1、试卷类型：A高三年级质量检测 语 文 试 题 2012.11本试卷分第I卷和第卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考试号填涂在答题卡和答题纸规定的位置上。2第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。3第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上。第I卷(选择题共36分)一、(15分。每小题3分)1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A荣膺赝品 占卜哺乳期
2、 寻思循名责实B殇逝滥觞 儒雅孺子牛 款识博闻强识C忐忑袒露 赶场干细胞 寂寥眼花缭乱D超擢着想 睥睨庇护所 哮喘惟妙惟肖2下列词语中，没有错别字的一组是A信笺 落寞 综合征 毁家抒难B坐阵 吹拂 策源地 器宇轩昂C怄气 浏览 蜂窝煤 扶正祛邪D瞭望 寒暄 口头蝉 优哉游哉3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是当大多数人在用钱计算生活的时候，“乐价比”则 人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物，在心理上是否物超所值。作为一名军旅作家，他对军队有着一种本能的难以割舍的 ，部队生活中的点点滴滴，总让他魂牵梦萦，继而流淌于笔端。为了倾听和触摸沙漠，我把我全部的感官都打开到了 ，因此我听到了不可能
3、再听到的天籁，看见了不可能再见到的纯净的颜色。A提议 情节 极限 B提倡 情结 极致C提议 情节 极致 D提倡 情结 极限4下列各句中，加点的成语使用正确的一句是A据悉，“泉城美食节”将于本月底举行，消息一经披露，“美食家”们闻风而动，争先恐后地赶到济南，意欲大快朵颐。B“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。C哈尔滨大桥垮塌、山东威海居民楼爆炸、济青高速淄博段特大车祸一个个悲剧如影随形。人们不禁要问：安全监督部门是否尽到了应尽的职责?D改革开放之初，大家都一穷二白，连一辆自行车都是奢侈品，但现在不同了，家用轿车满街跑，由
4、此我们感受到社会所发生的巨大变化。5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A面对央视记者“你幸福吗?”的随机采访，有人直言不讳“我幸福!”，有人则调侃道“我姓曾!”，这引发了网友的热议与追捧。B深圳南山区前海学校在每班特设两个心理情报员，搜集同学的心理，定期向老师汇报，以便老师及时掌控学生心理动态。C在文学发展的路途上，人们会越来越感觉到，不同文体之间相互借鉴、吸收、融汇与交织的趋势越来越不可避免地存在着。D统计中心数据表明，中国居民储蓄在2012年前三季度中，用于住房与教育的比例高达65.7，远高于亚太地区其他国家。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。中国文化如何走向世界葛剑
5、雄要考虑中国文化如何走向世界，首先必须明确中国文化在世界文化中的地位。长期以来，国人认为中国文化历史悠久、丰富灿烂、博大精深，固然都是事实，但在很大程度上是自我评价，或者是就东亚汉语文化圈而言。如果放在世界范围内，与其他文化进行比较，整体上说只能是各有千秋。在生产力和交通运输能力都还很落后的古代世界上各大文化区之间缺少必要的人员和生活必需物资的交流，基本上都是独立发展的。由于不存在交流和比较，也谈不上哪种先进，哪种落后。从不同文化的群体开始相互接触以来，文化的传播一直有两种方式自愿的和强制的。一般来说，对物质文化的接受大多是自愿的，而对精神文化的接受则两者兼而有之。强势文化往往会依靠武力、权力
6、、财力、人力强制推广自己或抵制其他，今天世界上的制度、宗教、语言、文字以至生活方式的分布，大多是这样的结果。在古代中国内部，同样如此。一方面，自认为居于“天下之中”的华夏诸族对自己文化的优越性深信不疑，因而绝不会向“非我族类”、尚未开化的“蛮夷”推广，仅给那些“仰慕华风”又具备学习条件的人学习的机会。另一方面，“蛮夷”归化以后，就必须接受中国的主流文化。如清朝改土归流后，新设置的府、州、县内就必须办学校，兴科举，尊孔孟，以儒家学说教化百姓。如民间信仰和宗教一旦对主流文化构成威胁，也会被坚决取缔。时至今日，物质文化的传播已经不存在障碍。但在大多数人已经具有宗教信仰或其他信仰，自由平等的观念已经深
7、入人心的条件下精神文化的传播只能以自愿接受为前提。中国文化再博大精深，儒家学说再高明玄妙，中国模式再快速高效，也别指望能取代别人已有的信仰、文化、观念、模式。因此，中国文化走向世界的主要目的，是让世界了解中国和中国文化。由于主观或客观的种种原因，中国与世界各国一直缺少人员和文化的交流。中国文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力，有利于改变以往形成的片面和偏见。其中一个重要方面，就是大批中国人走向世界，他们本身就是中国文化的传播者。如果他们普遍具备了优良的素质和文明的举止，中国文化的地位就能随之提升。中国文化走出去的另一个目的，是要学习世界文化。我们不能坐等各
8、种文化主动传入中国，而且通过走出去后的比较借鉴，不同文化优劣立显，取长补短顺理成章。中国既然以代表世界最先进的文化自许，了解和学习其他文化的优点是必不可少的。中国文化走出去的主要途径是向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务，这也是传播文化的有效途径。到目前为止，中国的文化商品大多还是来样加工、贴牌生产，外销商品中的文化含量还很低，文化服务近于空白发展的余地非常广阔。费孝通先生曾提出不同文化的相处之道：各美其美，美人之美，关美与共，天下大同。这正是中国文化走出去的期待。(节选自中国文化如何走向世界有删改)6关于“中国文化走向世界的目的”，下列说法正确的一项是A中国文化走向世界后，通过借鉴比较，更
9、能体现出中华文化的博大精深，体现出中国文化的优越性。B强势文化往往依靠武力、权力、财力、人力强制推广自己，中同文化走向世界则是为了抵御外来文化。C中国文化走向世界是为了推广快速而高效的中国模式，提高自身在世界文化中的地位，促进世界文化的发展。D中国文化走出去的目的是向世界传播中国文化并学习世界文化，实现各种文明相互促进的愿景。7针对“中国文化如何走向世界”的问题，下列表述不正确的一项是A正确认识中国文化在世界文化中的地位，既要防止盲目崇拜西方，也要避免极端仇视西方的情况出现。B中国文化应主动出击，让世界近距离或直接感受中国文化的丰富与魅力，以便消解其他文化对中国文化偏见。C要想让中国文化走向世
10、界，向世界提供优质的文化商品及优良的文化服务是现实的必然要求。D中国文化要走向世界，让世界了解中国文化，就需要大批举止文明的中国人走出去并成为文化传播者。8下列理解和分析，符合原文内容的一项是A国人认为中国文化历史悠久、博大精深，源于中国文化未能与其他文化相融，是国人的自我评价。B清朝改土归流后，办学校，兴科举，尊孔孟，教化百姓等措施，表明对精神文化的接受，纯粹出于自愿。C中国文化走出去后，就能通过比较借鉴，发现中国及其他文化的优缺点，以达到取长补缺的目的。D要想处理好世界各国文明之间的关系，就要遵循相互欣赏、成人之美、共同繁荣之道。三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成912题。齐
11、缗王三十六年，王为东帝，秦昭王为西帝。苏代自燕来，入齐，见于章华东门。齐王曰：“嘻，善，子来!秦使魏冉致帝，子以为何如?”对曰：王之问臣也卒，而患之所从来微，愿王受之而勿备称也。秦称之，天下安之，王乃称之，无后也。且让争帝名，无伤也。秦称之，天下恶之，王因勿称，以收天下，此大资也。且天下立两帝，王以天下为尊齐乎?尊秦乎?”王曰：“尊秦。”曰：“释帝，天下爱齐乎?爱秦乎?”王曰：“爱齐而憎秦。”曰：“两帝立约伐赵，孰与伐桀宋之利?”王曰：“伐桀宋利。”对曰：“夫约钧，然与秦为帝而天下独尊秦而轻齐，释帝则天下爱齐而憎秦，伐赵不如伐桀宋之利，故愿王明释帝以收天下，倍约宾秦，无争重，而王以其间举宋。夫
12、有宋，卫之阳地危；有济西，赵之阿东国危；有淮北，楚之东国危；有陶、平陆，梁门不开。释帝而代之以伐桀宋之事，国重而名尊，燕楚皆以形服，天下莫敢不听，此汤武之举也。敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑为尊者也。愿王孰虑之。”于是齐去帝复为王，秦亦去帝位。三十八年，伐宋。秦昭王怒曰：“吾爱宋与爱新城、阳晋同。韩聂与吾友也，而攻吾所爱，何也?”苏代为齐谓秦王曰：“韩聂之攻宋，为王也。齐强，辅之以宋，楚魏必恐，恐必西事秦，是王不烦一兵，不伤一士，无事而割魏之安邑也，此韩聂之所求于王也。”秦王曰：“吾患齐之难知。一从一衡，其说何也?”对曰：“天下国令齐可知乎?齐以攻宋，其知事秦以万乘之国自辅，不西事秦则
13、宋治不安。中国白头游敖之士皆积智欲离齐秦之交，伏式结轶西驰者，未有一人言善齐者也；伏式结轶东驰者，未有一人言善秦者也。何则?皆不欲齐秦之合也。何晋楚之智而齐秦之愚也!晋楚合必议齐秦，齐秦合必图晋楚，请以此决事。”秦王曰：“诺。”于是齐遂伐宋，宋王出亡，死于温。齐南割楚之淮北，西侵三晋，欲以并周室，为天子。泗上诸侯邹鲁之君皆称臣，诸侯恐惧。(节选自史记田敬仲完世家)注释：致帝：送来帝号。伏式结轶(zh)：形容乘车往来不断。式，同“轼”，东前横木；结轶，车辙在路上交错，轶，通“辙”。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：A而患之所从来微 微：没有B且让争帝名，无伤也 伤：妨碍C倍约宾秦，无争
14、重 倍：通“背”，违背D齐南割楚之淮北 割：攻占10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是A人齐，见于章华东门 臣诚恐见欺于王而负赵B王之问臣也卒 攻之不克，围之不继，吾其还也C国重而名尊，燕楚皆以形服 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也D故愿王明释帝以收天下 请立太子为王，以绝秦望。11下列句子中，全都是苏代劝齐缗王“释帝”理由的一组是秦使魏冉致帝，子以为何如? 秦称之，天下恶之，王因勿称，以收天下 然与秦为帝而天下独尊秦而轻齐，释帝则天下爱齐而憎秦? 齐强，辅之以宋，楚魏必恐，恐必西事秦，是王不烦一兵，不伤一士，无事而割安邑也 释帝而代之以伐桀宋之事，国重而名尊，燕楚所以形服，天下莫
15、敢不听晋楚合必议齐秦，齐秦合必图晋楚A B C D12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A秦齐两国国君称帝后，苏代从燕国到齐国，为齐王陈述过早称帝的利害关系，力劝齐王接受“帝号”而不马上称帝。B齐王认为，如果跟随秦王后称帝，不仅可显示自己的谦让的品德，还可使秦王受天下人憎恨，并群起讨伐之。C苏代认为，“称帝”不如讨伐宋国的暴君，这样可以收拢天下人心，在战略上可以形成对卫国、赵国、楚国进攻的有利态势。D当齐国攻打宋国时，秦昭王震怒，苏代游说秦王，认为齐国攻打宋国恰好是为秦王服务，可坐收魏国割让城池之利。第卷(共114分)四、(24分)13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
16、(10分)(1)秦称之，天下安之，王乃称之，无后也。(3分)译文： (2)敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑为尊者也。(4分)译文： (3)吾患齐之难知。一从一衡，其说何也?(3分)译文： 14阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)豁然阁程俱云霞堕西山，飞帆拂天镜。谁开一窗明，纳此千顷静。寒蟾发淡白，一雨破孤迥。时邀竹林交，或尽剡溪兴。扁舟还北城，隐隐闻钟磬。注：孤迥，借代月亮。剡溪，晋王子猷(徽之)性情率性潇洒，全凭兴趣雪夜访戴，使此溪声名益显。(1)本诗一至六句写作者黄昏出游和登阁所见，作者为我们描绘了一幅怎样的图景?(4分)(2)诗的最后四句流露了作者什么样的感情?表现了怎样的志趣?(
17、4分)15补写出下列名篇名句的空缺部分。(6分)(任选3个小题)(1)引以为流觞曲水，列坐其次， ， ，亦足以畅叙幽情。(王羲之兰亭集序)(2)歌台暖响， ；舞殿冷袖， 。(杜牧阿房宫赋)(3)转轴拨弦三两声， 。弦弦掩抑声声思， 。(白居易琵琶行)(4)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ， 沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子)五、(12分)16把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，填入下列句子的横线处。(只填序号)(4分)一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。 此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩与渴盼，带向广阔无垠的苍穹。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。我透过
18、那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。黎明的曙光射出万只金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮我的双眼!17根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。(4分)年轻是什么?年轻是春日的竹笋、 、出水的芙蓉；年轻是 、远征的船帆、离弦的利箭：年轻是轰然出山的瀑布、 、大漠风沙中的战旗；年轻是金， ，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。18为下列这条消息拟写一个恰当的标题，不超过20个字。今年8月1日，广西桂林一位
19、患有阿尔茨海默病(俗称老年痴呆症)的老母亲不慎走失，她的四个儿子放下手头工作四处寻觅已达两月有余。自9月17起，中央电视台向全社会征集“桂林失踪母亲”的有关线索。10月19日晚，中央电视台在新闻联播栏目中破天荒地播发了一条“寻人启事”。在重阳前夕，这一非常举动引起了社会的广泛关注。随着有关事迹的层层披露，在政务微博、媒体微博及微博意见领袖们的努力下，中央电视台和公安部治安管理局等携手5400万微博网友，在网络上掀起了一场帮助孝子寻找走失母亲的爱心接力。六、(18分)阅读下面的文字，完成1922题。滋 润刘醒龙生活在南方，对湿润有着别样的感情。去年十一月，我去西北某地时，突然接到朋友的邀请，从千
20、涸到十几个人共用一盆水洗脸的黄土坡上的窑洞，直接飞到宁波。这是我第一次来到这座城市，由于是深夜到达，直到第二天早起，才产生对她的第一感觉。一个在长江边玩水长大的人，去到那种干旱得对水都麻木了的地方，自然更加怀念天设地造的江河湖泊了。我是一个对水怀有不舍之心的人，偏偏宁波读懂了我。在我抵达宁波的第一个早上，就下了一场不大不小的好雨。那一天，只要在户外，自己就坚持不使用任何雨具。并说，自己是从西北来的，那里的人将打伞当成一种罪过。宁渡的雨，竟然如此深得我心。人在室内时，她便下得激越而豪迈。一旦发现我们走到门口，那雨马上变得温婉而抒情，细细密密地从空气中弥漫下来，比打湿脸庞多一点，比浇透衣服少一点，
21、让人实实在在地放心地走在雨中。说来很怪，这么多年，一直没有机会来宁波，来过一次后，不算因故没有成行的那几次，仅成行的，半年之内竟达三次。第二次从武汉自驾来宁波，时值四月，沿途都是艳阳高照。一到宁波，天就下起雨来，待我离开宁波，出城区不远，那雨就消失了。所以，第三次来宁波时，心里已经不可能有其他假设了。从武汉开出的动车到上海后，不出站依然是动车转到宁波，七小时的动车车程，我一直在入神地看一位藏族肢残写作者的长篇小说打印稿。一旦放下书稿，朝着车窗外若有所思时，一定会在心里重复地问：宁波会再下雨吗?宁波后来用我所喜欢的湿润回答说，会，一定会的。事实上，在我前往的路上，宁波正下着一场少有的豪雨，只是当
22、我们走近时，那雨才变得温情脉脉。对于外来者，走马观花是其永无休止的真理。第一次采宁波，只与浙东古代雕刻艺术最集中、最精致、内容最丰富的建筑之一林宅，有一些接触，它仿王羲之兰亭集序中“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”的诗意而建造。第二次来宁波，也只看了两个地方，除了少有人去的国内最早全木榫穹隆顶结构的保国寺，还有赫赫有名的天一阁。坦率地说，第三次宁波之行，所了解的是比天一阁的存在更让人为之心动的另一种事实，二O一O年十一月二日的宁波日报说：据不完全统计，全市现有各类博物馆、纪念馆、陈列馆八十四家，其中国办七十一家，民办十三家：由文化文物系统归口管理的博物馆、纪念馆、陈列馆三十一
23、家；国家三级以上博物馆十家；向社会免费开放六十六家。让人觉得惊讶，同时又更觉得欣慰的是，文章所说的十三家民间博物馆，馆舍总面积有四万四千八百余平方米，藏品总数已逾一万九千六百件。这样的事实如何不让人心动，如何不使人觉得，这是一场无声细雨在湿润这座城市!在宁波的最后一天下午，去阿育王寺，瞻望佛顶骨舍利。一行人一边排着队，一边听管事的僧人细说瞻望之要领与心得。说是自从佛顶骨舍利供人瞻望以来，无数得到佛祖引领的人，所看到的景象，再没有任何重复的，人所各异，异所各人。终于轮到我们一行，并终于轮到我自己，诚惶诚恐地上前去，尽可能地贴着阿育王塔的小小飞檐，放飞自己的视野。或许只有十秒钟，这样短的时间，想要
24、看清一种影像该是何等的不易，更何况是在金碧辉煌的背景之中。所以，我只能说从中“看到”了自己的一种感觉。但至于是什么，则不敢轻易地说定。从寺庙里出来，上了车，迷迷糊糊中像是又遇到一片雨雾。睁开眼睛的那一刻，心里突然冒出一个词：滋润!在阿育王寺内的阿育王塔中，我所看到的正是一种滋润，将人的渴望还给人，让人的渴求满足人的滋润。正如宁波的雨，可以轻浥心尘，却不会寒侵筋骨。19文章的第段写道：抵达宁波的第一个早上，下了一场不大不小的雨。作者为什么说是一场“好雨”?(4分)20作者在文章的前半部分极力地写宁波的雨，这有什么作用?(4分)21作者三次到宁波的感受各是什么?请概述。(4分)22文章第段中的“心
25、里突然冒出一个词：滋润”，请结合文本谈谈你对“滋润”的理解。(6分)七、(60分)23阅读下面的材料，根据要求作文那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭理想的，不结婚也成不了居里夫人；那些天天唠叨这个体制捆绑下无用武之地的人，即使到了瑞士也找不到领唱的舞台大家面对同样的时代，却有着千差万别的人生境界。那些牢骚满腹的人寻找的种种“借口”，在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇。请根据自己的感悟，联系现实，自行立意，自拟标题，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。高三年级质量检测 语文试题参考答案和评分标准 201211一、(15分，每小题3分)1B(Ayng/yn
26、、b、xn，Bshng、r、zh，Ctn、gn/gn、lio，Dzhu、p/b、xio)2C(A项中“抒”应为“纾”，B项“阵”应为“镇”，D项“蝉”应为“禅”)3D(提议：商讨问题时提出建议供大家讨论。提倡：指出事物的优点鼓励大家使用或实行。根据语境，应选“提倡”。情节：事情的变化和经过。情结：心中的感情纠葛；深藏心底的感情。由语境，应选“情结”。极限，最高的限度；极致，最高境界，最大程度。前者侧重机能与功能，后者侧重精神境界，由语境可知，应选“极限”。)4A(A项“大快朵颐”，指大饱口福，痛快淋漓地大吃一通。用在此处恰当。B项“龙飞凤舞”：形容书法笔势舒展活泼，此处褒贬失当。C项“如影随形
27、”意为“比喻两人常在一起，十分亲密”，不合语境。D项“一穷二白”，形容基础差，底子薄。多指国家工农业不发达，文化科技水平不高)5D(A项句中“这”指代不明，热捧的对象不清。B项为成分残缺，缺少“搜集”的宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等。C项为句式杂糅，应删去“地存在着”)二、(9分，每小题3分)6D(A项错，原文为“与其他文化进行比较。整体上说只能足各有千秋”；B项说“抵御外来文化的入侵”是无中生有；C项错，“推广快速而高效的中国模式”违背作者文化交流的观点)7A(原文中无“极端仇视西方”的信息和内容)8C(A项有意曲解，原文没有与其他文化相融之意；B项为主观臆断，原文为“蛮夷归化以后，
28、就必须接受中国的主流文化”；D项中“成人之美”为无中生有)三、(12分，每小题3分)9A(微：隐蔽、不明显)10D(A项“于”分别为“介词，表处所，在”与“介词，表被动”；B项“也”分别为“助词，句中表提顿”与“语气词，表商榷语气”；C项“而”分别为“连词，表并列关系，”与“连词，表修饰关系”；D项“以”均为“连词，表目的关系，用来”)11C(是齐王对苏代的发问；是苏代为齐国进攻宋国游说秦王；是苏代对秦昭王分析秦齐联合的大势，从而侧面印证齐国攻打宋国的必要性，均与“释帝”无关)12B(“齐王认为”属于张冠李戴，且“天下人群起而攻之”为主观臆断)四、(24分)13(1)秦国称帝后，如果天下反映平
29、静，大王再称帝，也不算晚。(注意落实“称”“安”“后”等词语的翻译，保持语句通畅。3分)(2)以敬重秦国称帝为名，然后让天下人都憎恨它，这就是所说的由卑下变为尊贵的办法。(注意落实“以为”“所谓”“以为”等词语的翻译，保持语句通畅。4分)(3)我担心齐国很难看透，一会儿合纵，一会儿连横，这怎么解释呢?(注意落实“患”“从”“衡”等词语的翻译，保持语句通畅。3分)14(1)描写了一幅晚霞飘浮、清风徐吹、帆破湖面、碧浪千顷、风挟云雨、镜湖碎月的图景。(答出任意四点即可得4分)(2)前两句写乘舟返城，隐隐流露了作者对豁然阁的依恋之情；(2分)后两句表现了诗人摒弃世俗、率性而为(1分)、自由恬静的高雅
30、志趣(1分)。15(1)虽无丝竹管弦之盛一觞一咏 (2)春光融融风雨凄凄(3)未成曲调先有情似诉平生不得志 (4)八百里分麾下炙五十弦翻塞外声(每句1分，该句有错别字不得分。共6分)五、(12分)16(排对前3句得2分，全部排对得4分)17答案示例：草原的新绿初升的太阳暴风雨中的闪电年轻是银(4分)18央视(或“新闻联播”)首播寻人启事，网友微博爱心接力(超出字数扣1分。共4分)六、(18分)19因为作者从干旱的西北来，怀念那江河湖泊；到了宁波就下了雨，且这雨，人在室内时就下得激越而豪迈，人走到门口时，就便得温婉而抒情，深得作者之心。(答出分号以前内容1分，答出后面内容3分。共4分)20作者通
31、过描述宁波的雨，突出了宁波的雨善解人意、给人湿润的特点；自然引出下文作者对宁波文化的叙写与感悟。(分号前后各2分。共4分)21第一次欣喜于宁波的诗意盛景；第二次醉心于宁波的古建筑；第三次心动于免费开放的博物馆、纪念馆、陈列馆，给人以精神渴求的满足。(答出一点给1分，答出两点得3分，全部答出得4分。共4分)22“滋润”在文中具有多层含义，实指作者在宁波受到的雨的侵润(或“湿润”)(2分)；虚指宁波开放的各类文化设施对宁波的熏陶(2分)，它将人的渴望还给人，引领人们的精神，洗涤人们的心灵(2分)。(共6分)七、(60分)23(略)参照2012年山东省高考作文评分标准评阅。【文言参考译文】齐缗王三十
32、六年，齐缗王自称东帝，秦昭王自称西帝。苏代从燕国来到齐国，在章华东门拜见齐王。齐王说：“嘿，好啊，您来了!秦国派魏冉送来了帝号，您认为怎么样?”苏代回答说：“大王对臣的提问太仓卒了，而祸患的产生常常不明显。希望大王接受帝号，但不要马上就准备称帝。秦国称帝后，如果天下安定，大王再称帝，也不算晚。况且在争称帝名时表示谦让，也没什么妨碍。如果秦国称帝后，天下都憎恶他，大王也就不要称帝以此收拢天下人心，这是很大的资本。况且天下并立两帝，大王认为天下是尊崇齐国呢，还是尊崇秦国呢?”缗王说：“尊崇秦国。”苏代说：“如果放弃帝号，天下是敬爱齐国呢，还是敬爱秦国呢?”缗王说：“敬爱齐国而憎恨秦国。”苏代说：“
33、东西两帝订立盟约进攻赵国有利，与讨伐宋国的暴君，两个相比哪个有利?”缗王说：“讨伐宋国的暴君有利。”苏代说：“盟约是均等的，可是与秦国一起称帝，天下只尊崇秦国而轻视齐国，放弃了帝号，天下就会敬爱齐国而憎恨秦国，进攻赵国不如讨伐宋国的暴君有利，所以希望大王明确地放弃帝号以收拢天下人心，背弃盟约，归附秦国，不与秦国争高低大王要利用这个时机攻下宋国。占有宋国，卫国的阳地也就危急了；占有济水以西，赵国的阿地以东一带就危急了；占有淮水以北，楚国的东部就危急了：占有陶、平陆，魏都大梁的城门就被堵塞了。放弃帝号而用讨伐宋国暴君的事代替，这样，国家地位提高，名声受人尊崇，燕国、楚国都会因形势所迫而归服，天下各
34、国都不敢不听从齐国，这是像商汤和周武王那样的义举呀。以敬重秦国称帝为名，然后让天下人都憎恨它，这就是所谓由卑下变为尊贵的办法。希望大王认真地考虑。”于是齐国放弃帝号，重新称王，秦国也放弃了帝位。缗王三十八年，齐国讨伐宋国。秦昭王发怒说：“我爱宋国和爱新城、阳晋是一样的。齐国的韩聂和我是朋友，可是却进攻我所爱的地方，为什么呢?”苏代为齐国对秦王说：“韩聂进攻宋国，就是为了大王。齐国强大再有宋国的辅助。楚魏必然恐慌，恐慌就一定向西侍奉秦国，这样，大王不用一兵，不伤一卒，不用费事就会使魏国割让安邑，这就是韩聂告求于大王的。”秦王说：“我担心齐国很难看透，一会儿合纵，一会儿连横，这怎么解释呢?”苏代回
35、答说：“天下各国的情况能让齐国都知道吗?齐国进攻宋国，它知道侍奉秦国应该有万乘之国的力量辅助自己，不向西侍奉秦国，宋国也就不会安定。中原那些白发的游说之士都绞尽脑汁想离间齐、秦的联合，那些驾车纷纷向西奔驰的人们，没有一个人是去谈论和齐国交好的；那些驾车纷纷向东奔驰的人们，没有一个人是去谈论同秦国交好的。为什么?因为他们都不想让齐、秦联合。为什么三晋与楚那么聪明而齐、秦那么愚蠢呢?三晋与楚联合一定要商议进攻齐、秦，齐、秦联合一定要谋划进攻三晋及楚。请大王根据这种情况决定行事吧!”秦王说：“好吧!”于是齐国就去攻打宋国，宋王出逃，死在温城。齐国在南方攻占了楚国的淮水以北土地，在西边侵入了三晋，还打算吞并周室，立为天子。泗水一带的诸侯如邹、鲁等国的国君都向齐国称臣，各国诸侯都很恐惧。
