】C考源教学资源网 返回导航第39页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题点2 意识的能动性作用【金题对点练2】近年来，日本强力推进其
20、“军事大国”的进程，现任首相安倍更是以与周边国家的冲突为由，要突破和平宪法，走军国主义道路。对此，亚洲各国应保持高度警惕，要求日本以史为鉴、走和平发展道路。要求日本“以史为鉴”的合理性在于()考源教学资源网 返回导航第40页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治物质决定意识，要一切从实际出发 意识活动具有能动性 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 人的认识活动具有直接现实性的特点A BC D考源教学资源网 返回导航第41页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【解析】本题考查学生对意识能动性的理解和运用。“以史为鉴”，即对过去的侵略历史要有正
21、确的认识，由此可以判断符合题意；要求日本“以史为鉴”即坚持正确的意识，符合题意，在材料中没有体现；错误，实践具有直接现实性。故本题选A。【答案】A考源教学资源网 返回导航第42页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治核心考点三 一切从实际出发，实事求是1是什么含义：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律，以此作为我们行动的依据。考源教学资源网 返回导航第43页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治2为什么哲学依据：物质决定意识，意识对物质有能动作用；规律客观性与主观能动性的辩证关系。
22、3怎么样(1)做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律，把规律作为我们行动的依据。(2)充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。考源教学资源网 返回导航第44页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，反映高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。考源教学资源网 返回导航第45页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治1如何做
23、到一切从实际出发，实事求是？(总结升华，系统把握)(1)坚持一切从实际出发，实事求是必须充分发挥主观能动性，坚持科学理论的指导，解放思想、与时俱进、求真务实，在实践中检验和发展真理。考源教学资源网 返回导航第46页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约。第一，要正确发挥主观能动性，就要按客观规律办事，就要从客观实际条件出发。第二，要正确发挥主观能动性，必须积累正确的主观因素。使主观和客观相符合，要坚持解放思想与实事求是相统一。解放思想是为了和变化了的客观实际相符合，是为了在运动中把握规律，按规律办事。因此，解放思想和实事求是是统
24、一的。实事求是内在地包含着解放思想，而解放思想也必然以实事求是为基础。考源教学资源网 返回导航第47页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(2)一切从实际出发，实事求是要求把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，做到主观与客观具体的、历史的统一，反对各种形式的主观主义和因循守旧、无所作为的思想。尊重规律，按客观规律办事，离不开主观能动性的发挥；发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础；必须把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。考源教学资源网 返回导航第48页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治2一
25、切从实际出发与实事求是的区别是什么？二者虽都强调要从客观实际出发。但二者侧重点不同：前者强调从客观存在的实际出发，着重于物质是本原，后者包含前者的内容，强调按规律办事，着重于规律的客观性。前者的哲学原理依据是世界是物质的、物质决定意识，后者的哲学原理依据是规律的客观性与人的主观能动性的关系原理。考源教学资源网 返回导航第49页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治3厘清几点认知。(1)一切从实际出发，就是要做到主观与客观具体的、历史的统一，而不是要做到客观与主观具体的、历史的统一，前者是唯物的，后者是唯心的。(2)从实际出发从事实出发，因为实际往往是多个事实的有机统一。
26、(3)从实际出发中的实际，不是凝固不变的，而是要在动态中把握。考源教学资源网 返回导航第50页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治(4)不能认为物质和意识不可分，前者可以脱离后者存在，后者不可以脱离前者而存在。考源教学资源网 返回导航第51页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题点1 一切从实际出发【金题对点练1】(2013天津文综)漫画坚持原则中的人错在()考源教学资源网 返回导航第52页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治A一意孤行，没有尊重客观规律B因循守旧，没有发挥主观能动性C生搬硬套，没有做到从实际出发D
27、顾此失彼，没有一分为二地看问题考源教学资源网 返回导航第53页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【解析】本题考查一切从实际出发的哲学原理，考查获取及解读信息的能力。漫画坚持原则从反面讽刺漫画中人物没有做到从实际出发，犯了主观主义的错误，故选C项。A项不选，漫画与规律无关；漫画人物并不是没有发挥主观能动性，而是没有从实际出发，故排除B项；D项与漫画无关。【答案】C考源教学资源网 返回导航第54页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题点2 客观规律与意识的能动作用【金题对点练2】(2014山东文综)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带
28、。阅读材料，回答问题。近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。考源教学资源网 返回导航第55页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治结合材料，说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。考源教学资源网 返回导航第56页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【解析】本题要求说明我国在对外文化传播中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的，“把握并顺应国际传播发展的必然趋势”是尊重客观规
29、律，“利用对象国资源，充分考虑其各方面特点推出精品”是发挥主观能动性，整个过程体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。考源教学资源网 返回导航第57页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【答案】我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势，是尊重客观规律的表现；在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件，是发挥主观能动性的表现；我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多的文化精品。考源教学资源网 返回导航第58页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治明思路 得方法 答到点子上J 解题模板 术语必背考
30、源教学资源网 返回导航第59页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治NO.1解题思维模板模型57 意识的能动作用万能解题模板命题角度1 世界上的一切事物都具有自觉反映的特性，人的意识只有反映了事物的本质才具有能动性、创造性，这些说法对吗？解题模板 只有人具有自觉反映的特性；对事物现象和本质的认识都能体现意识的能动性和创造性。考源教学资源网 返回导航第60页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题角度2 是不是意识在特定条件下决定和控制客观对象？解题模板 物质决定意识而非意识决定物质。命题角度3 意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力，意识
31、形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性，这样说对吗？解题模板 意识能否正确反映客观存在首先受认识条件等客观因素的制约；意识形式的差异性受意识的能动性和客观存在的多样性的影响。考源教学资源网 返回导航第61页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题角度4 意识具有直接现实性吗，是不是人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物？解题模板 实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性；意识必须通过实践才能指导对世界的改造，创造出自然界所没有的客观事物。考源教学资源网 返回导航第62页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题角度5 是不是人们在意识的指
32、导下自发地改造客观世界，发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实？解题模板 人们在意识的指导下自觉地改造客观世界；科学幻想变为现实需要经过实践。考源教学资源网 返回导航第63页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治模板运用典例【典例88】习近平同志指出，抓改进工作作风，各项工作都很重要，但最根本的是要坚持和发扬艰苦奋斗精神。这对于确保党的群众路线全面贯彻执行，有效解决“四风一顽症”，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，具有重要的现实意义。强调坚持和发扬艰苦奋斗精神，是因为()考源教学资源网 返回导航第64页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治A
33、意识可以直接改造客观事物B意识的能动性使事物向正确的方向发展C只有正确的意识才能反作用于客观事物D正确的意识对事物的发展起促进作用【关键信息】对于确保党的群众路线全面贯彻执行，有效解决顽症，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，具有重要意义考源教学资源网 返回导航第65页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【破题思路】艰苦奋斗精神是一种正确的意识，会对客观事物的发展起促进作用，D正确；意识发挥对改造客观世界的指导作用必须通过实践，A错误；意识对物质具有反作用，不同性质的意识作用不同，只有正确的意识才能使事物向正确的方向发展，B、C错误。【答案】D考源教学资源网 返回导航第
34、66页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治模型58 客观规律与意识的能动作用万能解题模板命题角度1 是不是顺从自然是防灾减灾的根本出路，人们的主观愿望无法变成客观现实？解题模板 防灾减灾需要尊重自然，同时需要发挥人的主观能动性；在具备相应的客观条件时，人的主观愿望能够变成现实。考源教学资源网 返回导航第67页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题角度2 只要发挥主观能动性，办事情就能成功吗？解题模板 充分发挥主观能动性，是我们想问题、办事情取得成功的必要条件。但如果不尊重客观规律，盲目发挥主观能动性，对取得成功不但无益，反而有害。只有在尊重
35、客观规律的基础上充分发挥主观能动性，想问题、办事情才有可能取得成功。考源教学资源网 返回导航第68页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题角度3 尊重客观规律与发挥主观能动性有何关系？解题模板 二者是辩证统一的。规律是客观的，要求必须尊重客观规律，按规律办事。人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性，认识并利用规律，达到改造世界的目的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，尊重客观规律，按客观规律办事必须发挥主观能动性。考源教学资源网 返回导航第69页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治命题角度4 一切从实际出发与实事求是有何异同？解题
36、模板 联系。二者都强调要从客观实际出发。区别。侧重点不同：前者强调从客观存在的实际出发，着重于物质第一性，后者包含前者的内容，强调按规律办事，着重于规律的客观性。哲学依据不同：前者的依据是世界是物质的，物质决定意识；后者的依据是规律的客观性与人的主观能动性的关系。考源教学资源网 返回导航第70页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治模板运用典例【典例89】为解决我国北方地区严重缺水的问题，从50年代起，政府就组织专家对南水北调进行勘察和可行性研究，相继攻克了调水工程中的诸多世界级技术难题。目前南水北调东线和中线工程均接近尾期，北京与南阳“共饮一江水”即将变成现实。由此可
37、见()考源教学资源网 返回导航第71页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治发挥主观能动性是我们做好一切工作的前提 尊重事物发展的规律是顺利开展实践活动的基本要求 尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的 人们能够创造条件摆脱规律的限制，造福人类A BC D【关键信息】进行勘察和可行性研究、攻克技术难题、即将变成现实考源教学资源网 返回导航第72页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治【破题思路】本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，考查学生对材料信息的有效解读。对南水北调进行勘察和可行性研究、攻克调水工程中的诸多世界级技术难题，这是通过发
38、挥主观能动性对规律的认识和利用，正确，答案为B；一切从实际出发，实事求是是做好一切工作的前提，错误；规律是客观的，人可以认识、利用规律，但不能摆脱规律的限制，错误。【答案】B考源教学资源网 返回导航第73页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治NO.2 必背答题术语一切从实际出发，实事求是一、常见设问角度一切从实际出发，实事求是的相关知识是近年来的高频考点。试题多结合各地的经济发展、经济结构调整等内容设置问题，在2016年备考时一定要结合当前的转方式调结构、城镇化建设、中国梦的实现等内容进行复习。复习时要注意以下设问角度：考源教学资源网 返回导航第74页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治1结合材料说明是如何做到一切从实际出发的？2运用唯物论的知识分析一切从实际出发的哲学依据。3从生活与哲学角度说明新城镇化建设为什么必须立足当地实际？考源教学资源网 返回导航第75页必修四第二单元第五课名师一号高考总复习模块新课标 新课标版政治二、应试答题术语1物质决定意识，要求我们要一切从实际出发。2规律具有客观性，要求我们必须尊重规律，按规律办事。3要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，求真务实，坚持科学理论的指导。4要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
