1、一、听录音, 判断下列图片与所听内容是（）否（）相符。每小题听一遍。（10分）1. 2. 3. 4. 5. 二、听录音, 选出你所听到的句子。每小题听两遍。（10分）（ ）1. A. How about you?B. How are you？（ ）2. A. No parking. B. No problem. （ ）3. A. Well have a party. B. Well go to the park. （ ）4. A. What about you?B. What can you do?（ ）5. A. I can sing English songs. B. I cant sin
2、g English songs. 三、听录音, 找一找小动物们都能干什么, 将序号填到题前括号内。每小题听两遍。（10分）（ ）1. Mr Duck A. play ping-pong（ ）2. Miss Sheep B. do some kung fu（ ）3. Miss Cat C. dance（ ）4. Mr Dog D. swim（ ）5. Miss Rabbit E. play the pipa一、判断画线部分发音是（T）否（F）相同。（10分）（ ）1. A. book B. food C. zoo（ ）2. A. balloon B. food C. room（ ）3. A. m
3、ilk B. kind C. like（ ）4. A. noodles B. good C. look（ ）5. A. bread B. teacher C. read二、把序号写在相应图片下面的括号里。（10分）A. draw cartoons B. play basketballC. cook D. play the pipa E. swim1. 2. 3. 4. 5. 三、单项选择。（10分）（ ）1. I cant play _ piano. A. B. the C. a（ ）2. What can you do?_A. Yes, I can. B. No, I cant. C. I
4、can cook. （ ）3. _can play ping-pong?Sarah. A. What B. Who C. How many（ ）4. _you have a toy car?Yes, I do. A. Are B. Is C. Do（ ）5. _No, I cant. A. What can you do?B. Can you speak English?C. Sorry!四、按要求完成下列各题。（10分）1. Can you sing English songs?(作肯定回答) _2. I can speak English. (改为一般疑问句) _3. Sarah can
5、draw cartoons. (改为否定句) _4. Amy can clean the classroom. (就画线部分提问) _5. Can you play basketball?（作否定回答）_五、从栏中选出栏句子的正确答语。（15分）（ ）1. Can you swim?（ ）2. Do you want a new car?（ ）3. What can you do?（ ）4. I can sing English songs. （ ）5. How about you?A. I can clean the classroom. B. Yes, I can. C. I can dr
6、aw cartoons, too. D. Wonderful!E. Yes, I do. 六、阅读理解, 判断对（T）错（F）。（15分）I have a good friend. Her name is Chen Jie. We go to school in the morning every day. We go home together. I can play the erhu. She can play the pipa. I can draw cartoons. She can draw pictures, too. I can sing English songs. She c
7、an dance. We go everywhere together. We are best friends. 1. Chen Jie isnt my good friend. 2. We go home together. 3. She can play the erhu. 4. I can sing Chinese songs. 5. She can dance. Unit 4检测卷听力原文: 一、1. play the pipa 2. play ping-pong3. do kung fu 4. dance 5. swim二、1. How about you?2. No proble
8、m. 3. Well have a party. 4. What can you do? 5. I cant sing English songs. 三、1. Mr Duck can swim. 2. Can Miss Sheep dance?No, she cant. She can play ping-pong. 3. Miss Cat can play the pipa. 4. Can Mr Dog do any kung fu?Yes, he can. 5. Miss Rabbit can dance. 听力答案: 一、1. 2. 3. 4. 5. 二、1. A 2. B 3. A 4
9、. B 5. B三、1. D 2. A 3. E 4. B 5. C笔试部分: 一、1. F【解析】book中的字母组合oo发的是/, 而food和zoo中的oo发的是/。2. T 3. F 4. F5. F【解析】bread中的字母组合ea发的是/, 而teacher和read中的ea发的是/。二、1. E 2. D 3. A 4. C 5. B三、1. B 2. C 3. B 4. C四、1. Yes, I can. 2. Can you speak English?3. Sarah cant draw cartoons. 4. What can Amy do?课本、报刊杂志中的成语、名言
10、警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。五、1. B 2. E 3. A 4. D 5. C六、1. F 2. T 3.
11、F 4. F 5. T我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
