1、第七单元 分与合第7课时 练习四苏教版 数学 一年级 上册课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业 1.进一步理解分与合，巩固8-10的分与合，能比较熟练地说出它们的分与合。2.进一步体会分与合的思想、有序认识事物和记忆的方法。体会有条理、有序思考的作用。小朋友们，学完了10以内各数的分与合，你们学得怎样呢？今天我们就来比比谁的本领强！把 放在2个盘里，可以怎样放？先数一数，一共有几个？再分一分。一共有8个 。8可以分成1和7，一盘放1个，一盘放7个。1 把 放在2个盘里，可以怎样放？先数一数，一共有几个？再分一分。1一共有8个 。8可以分成2和6，一盘放2个，一盘放6个。把 放在2个盘里，可以
2、怎样放？先数一数，一共有几个？再分一分。一共有8个 。8可以分成3和5，一盘放3个，一盘放5个。1 先数一数，一共有几个？再分一分。一共有8个 。8可以分成4和4，一盘放4个，另一盘也放4个。把 放在2个盘里，可以怎样放？1猜猜我把10分成了几和几？4和5。不对。对了。5和5。2 我出8，请你说出8的分与合。2和6合成8。8可以分成3和5。2 6 3 5 3 我出8，请你说出8的分与合。2和6合成8。8可以分成3和5。2 6 3 5 你还会怎样说？和同桌说一说。3 我出9，请你说出9的分与合。4和5合成9。9可以分成2和7。4 5 2 7 9 3 我出9，请你说出9的分与合。4和5合成9。9可
3、以分成2和7。4 5 2 7 9 你还会怎样说？和同桌说一说。3 我出10，请你说出10的分与合。2和8合成10。10可以分成6和4。2 8 6 4 3 我出10，请你说出10的分与合。2和8合成10。10可以分成6和4。2 8 6 4 你还会怎样说？和同桌说一说。310 8 10 3 8 9 5 9 4 4 哪两只 可以住在一起？哪两只 可以住到房子7？5 哪两只 可以住在一起？哪两只 可以住到房子8？和同桌说一说。5 哪两只 可以住在一起？哪两只 可以住到房子9？和同桌说一说。5 哪两只 可以住在一起？哪两只 可以住到房子10？和同桌说一说。5 9个桃放在3个盘里，每盘个数各不相同。6 9个桃放在3个盘里，每盘个数各不相同。还可以怎样放？6 9个桃放在3个盘里，每盘个数各不相同。1 2 3 2 3 4 方法2方法1672 7 1 5 2 6 还可以怎样填？82 7 1 5 6 4 4 1 还可以怎样填？8通过这节课的学习，你有哪些收获呢？6 在方框中填上合适的数。7 9 2 5 5 10 3 3 4 5 4 8
