1、单元综合提升复习点睛本单元围绕文化的作用，把握好如下内容：一个实质：文化实质上是一种精神力量；两大作用：文化的作用从宏观上看体现在文化对一个国家和民族发展历程的影响；从微观上看体现在文化对个人成长的影响；三对关系：文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化与人的关系。主观题突破答题模板4“辨析”(评析)类主观题辨析题要求学生对试题所提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的辨别和分析。这种题型不仅可以考查学生对基础知识的掌握情况，还可以考查学生的辩证思维能力。它要求学生对试题有辨有析，辨析结合。(2014福建高考)阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神
2、追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料文化交流逐步增进了国家间的合作。2013年6月，中国国家主席习近平与美国总统奥巴马在美国举行“庄园会晤”。两国元首就共同构建不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢的新型大国关系达成重要共识，国际社会对此充满期待。但也有一些西方人士担忧，中美两国在思维方式、价值观念等方面存在的差异会影响新型大国关系的构建。运用“文化与政治的关系”和“当代国际社会”的知识，对材料中一些西方人士的担忧进行评析。例题剖析本题考查政治生活和文化生活的知识。根据设问，要求运用“文化与政治的关系”和“当代国际社会
3、”的知识。从“文化与政治的关系”的角度分析，首先要阐述原理，即文化与政治相互影响、相互交融。然后要分析中美之间文化差异对政治的影响及加强文化借鉴交流的意义。从“当代国际社会”的角度分析，首先要阐述国际关系的决定因素是什么，然后阐释构建新型大国关系的必要性。答案(1)文化与政治相互影响、相互交融。中美文化差异可能会阻碍大国关系的构建，但不同文化借鉴交流也可以促进新型大国关系的构建。(2)国家间出现的复杂关系是多种因素综合作用的结果，国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立则是国家冲突的根源。虽然中美两国存在价值观念等文化差异，但两国之间也存在着广泛的共同利益，这
4、是构建新型大国关系的基础。解答此类题目的基本要求是：论证正确点，分析错误点，澄清模糊点，补充不全点。具体步骤有四个：(1)确定辨析点。认真阅读题目，划分题目的层次，找出辨析点，然后分别对各个层次进行分析判断。(2)分析必然点。就是在明确辨析点的基础上，针对必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据，即运用有关知识、原理和观点，分析说明正确的观点为什么正确，错误的观点为什么错误及怎样才是正确的。(3)展开讨论点。如该命题是不正确的，但其隐含的前提可能是正确的；该命题在现象上有合理性；该命题不全面或走极端，但在某一方面还有正确的成分等。(4)补充遗漏点。如未揭示出本质的联系，关系表述不全面，
5、关系的成立缺少必然性或条件性等，针对辨析题的这些不足进行补充和完善，提出正确的观点或结论。辨析题是一种比较稳定的题型，也是学生失分率较高的一种题型。要准确回答这类题目，首先就要精审题意，确定辨析点。在此基础上，结合不同题目的具体特点，一点一点地辨，一个层次一个层次地分析，这是准确回答辨析题的前提。无论正确或片面，甚至错误观点，都要正面说明理由。目前，新一轮的文化体制改革，将文化产业定位为国民经济支柱性产业。有同学认为：“在市场经济日臻成熟的条件下，文化改革发展应注重经济效益，大力推动产业化进程。”理由在于：文化面对市场时具有商品属性，在经济全球化背景下，文化的经济功能越来越强。运用文化生活有关知识，分析和评价该同学的理由是否充分支持其观点。答案(1)经济是基础，在经济发展中，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。该同学的理由能够说明必须发展文化产业，重视经济效益。(2)文化对政治、经济具有反作用，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。该同学忽视了发展文化产业的社会效益，是片面的。(3)文化的发展必须坚持经济效益和社会效益的统一，把社会效益放在首位。既要发展文化产业，又要扶持公益性文化事业。该同学只强调推动文化产业化发展，而忽视发展公益性文化事业，是片面的。
