1、高考资源网（） 您身边的高考专家特色专项训练(十)语言文字运用小说诗歌语言文字运用小说诗歌(时间：45分钟，分数：40分)一、语言文字运用(15分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、_的结晶。如果把经典仅仅当作一场_的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实_圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。A特立独行耳提面命顿悟B特立独行 耳濡目染 领悟C身体力行 耳提面命 领悟D身体力行 耳濡目染 顿悟2依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)()读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也
2、不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底少读如果彻底多读而不求甚解少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面世间许多读书人只为装点门面ABC D3学校成立若干学生社团，需要从下列选项中依次选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺，其中最合适的一组是(3分)()现出庐山真面目；留住秋水旧丰神藏古今学术；聚天地精华常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书看我非我，我看我，我也非我；装谁
3、像谁，谁装谁，谁就像谁金石长不朽；丹青本无双A BC D4(2019连云港高三质检)下面这段话中，画线词语表达全都得体的一组是(3分)()先生乃三湘大儒，得知我祖籍湘潭，常叨陪末座，相谈甚欢。我毕业后，特地前往拜见周先生，并惠赠先生命我画的斗方小品。一日午后，先生翩然莅临寒斋，品茗小坐。我适有对联新裱，遂张挂素壁，谨求雅教。先生凝视良久，未发一言。我正待移席请益，先生颔首微笑，端茶闻香，低首品茗。A BC D5下列成语中，与所示漫画寓意相同的一项是(3分)()A人无远虑，必有近忧B旁观者清，当局者迷C不入虎穴，焉得虎子D艰难困苦，玉汝于成二、小说阅读(14分)阅读下面的作品，完成68题。理发室
4、里的笑声徐叔衡这是临街的一套一楼住房。厅堂面向街道，大开门，居室、厨房、卫生间都在后面。厅堂加上阳台，被辟为理发室。这房子“码头”好，临街，工贸市场又在旁边，人来客往挺多。女理发师中等个子，壮实，脸型稍大，留短发，手一双，嘴一张，做事麻利。她一边给人理发，一边同客人聊天，一边眼睛还盯着街上行人，有熟人经过，便立刻笑着同人打招呼，送去问候。七点刚过，她丈夫带着儿子从里屋出来，背着书包出去。我问：“你们对孩子的学习抓得很紧嘛，这么早就去上课？”“哪里是去上课哟，”她一边理发，一边笑着回答我的问话，“他是到对面三楼去做功课，这里太吵了。”“哟，厉害嘛，”我夸赞她，“你在这里又买了一套房子呀？”“哪里
5、哟，对面三楼的房子，是我婆婆的，她原住在闹市区，老房子拆迁，政府补偿的，”她顿了顿，说话语气变得兴奋起来，“我倒真是又买了一套新房子，在朝阳小区，还没装修。”“真不简单，”我继续夸她，“能够买下两套房子，可不容易，”我追问，“你丈夫是做生意当老板的吧？”在我的印象中，不太长的时间，能买下两套房子，若不是做老板，真不大可能。“做什么老板哟，他没做什么像样的生意，今天做做这个，明天做做那个，能赚到自己吃的就不错了。”“她的这两套房子，是她用剃头刀剃出来的。”旁边一位知情者插话。我吃惊不小。一个手拿剃头刀的，理一个发才赚几块钱，一天也理不了多少人，要攒下在一个省会城市买两套房的钱，可不是常人所能办到
6、的。“记得那时你在前面那两栋楼房中间的巷子里，用一块帆布遮挡，就在那里理发，我也去理过几次，没几年工夫，就买了两套房，同时还供养一家四口，两个孩子还在念书，你真不简单。”听我这么一说，引发了她的思绪，她愉快地回忆起了往事。她是郊区人，18岁进城理发，先在市中心租了一家店面，带了一个徒弟，做得也不错。后来结婚生孩子，只好停工，那徒弟撑不下来，只好关门歇业。过了三五年，生了两个孩子，又重操旧业。那时，两手空空，无钱再租店面，只得先在两墙中间搭块帆布，从旁边婆婆住的三楼牵一根电线下来，解决了理发用电，搬来几个塑料方凳，给客人坐，又拿来一个旧脸盆架，放上脸盆，用塑料水桶从婆婆家提来自来水，拿来两个热水
7、瓶，装上开水，用于客人洗头、刮脸。冬天到了，她就在北面再围上一块帆布挡一挡风霜雨雪。整个条件的确简陋，但女理发师为人热情，做事认真，不论男女老少理发，都一丝不苟，又喜欢聊天，手艺也很不错，收费也低廉，当时，男人理一次只收一元钱，到她那里去理发的人不少，经常要排队等候。在这样的环境下，她一干就是10多年，靠勤劳刻苦，省吃俭用，积攒下一笔钱，买下了现在这套房子。有了自己的住房，又有自己的店面，理发事业更是做得风生水起。女理发师今年43岁，干理发这个行当20多年了。每天天刚亮就起床，简单洗漱后，就开始理发，从早上一直干到晚上九十点钟，每天十四五个小时。忙的时候，来理发的人排起了长队，她连吃饭都从简，
8、婆婆做好饭，端到她面前，她随便扒两口，将嘴巴一抹就接着干，经年如此。我以前经常来这儿理发，每次都是人满为患。“你长年累月这样站着，这样干，不累吗？”我问道。“已经习惯了，不累。”“现在个人发展机会多得很，你没想去做做别的吗？”我又问。“看到我每天都这么累，我老公也劝过我，让我别干了，去做生意吧，”这时，一个客人理好了，她收好钱，又换上一个人，她帮客人围好白布，笑着说，“我没同意，我觉得理发这门手艺好，虽然赚不了什么大钱，但稳当、踏实、牢靠，成本低，风险小，我喜欢。我觉得，只要人勤快，收入也比较稳定，人辛苦点没事，做什么不辛苦呢。”说到这里，她换了一种坚定的口气，“我这个人就这么个死心眼，认准了
9、的事，就做到底。”说完，她开心地笑了。那笑声远远地传了开去。(有删改)6下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说多次写到了“女理发师”的笑，很好地照应了题目。文末对其笑声的描写更是意味深长，对体现小说的主题有很重要的作用。B“女理发师”能取得突出的“业绩”，主要取决于她选择的“码头”好：临街，工贸市场又在旁边，人来客往挺多。C文中“知情者”的插话虽然简短却是小说的重要内容，起到了推动情节发展的作用，所以不能去掉。D文章以第一人称方式叙述，增加了故事的真实性；还采用插叙的手法，补充交代了主人公的情况，使故事情节完整，也有利于刻画人物形象。7小说中“女理发师”有哪些
10、性格特点？请简要分析。(5分)答：8小说运用了哪些方法来塑造“女理发师”这一人物形象？请简要分析。(6分)答：三、古代诗歌鉴赏(11分)9(2019昆山市高三月考)阅读下面这首宋词，回答问题。青玉案曹组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩注凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。【注】谩：徒然、空自。(1)请简要分析首句“碧山锦树明秋霁”的作用。(5分)答：(2)请赏析“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”。(6分)答：特色专项训练(十)1解析：选C。特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。多用
11、来指保持高尚的品行。身体力行：亲身体验，努力实行。多用来强调亲自去做，努力实践。根据语境，经典应是古圣人“身体力行”的结晶。故第一处应选“身体力行”。耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱，后形容恳切地教导。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。由横线后的“说教”一词可知，第二处应该用“耳提面命”。顿悟：佛教指顿然破除妄念，觉悟真理，也指忽然领悟。领悟：领会，理解。文中说的是必须经过实践才能理解圣人心得，并无“忽然”之意，故第三处应选“领悟”。2解析：选A。通过语段首句“多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻”，推知作者要强调的是“少读”，而不是“多读”。第一处横线后“
12、必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质”一句，与“少读如果彻底”内容衔接紧密，语意贯通。第二处横线后面的语句“譬如漫游十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归”，喻只求多，暗含“多读而不求甚解”之意，选“少读而不求甚解”则解释不通。第三处横线后的语句是“如暴发户炫耀家产，以多为贵”，这是对那种读书只为装点门面之人的讽刺和批评。两句的区别在于：句中有“许多人读书”，着眼点是读书这件事；句中有“许多读书人”，对象是人。从上下文来看，作者主要对“以多为贵”的读书方法进行批评，所以应选“世间许多人读书只为装点门面”一句。3解析：选B。在选择相应对联时一定找到对联与相应社团的一致点。有表演的成分，
13、所以应为戏剧社的对联；中由“入毫端”可以推知与写作有关，所以应为文学社的对联；中有还原事物的真面目、将美好瞬间定格的意思，所以应为摄影小组的对联。4解析：选C。叨陪：谦辞，叨光陪侍。末座：席中最后的座位。“叨陪末座”是受人宴请的客气话。使用不得体。拜见：敬辞，拜会；会见(从客人方面说)。使用得体。惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)。使用不得体。莅临：来到；来临(多用于贵宾)。寒斋：谦辞，对人称自己的家。使用得体。雅教：敬辞，称对方的指教。使用得体。移席请益：离开自己的座位去向别人请教咨询，形容谦逊真挚地向别人请教。使用得体。5解析：选A。本题考查全面的观点。所示漫画告诉我们不能只看到眼前，而要用长
14、远的眼光看问题，A项也体现了全面的观点，所以选A。6解析：选B。本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。B项，结合文本内容“整个条件的确简陋，但女理发师为人热情，做事认真又有自己的店面，理发事业更是做得风生水起”分析可知，女理发师的成功主要取决于她个人本身，而不完全是位置好。7解析：本题主要考查分析人物的性格特点。解答此题，通读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。人物性格特点分析题通过对人物的语言、动作、心理等正面描写和其他侧面描写进行分析总结。“一边同客人聊天，一边眼睛还盯着街上行人，有熟人经过，便立刻笑着同人打招呼，送去问候”，为人热情，待人和善；“但女理发师为人热情，做事认
15、真，不论男女老少理发，都一丝不苟，又喜欢聊天，手艺也很不错”，严谨踏实；“只要人勤快，收入也比较稳定，人辛苦点没事，做什么不辛苦呢”“说完，她开心地笑了”，性情开朗，自信乐观。答案：为人热情，待人和善。“笑着同人打招呼，送去问候”。勤劳刻苦，严谨踏实。做事认真，一丝不苟，二十多年来勤奋工作。性情开朗，自信乐观。总是笑着说话，做事；对自己的工作和生活都挺满意。8解析：本题主要考查分析人物形象塑造的方法。人物描写的方法：正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等。侧面描写。“旁边一位知情者插话”“带了一个徒弟，做得也不错”“我老公也劝过我，让我别干了”以及有关“我”的问话
16、等，都从侧面衬托了主人公的精神品质。“能够买下两套房子，可不容易”“忙的时候，来理发的人排起了长队”，从侧面衬托了“女理发师”手艺好。答案：正面描写。通过描写“女理发师”的外貌(肖像)和语言等来表现她的个性特点。 侧面描写。小说中的“徒弟”“丈夫”“我”“知情者”等次要人物都从侧面衬托了主人公的精神品质；“顾客盈门”和“买下两套房子”也从侧面衬托了“女理发师”手艺好，取得的成绩大。9(1)点明季节：秋季；描绘了行旅过程中的景色：雨后初晴，青山红树分外明丽；与下文抒发旅行中的凄凉之情呼应(铺垫)，乐景衬哀情。(2)运用了借景抒情、想象、虚写、对偶的手法，词人想象自己夜间独宿孤馆，借雁声、残月抒发深沉的思乡之情。- 6 - 版权所有高考资源网
