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山东省枣庄一中2015届高三第一学期期末考试理综生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:403362 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:8 大小:175KB
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资源描述

1、山东省枣庄一中2015届高三第一学期期末考试理综试题第I卷本卷共2 1小题,每小题6分,共1 26分。可能用到的相对原子质量:H-1; C-12; N-14; O-16; Na-23; Mg-24; Al- 27: Cl-355; Fe-56:一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意)1对下列细胞图中有关染色体变化的描述不正确的是( )A图甲如果是生殖细胞,则代表的生物是六倍体B图甲所示的细胞如果是体细胞,该细胞可以进行有丝分裂C如果图乙所示是二倍体生物的体细胞,则该生物含有两个染色体组D图乙中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒2下列有关核酸的叙述,正确的是A某些原核生

2、物的遗传物质是RNABHIV的核酸中,有5种碱基CDNA一条链上相邻的碱基A与T通过氢键连接D核酸是携带遗传信息的物质3沙漠里生长的植物细胞中,下列物质中含量最多的成分是A蛋白质 B脂肪 C水 D核酸4甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH)前30 min和后30 min每人的促甲状腺激素(TSH)浓度,有关分析正确的是促甲状腺激素浓度(mu/L)注射前注射后健康人40乙1010ATSH的靶细胞可以是下丘脑、甲状腺细胞和肌肉细胞B甲注射TRH后,TSH浓度增高是反馈调节的结果C乙发生病变的部位是下丘脑D甲、乙两人注射TRH前的耗氧量比正常人低5

3、在黑藻中,叶绿体非常丰富,但在嫩叶中叶绿体数目不多,下列有关用黑藻作实验材料的实验,叙述不正确的是A黑藻可用于叶绿体色素的提取和分离实验B黑藻嫩叶可用于高倍显微镜观察叶绿体实验C黑藻液泡为无色,不可用于观察植物细胞质壁分离及复原实验D将黑藻叶片制成临时装片,可用于探究环境因素对光合作用强弱的影响实验6如图是马蛔虫(2n=4)精巢细胞正常分裂过程中,不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系图,下列分析错误的是Aa、b、c分别表示染色体、核DNA和染色单体BII时期的细胞叫次级精母细胞CI中有4个染色体组,II中有2个染色体组D由II变为I可表示细胞内发生着丝点分裂的过程三、非选择题:包

4、括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题,每个小题考生都必须做 答。第33题第40题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题29(13分)科学家发现NaHS03能提高菠菜幼苗的净光合速率,某科研小组做了喷洒不同浓度NaHSO3对菠菜幼苗叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素含量和净光合速率的影响实验。得到部分实验结果如下:请回答:(1)叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素分布在叶绿体的 上,可以通过 (试剂)来提取,并用_ 法进行分离。(2)图1的结果表明,随着NaHS03浓度的升高,对_ (色素)的影响变化幅度最大;图2的结果表明,提高菠菜幼苗净光合速率的最适喷洒浓度为_ mmol/L。(3)由图

5、1和图2结果可知,随着NaHSO3浓度的升高,菠菜叶片的叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素含量和菠菜幼苗净光合速率均出现相似的变化趋势,这表明不同浓度的NaHSO3可能通过影响光合作用中光反应 的生成,从而影响净光合速率的。(4)科研小组研究还发现,随着NaHSO3浓度的升高,对菠菜幼苗净光合速率的影响大于对真光合速率的影响,可能的原因是 。30(8分)下图为脊蛙屈肌反射实验的反射弧结构模式图,a、b处为电位计,甲、乙、丙处为相关器官。电刺激甲处,电位计a和b均有电位波动,请回答:(1)乙是反射弧结构中的 ,其中传递信息的信号分子是 。(2)电刺激丙处,电位计a和b电位波动变化情况分别为 、 (“

6、有”、“没有”)。(3)若想验证“兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递”这一结论,则应刺激 之间的神经,实验现象为观察到 则证明该结论。31(10分)某二倍体自花传粉植物,野生型为高茎,受A基因控制,基因B是花粉正常发育所需的基因,不含B基因的花粉败育。请回答:(1)在该野生型植物某一受精卵的A基因中插入一个抗虫C基因,得到具有抗虫性状的杂合植株,该杂合植物基因型为 ;该杂合植株自交,F1株高有高、中、矮三种表现型,F1中具抗虫性状的植株中矮茎占 。(2)若在该野生型植物某一受精卵的A、B基因中各插入一个抗虫C基因,则所发育植株的自交后代中(不发生交叉互换):若株高的表现型及比

7、例为 ,则A、B基因位于两对同源染色体上。若株高的表现型及比例为 或 ,则A、B基因位于一对同源染色体上。32(8分)下图表示某地一个草原生态系统的部分食物网,请回答:(1)该食物网共有 条食物链。(2)若E被捕杀,数量首先会减少的是 ,原因是 。(3)若F的食物2/3来自C,其余来自D,则一只F体重每增加3Kg,至少需要消耗A_ Kg。(4)该草原生态系统最初碳积蓄量是500 Kg/公顷若草原因人为破坏,碳积蓄量逐年下降,降至200 Kg/公顷时,该草原进一步被开垦为农田,经过估算,在开垦为农田的5年间,碳积蓄量每年减少20 Kg公顷,5年后退耕还草,退耕还草后的60年内,碳积蓄量以每年5

8、Kg公顷的量增加,60年后以每年2 Kg公顷的量增加。在图中标出退耕还草后的160年内该草原的碳积蓄量的变化。从该图可读出,要恢复到该片草原最初的碳积蓄量需要_ 年。(二)选考题39【生物选修l 生物技术实践专题】(15分)利用植物茎尖经植物组织培养,可培育无病毒的幼苗,提高作物产量。某研究小组在加有6-BA(诱导植物愈伤组织分化出丛芽)的MS培养基上进行了实验,结果如下表。请回答:脱毒苗茎尖接种个数成活个数成活率(%)脱毒效果(电镜检测病毒个数)02305166700530206667210302583337(1)常用的MS培养基主要成分一般包括大量元素、微量元素、 和植物激素。上述培养基中

9、,6-BA属于 _类生长调节剂。(2)在该实验中,因变量是 ,“接种个数”属于实验的 。(3)若接种后2-5d,发现培养基中植物茎尖边缘局部污染,原因可能是 。(4)从实验可知,草莓茎尖越小,茎尖的成活率越 ;茎尖大小为 mm时脱毒效果最好。综合考虑,最理想的实验材料的茎尖大小应取_ _mm。40【生物一一选修3 现代生物科技专题】(1 5分)植物组织培养技术可以培育出大量不含病毒的幼苗,提高作物产量。下图是培育脱毒草莓的基本过程,请回答:植物茎尖A愈伤组织B丛芽草莓幼苗(1)利用组织培养技术培育脱毒草莓幼苗的原理是 。培育时,一般选取植物茎尖作材料,其依据是_ 。(2)组织培养中,细胞从分化

10、状态转变为未分化状态的过程为 (“A”、“B)。(3)为提高脱毒效果,某研究小组进行了改良热处理法(利用病毒粒子不耐高温的特点,使病毒灭活)脱毒实验,实验结果如下:温度()接种个数成活个数成活率(%)脱毒效果(电镜检测病毒个数)35211257142401994737042181556045200000-50200000-常温241562502在该实验中,因变量是 ,常温组的作用是 。实验结果表明:在一定范围内,随着处理温度的升高,茎尖的成活率随之 ;在_ 温度处理后,得到的试管苗脱毒效果最好。综合考虑,实验时应用 温度处理最理想。2014-2015学年度山东省枣庄一中高三第一学期期末考试理科

11、综合生物试题参考答案1D 2D 3C 4D 5C 6B29(共13分,除特殊标注外,每空2分)(1)类囊体薄膜(1分) 无水乙醇(2分) 纸层析(2分)(2)叶绿素a 05(3)H和ATP(4)不同NaHSO3浓度下,菠菜幼苗的呼吸作用强度可能不同30(共8分,除特殊标注外,每空1分)(1)神经中枢 神经递质(2)没有 没有(3)电位计b与器官丙(2分)电位计b有电位波动和器官丙有反应(屈腿),而电位计a未出现电位波动(2分)31(共10分,每空2分)(1)ACBB 1/3(2)高茎:中茎:矮茎 = 1:2:1高茎:中茎= 1: 1 中茎:矮茎 = 1:132(共8分,除特殊标注外,每空1分)(1)4(2)B 一方面D的数量增加,捕食B;另一方面C和B处于同一个营养级,是食物的竞争者(2分)(3)175(2分)(4)见图 110年39(共15分,除特殊标注外,每空2分)(1)有机物 细胞分裂素(2)成活率及脱毒效果 无关变量(3)植物茎尖消毒不彻底(4)低(1分) 02 0540(共15分,除特殊标注外,每空2分)(1)细胞的全能性 不含病毒(或含病毒极少)(2)A(3)成活率及脱毒效果 做对照下降(1分) 40-42 40版权所有:高考资源网()

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