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2016-2017学年鲁人版高中语文必修四单元综合测评1 WORD版含解析.doc

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1、单元综合测评(一)第一单元(时间:100分钟满分:120分)一、基础巩固(15分)1. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)【导学号:23980036】(1)当年张绍刚和刚刚毕业的撒贝宁主持今日说法,广大观众对两位风格各异的主持人都_。(2)对于陆焉识而言,说服自己忘记曾经的婉瑜,接受一个不认识自己的爱人,和唤起婉瑜的记忆,让她记起他就是“焉识”一样困难。是的,她不再是他的婉瑜了,因为她_的不是他;他需要将过去一笔勾销,重新开始。(3)不同于一般的刚硬军人,父亲对待家人特别温柔,有空就会写诗作画送给母亲。和家人度假时,父亲画了志晚的素描,当时的情景至今还_。“这是志晚的后脑

2、勺,怎么样?是不是挺像的?”全家人看了哈哈大笑。 A念念不忘历历在目记忆犹新B念念不忘记忆犹新历历在目C记忆犹新念念不忘历历在目D记忆犹新历历在目念念不忘【解析】念念不忘:指不断地考虑或想念而不忘记。历历在目:清楚地显示在眼前。记忆犹新:某事留在脑海中的印象很深刻,现在还记得清清楚楚,犹如刚发生的一样。【答案】C2下列各句中,没有语病的一句是()(3分)【导学号:23980037】A台湾影星柯震东日前因为吸毒被北京警方拘留,网友表示,让柯震东在拘留所里安静几天也未尝不是坏事,会让他更好地反思自己的言行。B目前,移动网络通讯已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员,

3、加强监管,杜绝不法分子的犯罪行为。C从乒乓球名将到少帅,再到中国国家体育总局领导,蔡振华的角色总是在不断转变,现在他又挑起了振兴中国足球的重担。D由于老师耐心地讲解、发自内心的微笑像缕缕柔和的春风拂过我沉闷的心,使我在枯燥的学习中感受到了温暖并且以更大的干劲前行。【解析】A项,不合逻辑,应为“未尝不是好事”。B项,“提高”与“专业技术人员”搭配不当,应把“提高”改成“培养”。D项,主语残缺,可删掉“使我”中的“使”。【答案】C3. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)【导学号:23980038】这便是黄州赤壁。_,_,_,_。客观景物只提供一种审美可能,而不同的游人

4、才使这种可能获得不同程度的实现。_。_。地方不大,但一俯一仰之间就有了气势 赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江 坡上有险道可以攀登俯瞰,江面有小船可供荡桨仰望 因此不妨说,苏东坡不仅是黄州自然美的发现者,而且也是黄州自然美的确定者和构建者 有了伟大与渺小的比照,有了视觉空间的变异和倒错,因此也就有了游观的价值 苏东坡以自己的精神力量给黄州的自然景物注入了意味,而正是这种意味,使无生命的自然形式变成美ABCD【解析】是对首句“这便是黄州赤壁”的具体描述和评说,而是在描写的基础上的议论,故在后,句的“坡上”紧承句的“陡峭石坡”,故在后,的两个“有了”紧承的“有了”构成排比;为总结句,因而排在之后

5、。 【答案】A4. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋刘义隆草率出兵,虽有“_”之雄心,也只怕会有“_”的结局。(2)念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是“_,_”。(3)杜牧阿房宫赋开篇就勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是“_,_”。【答案】(1)封狼居胥赢得仓皇北顾(2)小乔初嫁了雄姿英发(3)覆压三百余里隔离天日二、阅读理解(40分)(一)阅读下面这首词,完成56题。(11分)【导学号:23980039】鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣

6、黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。5词的上阕描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5分)【解析】由词中所描绘的“桑”“蚕”“细草”“黄犊”“斜日”“暮鸦”等意象构成的意境可知,叙述时抓住关键词,注意每个事物的情态和特点。【答案】词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。6词的最后两句作者运用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?词题为

7、“代人赋”,作者为什么要以此为题?请简要说明。(6分)【解析】“愁风雨”的“桃李”和在春光中争艳的“荠菜花”形成鲜明对比,一褒一贬,态度鲜明,也表露出作者的情感态度。联系作者的遭遇和当时的背景,可知作者并非在纯粹地写“桃李”和“荠菜花”。而是与作者的自身遭遇密切相关,因此,所谓“代人赋”只是托词而已,其实是表达了作者自身的思想情感。【答案】运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填词的形式,以荠菜花自况,效果独特。(二)阅读下面这首词,完成78题

8、。(10分)长相思山驿万俟咏短长亭,古今情。楼外凉蟾一晕生,雨余秋更清。暮云平,暮山横。几叶秋声和雁声,行人不要听。7这首词表现了怎样的情感?(5分)【解析】本题考查鉴赏诗歌情感的能力。这首词写雨后山驿的黄昏景色和词人的羁旅之思。要注意抓住表情词语“凉”“清”“行人”。【答案】这首词表现了羁旅之人悲凉的心境以及浓浓的思乡之情。8作者描写了哪些秋景?营造了怎样的氛围?(5分)【解析】本题考查鉴赏诗歌形象的能力。本题要注意审题,答题范围是全词,而且是秋景,答题时不要答不属于秋景的意象。【答案】描写了凉蟾、暮云、暮山、秋声、雁声,营造了凄清的氛围。(三)(2016全国甲卷)阅读下面文言文,完成912

9、题。(19分)【导学号:23980040】陈登云,字从龙,唐山人。万历五年进士。除鄢陵知县,征授御史。出按辽东,疏陈安攘十策,又请速首功之赏。改巡山西。还朝,会廷臣方争建储。登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言:“承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰,即中宫与太后家亦谨避其锋矣。陛下享国久长,自由敬德所致,而承宪每对人言,以为不立东宫之效。干挠盛典,蓄隐邪谋,他日何所不至?”疏入,贵妃、承宪皆怒,同列亦为登云危,帝竟留中不下。久之,疏论吏部尚书陆光祖,又论贬四川提学副使冯时可,论罢应天巡

10、抚李涞、顺天巡抚王致祥,又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝右皆惮之。时方考选科道,登云因疏言:“近岁言官,壬午以前怵于威,则摧刚为柔;壬午以后昵于情,则化直为佞。其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。二十年来,以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党,逐嗜乞怜,如所谓七豺八狗者,言路顾居其半。夫台谏为天下持是非,而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳,为国家锄大奸、歼巨蠹哉!与其误用而斥之,不若慎于始进。”因条数事以献。出按河南。岁大饥,人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。登云巡方者三,风裁峻厉。以久次当擢京卿,累寝不下,遂移疾归。

11、寻卒。(节选自明史陈登云传)9下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/B承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/C承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/D承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/【解析】本题考查文言文断句的能力。首先通读画波浪线部分,了解大意。然后根据标志词、词语的

12、语法关系和对语意的理解,初步排除错误选项。画线句子的大意是陈登云弹劾贵妃父亲郑承宪所犯的罪过,“且”表示更进一层,前面应断开,据此可以排除A、D两项,当然,也可根据主语“承宪妻”与前面断开,排除A、D两项。比较B、C两项,区别点在“承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵”之间。根据语法关系,“扬言”是动词,应紧接宾语“事由己发”,另外“用以”一词在此处表示目的,也应该与前面断开,故排除B项。【答案】C10下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A中宫是皇后所居之宫,后来又可以借指皇后,这与东宫又可借指太子是同样道理。B陛下指宫殿中立有护卫的台阶下,因群臣不可直呼帝王,于是借用为

13、对帝王的尊称。C吏部是古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降、调动等,长官为吏部尚书。D移疾指官员上书称病,实际是官员受到权臣诋毁,不得不请求退职的委婉说法。【解析】本题考查古代文化常识。移疾:上书称病,多为居官者求退的委婉语。【答案】D11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A陈登云不畏权贵,弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心,即便对郑承宪这样的国戚,也大胆揭发对方为非作歹,包藏祸心,幸而皇上并未因此发怒。B陈登云敢于直言,检举多名重臣。他在朝既久,发现诸多问题,于是奏告一干大臣,其中有些人因此遭到贬职或罢免,以至朝廷大官们都很畏惧他。C陈登云上疏指出,选才慎于始进。他认

14、为二十年来,刚直者很少被提拔进京,在朝者却背公结党,谄媚权贵,与其误用后罢免,不如进用时慎重。D陈登云关心百姓,奏请救助灾区。在他巡视河南期间,当地年成歉收,百姓相食,他向朝廷呈告灾情,皇上当即派遣寺丞化民筹措钱款赈济灾民。【解析】本题从曲解词义的角度考查对文章内容的把握。D项“皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民”有误,原文中说“帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之”,此处的“赍”是“赏赐、给予”的意思,不是“筹措”的意思。【答案】D12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。译文:(2)副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。译文:

15、【解析】本题考查翻译文中的句子,涉及词类活用、一词多义。(1)“弗胜”是“禁不住”的意思;“龃龉”是“抵触不合”的意思;“安”,形容词用作动词,保全。(2)“啖”是“吃”的意思,如学过的苏轼惠州一绝“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”中的“啖”就是这个意思;“矢”通“屎”,是“粪便”的意思;“囊”,名词作状语,是“用口袋装”的意思。【答案】(1)其中难道没有刚正的人,但禁不住抵触排挤,大多无法安身。(译出大意给3分;“弗胜”“龃龉”两处,每译对一处给1分。)(2)副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪,便装入袋中给陈登云看,登云随即送至朝廷。(译出大意给2分;“啖”“矢”“囊”三处,每译对一处给1分。

16、)【参考译文】陈登云,字从龙,唐山人。是万历五年(1577)的进士。授职鄢陵知县,(因政绩好)被征召回朝授予御史。外出巡视辽东,上奏章陈述安定边境的十条对策,又上奏请求加速建立赏赐首功的制度。皇帝改派他巡视山西。陈登云回到朝廷,恰逢朝廷的大臣正在争论设立太子的事情。陈登云认为朝议迟迟不能决定,是由于贵妃家人暗中阻挠。万历十六年(1588)六月因发生灾害上疏直言,弹劾贵妃父亲郑承宪,说:“郑承宪包藏祸心,觊觎储君。而且广泛交结术士一类的人。当初陛下重惩科场冒名顶替之人,郑承宪的妻子每每扬言事情是由自己揭发的,用来恐吓功臣权贵之人,用巧言蛊惑朝廷士绅。不但惠安遭到他们算计,即使皇后与太后家也谨慎避

17、开他们的锋芒。陛下统治国家已很久了,这是因为尊重圣德的结果,而郑承宪每次对人说,认为是不立太子的结果。扰乱设立储君,暗中谋划奸邪之事,以后还有什么事他干不出来呢?”奏章呈上,贵妃、郑承宪都大怒,同朝官员也替陈登云畏惧,但皇帝把奏章留在宫禁中,不交议也不批复。过了很久,他上疏弹劾吏部尚书陆光祖,又奏告贬谪四川提学副使冯时可,奏告罢免应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥,又奏告礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝廷的大官都很怕他。当时,正好考选科道,陈登云因而上疏说:“近来御史官员,壬午年以前害怕淫威,就摧残刚正为柔顺;壬午年以后拘于情面,就把正直变为谄媚。其中难道没有刚正的人,但禁不住抵触排

18、挤,大多无法安身。二十年来,因为刚强正直提升为京官的只有百分之一二。背着朝廷培植党羽,追求贪欲摇尾乞怜,像所谓七豺八狗的,谏官反而占了一半。谏官是为天下主持是非的,而使人备受屈辱到这种地步,怎么能希望他不顾情面,正直地处理事情,为国家除掉奸人、消灭败类呢!与其因误用而贬退,不如谨慎地考察当初进用的人选。”趁机条陈数件事献给皇上。外出巡视河南。那年发生大饥荒,人相互吞食。副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪,便装入袋中给陈登云看,登云随即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞锺化民分发库银赈济百姓。陈登云多次巡视地方,裁断事情严厉。因为久居此官位应当提升为京官,却多次搁浅,于是他称病归家。不久之后就死了。三、语

19、言运用(15分)13在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)【导学号:23980041】我们在欣赏古代诗歌的诗情美时,要尽量利用现存的史传材料和后人的评述,_。比如,我们读杜甫的蜀相时,除了对作品中所写的诸葛亮的功绩有所了解外,还要对杜甫一生的遭际、其政治理想,以及他写作这首诗时的心境做全面、深入的探究,才能充分理解杜甫作此诗的用意。但是,_,写于不同时期、地点的作品,_。所以,弄清作品的具体创作时间也是十分重要的。【解析】回答此题,一要把握全段的核心内容,即欣赏诗歌的诗情美时,要注意诗人本身的思想情感及其变化;二要根据上下文

20、的逻辑关系,填写出恰当的语句,如对于处,就要充分考虑到下文中说的“还要对杜甫一生的遭际、其政治理想,以及他写作这首诗时的心境做全面、深入的探究”等内容。【答案】把握诗人的心理历程和精神世界诗人的思想情感不是一成不变的会呈现出不同的情感基调和旨趣(意思相近即可)14. 下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(4分)【导学号:23980042】【解析】本题考查图文转换。分析枝状图表的构成信息,可知“老旧管线管理”包括“普查”“改造”两大部分,“普查”的对象又包括供排水、燃气和电力三部分,“改造”的内容包括“建设计划”“统筹安

21、排”“预留接口”三部分。分析完图的结构以后,准确地表述出来即可。【答案】地下老旧管线管理分为两个阶段:先对供排水系统及燃气、电力管线信息进行普查;再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造。15. 把下面几个短句改写成一个长句。要求:层次清楚,句意明白,不得改变原意。(5分)11月25日,北京“琴棋书画印”国粹艺术展开展,此次艺术展是由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的,展览以“士人雅趣”为主题,展示了古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术。【解析】短句变长句的步骤如下:从几个短句中寻找能充当长句句子主干的短句;提取剩下的几个短句的主要成分,把它们作为修饰成分,按照一

22、定的逻辑顺序添加到主干句中;变换中可适当增删词语,但不得改变原意。【答案】由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的,以“士人雅趣”为主题,旨在展示古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术的“琴棋书画印”国粹艺术展于11月25日在北京开展。四、写作(50分)16. 请以“时间不会使记忆风化”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:自拟题目。自定立意。自选文体,且文体特征鲜明。【写作指导】此题要理解两个关键词:记忆、风化。“记忆”可以是生命个体的记忆,也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆,甚至是整个人类的记忆。所谓“风化”,其实就是对过往的遗忘,对历史的无视,对经验的麻木。“时

23、间不会使记忆风化”,什么样的记忆才不会被时间风化?肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历,或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件。它们影响人生的走向,影响历史的发展,具有长远的意义。本作文写作角度可大可小。大者可写一个民族甚至人类的经历,思考那些重大历史事件的历史意义,可写人生的光荣,可写历史的耻辱;小者写一己之情感,发一时之感慨,可以抒情,可以议论。总之,强调“记忆”“铭记”之意,是尊重历史、人性的需要。【参考例文】永远令人陶醉的王朝风若遥远的回音,追着梦的翅膀,在亘古不变的神话里寻找一个金碧辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹,带给人无法言说的美丽和忧愁;她是云彩里镌刻的记忆,留给世间难以忘却的厚

24、重和大气。宛若宝剑上镶刻的星辰,恍若皇冠上烘托的太阳,一袭轻纱下的曼妙舞蹈,摇醒了一个盛世的传说。古老的风铃开始变奏,浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗,唐朝?我用想象触摸你诗的轮廓,我手心的雪花含苞欲放,我梦想的枝头缀满星光。没有比枫桥更波澜的心情,摇荡清秋的月亮;没有比李白更易醉的豪肠,秀口一吐,就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅,渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美,艺术情怀的宏广。唐朝啊,你美丽竟是这么多生命的拓荒,怎能不令人陶醉?怎能使人遗忘?我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗?那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤,震落了美人脸上凝香的露华,是谁的眼泪

25、这样甘之如泉?面对银烛秋光冷画屏,你叹息了吗?独步瑶台的风采,高处不胜寒的无奈,切莫乱了音律,不然古淡清醇的山水恨你,恨你弹指惊春去。而今,你竟融成一盏铁观音,散发着在沧桑中冶炼过的从容风味,让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往,一个泱泱大气的传说!你仍然庄严地站在中华五千年的青史中,以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪。用星子引火燃烧人们心中那泓不老的渴望,以月光为酒盛满一杯又一杯飘逸和逍遥。夜光杯里的葡萄红闪闪发亮,醉了一个又一个世纪,以及那些坚守岁月的人,朝霞从此耀眼,残阳从此灿烂,中国从此芳醇神奇,永久蕴香迷人。是这样吗,唐朝?你陶醉和震响了整个生命的世界!把满纸才子的情感遐想折好,我愿枕琴声做一场崇古清梦,醉于此间,永不醒来。纵使时间流淌,时光飞逝,美丽的唐朝不老,永恒的记忆不褪。

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