第10招 数形结合思想解决问题 学习第3、7单元后使用QD 一年级上册第1行：第2行：怎样移动才能使两行的数量同样多？经典例题 第1行比第2行多4颗4能分成2和2从第1行移动2颗到第2行规范解答：从第1行移动2颗到第2行，两行就同样多了。1235提示：点击进入题组训练用数形结合思想解决“移多补少”问题 用数形结合思想解决看图列式问题 用数形结合思想解决计数问题 用数形结合思想解决生活中的问题 46类 型 1 用数形结合思想解决“移多补少”问题1怎样移动才能使两行的数量同样多？从第一行移动3个到第二行第一行：第二行：第1行比第2行多6个6能分成3和32移一移，使上、下两行相差4个。第一行：第二行：把第一行的2个移到第二行或者把第二行的2个移到第一行。(图略)类 型 2 用数形结合思想解决计数问题173写出下列各数。2015194用3颗珠子分别表示不同的数，画一画，写一写。略5看图列式。11 3 14类 型 3 用数形结合思想解决看图列式问题(1)(2)17 512(3)(4)12 4 31917 4 310类 型 4 用数形结合思想解决生活中的问题6.17个10个181107
