1、广西兴安县三中2019-2020学年高二政治下学期开学测试题（含解析）全卷满分：100分，考试时间：60分钟一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2.5分，共65分）。1. “内防扩散，外防输入，精准施策，全民抗疫”，为快速高效抗击湖北省疫情，我国实施“一省包一市”策略。广西对口支援帮扶的是湖北省的（ ）A. 武汉市B. 十堰市C. 黄冈市D. 孝感市【答案】B【解析】【详解】A：武汉市是举全国之力帮扶，是疫情防控工作的重点，武汉胜，则全国胜，A不符合题意。B：根据中央统一部署安排，广西对口帮扶湖北省十堰市，B符合题意。C：山东、湖南对口帮扶湖北省黄冈市，C不符合题意。D：重庆、黑龙江对口帮
2、扶湖北省孝感市，D不符合题意。故本题选B。2. 2020年1月18日逆行武汉，对武汉发生的不明原因肺炎实地考察后得出“病毒能够人传人”的结论，从而向国人发出隔离防控抗击疫情警报的医学国士是（ ）A. 钟南山B. 李兰娟C. 张伯礼D. 王辰【答案】A【解析】【详解】略3. 阳朔的印象 刘三姐、巴马的梦 巴马等实景演出，让当地群众在劳作之余走上舞台，增加了收入，拉动了当地经济发展。这表明文化（ ）A. 能反作用于经济B. 能反作用于政治C. 是经济发展的基础D. 是经济发展的唯一因素【答案】A【解析】【详解】A：让当地群众在劳作之余走上舞台，增加了收入，拉动了当地经济发展，这表明不同的文化，对政
3、治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同，优秀文化能促进经济发展，A符合题意。B：题干并未涉及文化与政治的关系，不符合题意。 C：经济发展是文化的基础，C错误。D：文化反作用于经济，但不是经济发展的唯一因素，D表述错误。故本题选A。4. 家风好，能让家道兴盛、家庭和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。这说明好家风（ ）定能保证家庭吉祥 能促进良好社会风气的形成决定着社会的存在和发展能潜移默化的影响人们向上向善A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：题干表明好家风能促进良好社会风气的形成，能潜移默化的影响人们向上向善，正确。：
4、错在“保证”，错误。 ：错在“决定”，错误。故本题选C。5. 第20届南宁国际民歌艺术节晚会上，各具特色的民族节目为观众呈现了一场中外民族文化相互交融的视听盛宴。这体现文化( )A. 与经济、政治相互交融B. 只有共性规律，没有个性特征C. 是民族的，不是世界的D. 因多样而异彩纷呈，交相辉映【答案】D【解析】【详解】D：各具特色的民族节目为观众呈现了一场中外民族文化相互交融的视听盛宴。这体现文化因多样而异彩纷呈，交相辉映，D符合题意。A：题干并未涉及文化与经济、政治相互交融 ，A不符合题意。B：文化既有共性规律，又有个性特征，B错误。C：文化既是民族的，又是世界的，C错误。故本题选D。6.
5、故宫人深入挖掘文化资源，并与人们当下的生活相对接。他们推出的“紫禁城上元之夜文化活动”让故宫“嗨”了起来，深受人们喜爱。这说明文化创新（ ）A. 要立足社会实践B. 要逐渐淘汰传统文化C. 要充分吸收国外文化D. 来源于创作人的灵感【答案】A【解析】【详解】A：故宫人深入挖掘文化资源，并与人们当下的生活相对接，深受人们喜爱，这说明文化创新要立足社会实践，A符合题意。B：淘汰传统文化的说法错误，B错误。C：国外文化有优秀和落后之分，应吸收国外优秀文化，C错误。 D：文化的创新的根本途径是社会实践，不是来源于创作人的灵感，D错误。故本题选A。7. 数千年来，汉字这种独具特色的“方块字”，为书写中华
6、文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。可见，汉字是A. 世界文化的载体B. 世界文化一脉相承的见证C. 中华民族的图腾D. 中华文明的重要标志【答案】D【解析】【详解】D：汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志，是中华文化“源远流长”最有说服力的见证之一，D符合题意。A：文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，A说法错误。B：史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证，B说法错误。C：汉字不是图腾，C说法错误。故本题选D。8. 文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向，深入生活、扎根人民，满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求。这要求文艺工作者（ ）以创作流行文化作品为主 创作人民
7、大众喜闻乐见的文化作品以阐释经典文化作品为主 创作健康的、有益的、多样的文化作品A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：为满足人民群众日益增长的美好文化生活需要，文艺工作者应该提供多种类型、多样风格的文化作品，不能仅仅以流行文化作品为主。错误。：创作人民大众喜闻乐见的文化作品，是坚持以人民为中心的创作导向的必然要求。正确。：为满足人民群众日益增长的美好文化生活需要，文艺工作者应该提供多种类型、多样风格的文化作品，不能仅仅以经典文化作品为主。错误。：人民群众的文化需求是多层次、多样化、多方面的，文艺工作者必须创造健康的、有益的、多样的文化作品。正确。故本题选D。9. 2019年5月1
8、5日，“亚洲文化嘉年华”在北京拉开序幕，向世界展示京剧、功夫等中华传统文化名片，表达了国人对中华文化的自豪之情。这彰显了我们的（ ）A. 道路自信B. 理论自信C. 文化自信D. 制度自信【答案】C【解析】【详解】A：道路自信是对中国发展方向和未来命运的自信。A不符合题意。B：理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。B不符合题意。C：文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国的目标充满信心。C正确。D：制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。D不符合题意。故本题选C。10. 决胜全面建成小康社会，
9、需要继续在精准扶贫上下功夫。党的十九大报告指出，要注重扶贫同扶志、扶智相结合，精准扶贫更需精神脱贫。这是因为A. 经济发展对人的文化素质提出了更高的要求B. 文化与政治相互影响，文化对政治具有反作用C. 文化作为精神力量，同时也一种物质力量D. 文化与经济相互交融，文化素养提高能推动经济发展【答案】D【解析】【详解】A：经济发展对人的文化素质提出了更高的要求，这不是精神脱贫的原因，A不合题意。B：材料强调文化与经济相互影响、相互交融，不是文化与政治相互影响，B不合题意。C：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，C错误。D：注重扶贫同
10、扶志、扶智相结合，精准扶贫更需精神脱贫。这是因为文化与经济相互交融，文化素养提高能推动经济发展，D符合题意。故本题选D。11. 党的十九大提出：坚决打赢精准扶贫攻坚战。为此，河北省坚持扶贫同扶志、扶智相结合，大力推进文化扶贫。送文化下乡、建农家书屋、实施文化帮扶项目，打通贫困地区公共文化服务最后一公里，满足群众求知、求富、求乐需求；挖掘地区文化资源，大力打造平山红色旅游、武强年画文化游、丰宁非遗扶贫就业工坊等文化产业项目，为全省脱贫攻坚营造了浓厚氛围，这启示我们注重公共文化服务建设，发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益加快发展文化产业，推动文化产业成为脱贫攻坚的重要支撑调动人民群众广泛参与
11、，充分发挥人民群众主体作用，满足人民群众的一切要求发展人们需要的文化，满足人民群众日益增长的美好生活A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查建设社会主义精神文明。：扶贫同扶志、扶智相结合，大力推进文化扶贫，送文化下乡，发展文化产业，为全省脱贫攻坚营造了浓厚氛围，这启示我们注重公共文化服务建设，发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益，加快发展文化产业，推动文化产业成为脱贫攻坚的重要支撑，符合题意。：错在“满足人民群众的一切要求”，排除。：人们需要的文化不一定是健康有益的文化，排除。故本题选A。【点睛】建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。大力发展公
12、益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流。12. 广西三江侗族自治县大力推进民族文化进校园活动，将侗族大歌、侗族刺绣等“侗味”文化编入教材、引进课堂，促进侗族“非遗”文化代代相传。这是利用A. 教育推动社会变革的功能B. 教育被动传承民族文化的功能C. 教育推进政治发展的功能D. 教育选择、传递文化的特定功能【答案】D【解析】【详解】广西三江侗族自治县大力推进民族文化进校园活动，将侗族大歌、侗族刺绣等“侗味”文化编入教材、引进课堂，促进侗族“非遗”文化代代相传，这是利用教育选择、传递文化特定
13、功能，D正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除。故本题答案选D。【点睛】全面认识教育的重要性或作用文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。教育是文化传播的重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色。教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教
14、兴国战略。建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。科学文化修养与思想道德修养相互促进。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。13. 在北海贝雕传统工艺的基础上，艺人大胆革新，借鉴玉雕、木雕和国画等众家之长，让普通的贝壳变成精美绝伦的艺术品，开启了北海贝雕艺术发展的新篇章。这表明A. 文化创新要完全摒弃传统B. 文化创新能促进传统文化发展C. 回归传统是文化创新的目的D. 北海贝雕是文化创新的源泉和动力【答案】B【解析】【详解】本题主要考查的是文化创新的作用的知识。A：该说法错误，文化创新要继承传统，推陈出新，故排除。B：由于艺人的大胆创新开启了北海贝雕艺术的新篇章，这体现了
15、文化创新对文化发展的作用，故选项B正确。C：文化创新的目的是推动实践的发展而不是回归传统，故选项C说法错误。D：社会实践是文化创新的源泉和动力，故选项D说法错误。14. 改革开放以来，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容。下列属于改革开放以来中华民族精神的突出表现有A. 长征精神B 延安精神C. 载人航天精神D. 井冈山精神【答案】C【解析】【详解】本题主要考查的是中华民族精神的知识。ABD：长征精神、延安精神、井冈山精神都是是在新民主主义革命时期中华民族精神的表现，故不符合题意。C：载人航天精神是中国共产党人带领中国人民在改革开放新时期对中华民族精神的继承和发展
16、，是中华民族精神在改革开放新时期的突出表现，故选项C正确。答案选C。15. 某市为了提高市民文明素养，拟开展丰富多彩的精神文明创建活动。下列活动有利于提高市民文明素养的是特色农产品交易活动“写家训、谈家风”活动“孝亲敬长”活动机动车“礼让行人”活动A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题主要考查的是加强思想道德建设的知识。本题是四选三式的选择题，比较适合使用排除法。：特色农产品交易活动是经济活动，与提高市民文明素养没有关系，故排除。：“写家训、谈家风”活动、“孝亲敬长”活动、机动车“礼让行人”活动都是群众性精神文明创建活动，有利于在活动中提高市民的思想道德素养，故题肢正确。答案选
17、D。16. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观国家层面的价值目标是A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 勤劳、勇敢、团结、奋进【答案】A【解析】【详解】本题主要考查的是社会主义核心价值观的知识。A：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，故选项A正确。B：自由、平等、公正、法治是社会层面的价值目标，故选项B不符合题意。C：爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则，故选项C不符合题意。D：勤劳、勇敢、团结、奋进不是社会主义核心价值观的内容，故排除。答案选A。【点睛】“富强、民主、文
18、明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。17. 习近平叮嘱广大青年，道不可坐论，德不能空谈，养小德才能成大德。这要求青年学生在追求更高的思想道德目标过程中只重视加强科学文化素养从我做起，从
19、小事做起从大事做起，从明天做起脚踏实地、不尚空谈、重在行动A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题主要考查的是追求更高思想道德目标的知识。：公民要在提高科学文化修养的过程中提高思想道德修养，故题肢说法错误。：习近平总书记的话启示我们要脚踏实地，不尚空谈，从现在做起，从小事做起，追求更高的思想道德目标，故题肢正确。：应该是从小事做起而不是从大事做起，故说法错误，故排除。故本题答案选C。18. 对待中化民族传统文化的正确态度是（ ）A. 取其精华去其糟粕B. 面向世界博采众长C. 坚持民族虚无主义D. 坚持历史虚无主义【答案】A【解析】【分析】【详解】A：对待中化民族传统文化的正确态
20、度是取其精华去其糟粕，批判继承古为今用，故A正确。B：面向世界博采众长是对待外来文化的正确态度，故B不选。C：民族虚无主义是一味地推崇外来的文化，而否定本民族的文化，故C不选。D：历史虚无主义是对传统文化的全盘否定，故D不选。故本题选A。19. 实现文化创新的根本途径是（ ）A. 批判地继承传统文化B. 借鉴和吸收外来优秀文化C. 立足社会实践D. 科技创新【答案】C【解析】【详解】C：实现文化创新的根本途径是立足社会实践，故C入选。ABD：选项ABD均与题意不符，不选。故本题选C。20. 中华文化的两大基本特征是（ ）源远流长包容性继承性博大精深A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详
21、解】：中华文化的两大基本特征是源远流长和博大精深，故入选。：包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因，故不选。：传统文化具有继承性，故不选。故本题选B。21. 针对家庭经济困难学子无法圆大学梦的客观实际，我国制定并实施了助学贷款政策，让贫困学子圆了求学梦。这蕴含的哲理是（ ）A. 物质决定意识B. 物质反映意识C. 意识决定物质D. 意识第一性，物质第二性【答案】A【解析】【分析】【详解】A：针对家庭经济困难学子无法圆大学梦的客观实际，我国制定并实施了助学贷款政策，体现了与物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是，故A正确。B：意识反映物质，故B说法错误。C：物质决定意识，意识反映物质，故C
22、说法错误。D：物质决定意识，物质是第一性的，意识是第二性的，故D不选。故本题选A。22. 为纪念广西壮族自治区成立60周年，设计者将数字“60”、凤凰、绣球、壮锦等元素有机组合，设计出体现广西特色的庆祝活动吉祥物和徽标（如下图）。这表明（ ）A. 意识是人脑产物B. 意识活动具有主动创造性C. 意识的内容是主观的D. 意识是对客观存在的复制【答案】B【解析】【分析】【详解】A：意识是社会实践的产物，人脑是产生意识的组织器官，故A不选。B：根据材料设计者设计出体现广西特色的庆祝活动吉祥物和徽标，体现了意识活动具有主动创造性，故B正确。C：意识的内容是客观的，形式是主观的，故C不选。D：意识是对客
23、观存在的能动反应，不是简单的复制，故D不选。故本题选B。23. 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。下列对真理的认识，正确的是（ ）A. 真理的基本属性是有用性B. 人们在真理面前是不平等的C. 真理有自己适用的条件和范围D. 真理与谬误之间没有严格的界限【答案】C【解析】【详解】A：真理的基本属性是客观性，A说法错误。B：真理只有一个，真理面前人人平等，B说法错误。C：真理是具体的有条件的，真理有自己适用的条件和范围，一旦超过这个条件和范围，真理就会变成谬误，C正确。D：真理与谬误界限分明，不容混淆，D说法错误。故本题选C。24. 哲学的基本问题是A. 物质和运动的关系问题B. 思锥和存在
24、的关系问题C. 证法和形而上学的关系问题D. 唯物主义和唯心主义的关系问题【答案】B【解析】【详解】哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，也可说为思维与存在的关系问题。哲学的基本问题，包括两个方面、两个层次：第一方面是关于思维和存在(或意识和物质)谁是第一性、何者为本源的问题；第二个方面是物质和意识是否具有同一性的问题，即人的意识能否认识和反映物质世界的问题。通过以上分析看出，本题答案选B。25. 2018年5月5日是马克思200年纪念日。马克思是有远见的哲学家，马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学具有以下基本特征彻底抛弃了其他哲学观点实现了唯物证的自然观与历史观的统一
25、实现了实践基础上的科学性与革命性的统一在科学的基上实现了唯物主义和辩证法的有机结合A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一；马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，适合题意，故本题答案选D。【点睛】马克思主义哲学的基本特征是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征，“三个统一”的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征。26. 哲学的两大派别是（ ）A. 唯物主义哲学和唯心主义哲学B. 辩证法和形而上学C.
26、 马克思主义哲学和唯心主义哲学D. 唯物论和辩证法【答案】A【解析】【详解】A：从基本派别来看，哲学包括唯物主义哲学和唯心主义哲学两大阵营。A正确。B：辩证法与形而上学的思想是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系，在哲学史上，没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。辩证法与形而上学不是哲学的两大派别。B不合题意。C：马克思主义哲学属于唯物主义哲学这一基本派别，但不能代替唯物主义哲学与唯心主义哲学并称为哲学的两大派别。C不合题意。 D：唯物论和辩证法都属于马克思主义哲学中辩证唯物主义的内容，二者不是哲学的两大派别。D不合题意。故本题选A。二、非选择题（35分）27. 据世卫组
27、织统计的数据，截至4月17日止，全球新冠肺炎累计确诊2149563例，累计治愈489842例，累计死亡148735例。面对全球性的自然灾难以及各国在抗击疫情中的表现，曾有人将中西方国家面对疫情的迥然态度喻为“大禹治水”与“诺亚方舟”，而这一区别也正代表着不同文化背景下的思维差异。面对灾难，中华民族强调积极有为，人定胜天，通过长期艰苦努力可以战胜自然灾难，从而获得生存。西方则是通过神的信仰获得救赎，所以他们坚信自我价值的实现在于灵魂的彼岸。同样的新冠病毒，不同文化基因会产生截然不同的效果。文化没有高低优劣之分，真正值得我们注意与思考的是文化对于国民性格的塑造与国民行为的影响。运用文化生活的知识，
28、说说文化是如何影响人的？【答案】文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。【解析】【分析】本题考查考生对教材知识的掌握，比较基础。【详解】本题属于简答题，考查考生对教材知识的识记能力。解答文化对人的影响，可从文化影响人的途径、表现、特点以及文化塑造人生四个方面分析，即文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式；文
29、化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。28. 在长期的抗击自然灾害和疫情的斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。中华民族历来有在艰难困苦中不屈不挠，团结奋战的光荣传统。无论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年特大洪灾；2003年“非典”；2008年南方冰灾，汶川、玉树特大地震；2010年，甘肃舟曲特大泥石流。全国人民“万众一心，众志成城”，克服了一次又一次困难，取得了胜利。2020年新冠肺炎全球性疫情。在党和政府的领导下，内防扩散，外防输入，精准施策，全民抗疫，现在我国疫情趋稳向好，疫情形势已
30、基本得到控制，相信这场硬仗，我们一定能赢。灾难考验了中华民族，也锤炼了中华民族，“任何困难都打不垮伟大的中国人民”。（1）运用文化生活的相关知识，说明上述材料体现了什么精神？（2）在当代中国，我们应该如何培育和弘扬这种精神？【答案】（1）体现了伟大的中华民族精神，即以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。（2）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。必须继承和发扬中华民族的优良传统。必须正确对待外来思想文化的影响。必须与弘扬时代精神相结合。要立足于发展中国特色社会主义伟大实践。【解析】【分析】（1）本题属于说明类的主观题，要求说明材料体现了什么
31、精神，考查考生分析材料的能力，考查的知识点是中华民族精神的内容。（2）属于措施类的主观题，要求说明在当代中国，我们应该如何培育和弘扬这种精神。考查培育与弘扬民族精神的措施。【详解】（1）“中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力，中华民族历来有在艰难困苦中不屈不挠，团结奋战的光荣传统。无论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。”与“全国人民“万众一心，众志成城”，克服了一次又一次困难，取得了胜利。”体现了伟大的中华民族精神，即以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。（2）对于如何培育和弘扬中华民族精神，首先发挥“主心骨”作用，其次对于传统文化和外来文化，要继
32、承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化的影响，最后把弘扬民族精神与弘扬时代精神相结合，最重要的是立足于发展中国特色社会主义伟大实践。【点睛】如何培育和弘扬中华民族精神最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。必须继承和发扬中华民族的优良传统。必须正确对待外来思想文化的影响。必须与弘扬时代精神相结合。要立足于发展中国特色社会主义伟大实践。29. 阅读材料，回答问题。2020年，我国将实现现行标准下的农村贫困人口脱贫，贫困县全部摘帽。从最初的简单扶贫到现在的精准扶贫，几十年间我国扶贫的方式发生很大的变化，扶贫的含义逐步深化、扩展。起初，政府为解决贫困户温饱问题，给予贫困户资
33、金和政策的帮扶，让不少贫困群众感受到了扶贫政策带来的实惠，但也有一部分贫困群众的“等靠要”思想严重，甚至把党的扶贫好政策错误地当成了养懒人的政策，争着当贫困户、低保户。这让我们开始反思:扶贫，造血比输血更重要，精准比粗放更重要。2013年10月，习近平总书记在湘西考察时，首次提出了“精准扶贫”概念。2015年6月，习近平总书记在贵州考察时，提出了“六个精准”的基本要求。2019年4月，习近平总书记在重庆调研考察时强调，脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段，要着力解决“两不愁三保障”突出问题。（1）结合材料，谈谈我国扶贫政策从简单到精准变化体现的认识论道理。（2）请你为打赢脱贫攻坚战提出两条切实可行的方
34、法论建议。【答案】（1）我国扶贫政策从简单到精准的变化，体现了实践是认识的来源和发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准。在不同的时期，适应扶贫形势的变化，我国扶贫政策发生了从简单到精准的变化，体现了实践具有能动性和社会历史性特征。几十年间我国扶贫的方式经历了由简单到精准的变化，扶贫的含义逐步深化、扩展，体现了认识具有反复性和无限性。（2）如：要重视意识的作用、重视精神的力量，把扶志和扶智结合起来，增强贫困人口勤劳致富的主动性和能动性。【解析】【分析】本题以2020年我国将实现现行标准下的农村贫困人口脱贫，贫困县全部摘帽为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对认识论、规
35、律与主观能动性、意识的能动作用等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】（1）本题设问指向结合材料，谈谈我国扶贫政策从简单到精准的变化体现的认识论道理。认识论主要包括：实践的含义及特点、实践是认识的基础、真理及其属性、认识的反复性、无限性和上升性；然后把握材料关键信息“从最初的简单扶贫到现在的精准扶贫”“我国扶贫的方式发生很大的变化，扶贫的含义逐步深化、扩展”，调动运用上述知识分析回答。（2）请你为打赢脱贫攻坚战提出两条切实可行的方法论建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。解答本题可以从尊重规律与主观能动性、发挥意识的能动作用、劳动和奉献中创造价值等角度思考。【点睛】演绎型主观题（“体现型”）：这类题目的形式一定是给出相关的情景材料，且一般包含着多层意思，设问一般是“上述材料是如何体现。”从逻辑思维形式讲，此类题属于从一般到个别的演绎式主观题。解答此类试题须先将材料分成若干层意思，把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解题思路是：定点联系疏理作答。
