1、山东省新泰市一中北校2020-2021学年高一语文上学期期中试题（含解析）考生注意:1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必使用直径0.5毫米黑色墨水签字笔答题。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4、本卷命题范围:人教版必修一第一三六单元加上赤壁赋。一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。人们常说的中华五千年文明史，其中有
2、三千年与运河有关。中国运河在世界运河史上有着独特的地位。以运河的延伸长度而言，在秦代，运河已经连通了五大水系。曹魏时代，运河的北端已向北延伸至今河北省北部的滦河下游。隋唐时代，大运河全长约2300公里。元明清时代，运河全长2000余公里，如果将浙东运河计算在内，为世界之最。以运河维持时间之久而言，公元前5世纪开凿的邗沟运河，至今仍然是江淮之间的水运干道，历时2500余年。以运河工程之伟大和艰巨而言，灵渠是世界上最早的越岭运河。京杭大运河的山东运河段，所经的地势是中间高，南北低，全线最多时建50余闸；又因水源缺乏，将沿运地区数百眼泉水，开挖明渠输送入运河，并建四大水库以供蓄泄。其工程之浩大、艰巨
3、堪称世界运河工程之最。漕运制度成为我国秦朝以后历史上特有的国家基本制度。早在春秋战国时期，由于军事征伐和政治、经济交流的需要，出现了沟通南北的人工运河。从秦始皇统一六国，到清朝，所建立的统一王朝占了我国历史上大部分时间。作为全国的首都，大都建立在黄河流域。此后统一王朝的政治中心和国防前线所需要的各种物资，都需要从经济重心地区缴纳、输送。因此，作为运送各种物资供应京师和边防的漕运制度，成为我国秦朝以后历史上特有的国家基本制度。漕运自产生之日起，便是一项社会性很强的经济活动，触及社会的许多领域，尤其是封建社会中期以后，漕运实则已经转变为统治者手中的调节器。此外，漕运还起着十分积极的社会作用，诸如促
4、进商品的流通，刺激商业城市区的繁荣，促进商业性农业的发展，加强各地经济文化的交流等。运河不仅仅是一种交通载体，还在客观上巩固和维护了国家的统一。隋炀帝敕穿江南河，为的是加强中原与南方地区的联系，进一步巩固新建的统一政权。隋炀帝大业四年开永济渠至涿郡，将从全国征集来的兵员、军械、粮食及有关物资，集中运送于北方重镇涿郡，是为了保卫北方的边陲。唐代首都长安地处关中平原，唐朝人对运河的社会功能有不同看法。但认为运河对唐王朝的重要性却是一致的。明代永乐年间定都北平后，朝廷对其依赖更甚于前代。几乎江南所产的各种物品都通过大运河输送至京师。可见大运河是明代京师的生命线。清代对漕粮的需要超过历朝历代。自秦汉以
5、来，中华文明能久盛不衰，没有统一巩固的政治局面和发展，是不行的。而这种局面的巩固和发展，运河曾起了很大的作用，故其对中华文明的发展厥功至伟。（摘编自邹逸麟运河对中华文明的发展厥功至伟）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 邗沟运河开凿于公元前5世纪，历时久远；灵渠工程伟大艰巨，是世界上最早的越岭运河。B. 从秦始皇统一六国到清朝，所建立的统一王朝，他们的首都，都建立在黄河流域。C. 在历史不同时期，运河不仅是一种交通载体，还在客观上巩固和维护了国家的统一。D. 为了保卫北方的边陲隋炀帝大业四年开永济渠至涿郡，运送兵员粮食等至涿郡。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
6、A. 文章从运河的延伸、维持时间、工程伟大艰巨三方面论述中国运河在世界运河史上的独特地位。B. 文章在论证清运制度成为我国秦朝以后历史上特有的国家基本制度时，运用了举例论证。C. 文章举隋炀帝敕穿江南河的例子，为的是论证当时中原地区与南方地区的联系十分紧密。D. 文章从运河的独特地位、漕运制度、维护国家统一等方面论证其对中华文明的功绩。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 元明清时代的京杭大运河，从北京至杭州，将浙东运河计算在内，全长2000余公里，是世界之最。B. 漕运是指用运河运送各种物资供应京师和边防等的制度，能促进商品的流通刺激商业城市区的繁荣等。C. 自产生之日起，漕运便是一
7、项经济活动，触及到社会的许多领域，同时也是统治者手中的调节器。D. 自秦汉以来，运河对于我国统一的政治局面曾有很大的作用，这也是中华文明能久盛不衰的原因之一。【答案】1. B 2. C 3. D【解析】【分析】【1题详解】本题考查理解和分析文中重要信息的能力。解答此题，考生要首先浏览选项，然后到文中辨明检索区间，找到与选项相关的语句，进行比较辨析。联系上下文体会时，要死抠字眼，寻找细微的差别。B项，“他们的首都，都建立在黄河流域”错误。第三段说的是“作为全国的首都，大都建立在黄河流域”，故B项以偏概全。故选B。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一
8、个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项，“论证当时中原地区与南方地区的联系十分紧密”错误，依据第四段“运河还在客观上巩固和维护了国家的统一”“隋炀帝敕穿江南河，为的是加强中原与南方地区的联系，进一步巩固新建的统一政权”可知，应是论证运河在客观上巩固和维护了国家的统一。故选C。【3题详解】本题考查理解并分析文中观点态度的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对选项和原文在观点态度上是否有细微差别，是否有强加因果、条件不充分、无中生有、时空错位
9、等问题。A项，“元明清时代的京杭大运河”错误，依据第二段“元明清时代，运河全长2000余公里，如果将浙东运河计算在内，为世界之最”可知，A项对象错误，是“运河”而不是“元明清时代的京杭大运河”；B项，“用运河”错误，依据第三段“作为运送各种物资供应京师和边防的漕运制度”“ 漕运还起着十分积极的社会作用，诸如促进商品的流通加强各地经济文化的交流等”可知，“用运河”原文无据；C项，“自产生之日起同时也是统治者手中的调节器”错误，依据第三段“尤其是封建社会中期以后，漕运实则已经转变为统治者手中的调节器”可知，并非“自产生之日起”就“同时也是统治者手中的调节器”。故选D。【点睛】解答论点论据论证的试题
10、，首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。（二）现代文阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：智能手环是一种穿线式智能设备。智能手环运动监测功能通过重力加速传感器实现。重力传感器已是一种很成热的技术，手机也罕有应用，比如现在智能手机的屏幕翻转功能，就是通
11、过传感器来实现的。传感器通过判断人运动的动作得到一些基础教据，再结合用户之前输入的个人身体体征的基本信息，根据一些特定算法，得到针对个人的个性化监测数据，诸如运动步数、距离以及消耗的卡路里等，从而判断运动的频率和强度。由于每个人运动随个人身体体的不同而产生不同的效果，因而用户在使用手环进行监测前需要在APP中录入自己的性别、年龄、身高、体重等信息，信息自动同步到手环中，通过传感器监测运动动作，经过特定算法最终实现运动监测的功能。睡眠监测也通过相同的传感器技术实现。人的睡眠接照脑电波信号可分为五个阶段：入睡期、浅睡期、熟睡期、深睡期、快速动眼期。在不同的阶段人的脑电波可以迅速改变，有意思的是，重
12、力加速传感器并不具备直接探测脑电波的功能，所以它是将人在眼中动作的幅度和频率作为衡量睡眠的标准，来判断睡眠处于哪个阶段，手环的智能闹钟功能，会在快速动眼期将用户唤醒，因为在快速动眼期睡眠者会出现与清醒时相似的高频低幅的脑波，比较容易喚醒，如果此唤时醒，睡眠者会感到神清气爽，有一个很好的睡眠效果。（摘编自沈丹（智能手环是如何进行数据传输的）材料二：智能手环主体一般采用医用橡胶材质，天然无毒，外观设计高档时尚、大方，不仅具有运动健康秘书的功能，还具有时尚装饰的功能，有流线花环，颜色也是多样，这种设计风格对于习惯佩戴首饰的用户而言，颇具有诱惑力。手环的设计风格堪称百搭。而且、别看小小手环个头不大，功
13、能还是很强大的，比如它可以说是一款高档的计步器，具有普通计步器的一般计步，测量距离、卡路里、脂肪等功能，同时还具有睡眠监测、高档防水、蓝牙40数据传输、疲劳提醒等特殊功能。智能手环内置低功耗蓝牙40模块，可以与平板、PC客户端进行接，可以随时随地设置身高、体重、步幅等信息和上传运动数据。另外，智能手环还具备社交网络分享功能，比如用户可以将睡眠质量、饮食情况和锻炼情况以及心情记录等通过绑定微博等社交网络进行分享。在使用时间上，由于智能手环内部内置了一颗锂聚合物电池，续航时间可达10天，续航能力还是很强的。摘编自（智能手环有哪些特点及特性）材料三：几年前，智能手环作为可穿戴设备进入大众视野，以实现
14、健康管理、运动监测、手机交互等功能为目标被炒得火热。功能看似高端，门槛实则低，一时间市场内涌现了大量可穿数设各厂商。然而近年全球可穿戴行业态已显，智能手环炒作红利期已退湖。前瞻产业研究院发布的可穿戴设备行业市场前瞻与投资分析报告数据显示，在2016年第三季度，全球可穿戴市场出现疲软态势，整体销量为2300万只，仅仅保持了31的微弱增长，出货量则为270万只，较2015年同期的560万只下降了516。预计2018年我国可穿戴设备市场规模在400亿元左右。真正随着热潮成长起来的智能手环企业少之又少，早期进入市场的品牌如今的经营状况也很惨淡。种种迹象都表明智能手环遇冷是行业的现状，我们需要思考智能手
15、环在脱离炒作红利期后，究竟是哪些原因导致了它的降温。目前来看，智能手环的需求依然存在，也非纯概念炒作，并且在万物互联的时代，智能手环作为能随身携带的电子设备其实还有很大的想象空间。虽然野蛮生长的红利期已过，但是寻找到智能手环的刚需，依然能成为它下一次热潮的引爆点。（摘编自沙水智能手环春天已过，未来出路在何方？）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 在手环进行监测前在APP中录入自己的性别、年龄、身高、体重等信息，目的是通过个性化数据来判断运动的频率和强度。B. 手环的智能闹钟功能工作原理主要是根据睡眠中动作的幅度和频率来实现的，在探测到出现高频低幅的脑波时唤醒睡眠者。C. 智能手
16、环可以随时随地上传运动数据，也可以通过绑定微博等社交网络端分享睡眠质量、饮食情况和锻炼情况等。D. 几年前，智能手环被炒得火热，由于门槛低，市场内涌现了大量可穿戴设备厂商，如今智能手环炒作热潮已退。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 目前重力传感器已是一种非常成熟的技术，智能手环通过使用这一技术来判断人运动的动作，得到一些基础数据。B. 智能手环内置低功耗蓝牙40模块，可以与平板、PC客户端进行连接；内置了一颗锂聚合物电池，续航时间可达10天。C. 从材料三图表中可知，2015年是智能穿戴设备野蛮生长的红利期，此后虽然市场规模还处在增长中，但增速已放缓。D. 智能手环虽遭
17、遇到发展困难，但目前智能手环已找到市场的刚需，在这万物互联的时代，正在成为下一次热潮的引爆点。6. 根据材料，请用三句话分别概括每则材料的主要内容，每句话不超过20字【答案】4. B 5. D 6. 智能手环通过传感器的数据实现监测功能。智能手环外观越来越时尚，功能更加强大。智能手环行业市场遇冷，期待下一次热潮。【解析】【4题详解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息，概括中心意思的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难。B项，“在探测到出现高频低幅的脑波时唤醒睡
18、眠者”说法错误，原文“重力加速传感器并不具备直接探测脑电波的功能”。故选B。点睛：做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文
19、意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什
20、么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻
21、辑事理。【5题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。D项，“但目前智能手环已找到市场的刚需热潮的引爆点”错误。原文“但是寻找到智能手环的刚需，依然能成为下一次热潮的引爆点”表示的意思是一种推测。故选D。【6题详解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息及分析语言特色，概括中心意思的能力。答题时注意审清题干，然后结合材料内容，概括文意作答。结合材料一的内容分析，抓住关键句“智能
22、手环是一种穿线式智能设备。智能手环运动监测功能通过重力加速传感器实现”分析可知，主要讲智能手环通过传感器的数据实现监测功能。结合材料二的关键语句“智能手环主体一般采用医用橡胶材质，天然无毒，外观设计高档时尚、大方，不仅具有运动健康秘书的功能，还具有时尚装饰的功能，有流线花环，颜色也是多样，这种设计风格对于习惯佩戴首饰的用户而言，颇具有诱惑力”“别看小小手环个头不大，功能还是很强大的”等分析可知，主要讲智能手环外观越来越时尚，功能更加强大。结合材料三的关键语句“真正随着热潮成长起来的智能手环企业少之又少，早期进入市场的品牌如今的经营状况也很惨淡”“虽然野蛮生长的红利期已过，但是寻找到智能手环的刚
23、需，依然能成为它下一次热潮的引爆点”分析可知，主要讲智能手环行业市场遇冷，期待下一次热潮。（三）现代文阅读（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。唐三彩侯发山那天，康乡长到南湾村调研。村主任老贵忍不住兴奋地告诉他，说栓保的女儿梅花考上了北京大学。对于栓保，康乡长是不陌生的。去年年关的时候，康乡长给栓保送去了一壶油两袋面三百元钱。可是，栓保死活不要，说他家的日子还能过得去现在听到这个消息，康乡长自然也很高兴，说走，咱去栓保家看看。康乡长和老贵去的时候，梅花正坐在床边，嘤嘤地啜泣；栓保蹲在地上，不住地吧嗒着旱烟，很是无精打采。老贵在康乡长后面悄声说道，栓保兴许正在为梅花的学费发愁呢。
24、康乡长似乎没听到老贵的话，朗声地说：“栓保，女儿考上了北大，祝贺你啊!”栓保这才发觉来客人了，忙慌乱地站了起来，讪笑着说：“康乡长来了。”梅花别过脸去，用袖子擦拭着脸上的泪痕。康乡长看了看，栓保家里依然空荡荡的，没有一件值钱的家当，墙角一缸咸萝卜散发出一种说臭不臭说咸不咸的味道。老贵附在康乡长耳边说道，栓保家一年四季把咸萝卜当饭吃。康乡长发现墙旮旯放着一个瓷罐，突然两眼一亮，说这个罐子是干什么用的？栓保不好意思一笑，说当年腌制咸菜用的，现在嫌它有点小，就不用了。康乡长把瓷罐搬到光亮处，用手小心地擦拭了一下，说：“哇，这是宝物啊!”栓保，还有老贵都眨巴着眼睛，好像不明白康乡长的话。康乡长说：“这
25、个瓷罐不是一般的瓷罐，是唐三彩。”栓保说：“不可能吧，是俺爹活着的时候用两个鸡蛋在集市上换来的。”康乡长摇了摇头，接过老贵递过来的一块破布仔细地抹拭着，得意地说：“你们瞧瞧，这个瓷罐绝对是唐三彩。”老贵一愣一愣的，说：“康乡长，你可看仔细了。” 康乡长说：“你们瞧瞧这造型，这彩饰，这釉色，有一种斑斓富丽的艺术效果。”老贵说：“为啥叫唐三彩呢？”康乡长侃侃而谈，说这种制陶工艺是从唐朝时期开始的，采用堆贴、刻画等形式的装饰图案，同时使用红、绿、白三种釉色。经过高温烧制后，三种釉色相互交融，三彩就变成了很多的色彩，形成了有原色、复色的斑驳陆离的多种颜色。据说这种玩意由于在制作过程中釉质的自然下流，烧
26、制好的唐三彩会产生许多复杂奇妙的变化。因此，没有任何两件唐三彩作品是完全一样的所以说这是一件价值连城的宝贝。康乡长一席话，把老贵和栓保搞得目瞪口呆，傻了一般。栓保迟迟疑疑地说，康乡长，这个瓷罐真是宝物？康乡长点点头。栓保说：“可是，可是，这宝物对我来说也没啥用处，也不知道有人要没有？”康乡长说：“这样吧，我出3万块，你卖给我如何？”栓保惊喜地说：“真的？”康乡长说：“不骗你。”栓保就慌乱地点了点头。老贵也松了口气，说：“梅花这下可以上大学喽。”第二天，当康乡长交给栓保3万元要把瓷罐抱走时，梅花红着脸说：“康乡长，这个瓷罐既然是唐三彩，肯定是我家祖传的东西，所以我不想让它流落到他人手中。”康乡长
27、眨巴着眼睛，说：“你这话什么意思？”梅花说：“康乡长，你要保存好这个瓷罐，5年后，我用4万块把它赎回，中不中？”没想到是这样，康乡长一时说不出话来。梅花说：“康乡长，你要不同意，就请拿走你的钱，把瓷罐留下。”康乡长说：“那好，5年后你可以赎回，但不是4万，是10万!”梅花沉默了片刻，就使劲点了点头。梅花在大学里刻苦学习，成绩优异，毕业后被一家公司聘为副总，年薪20万。在老贵的带领下，梅花辗转找到了康乡长。康乡长又惊又喜，他抱出那个瓷罐，说：“闺女，实话跟你说，这是一个很普通的瓷罐。”梅花一点也不感到惊讶，说：“谢谢您!我当初就知道是个很普通的瓷罐。”康乡长很是意外，说：“那你为何还要赎回去？”
28、梅花说：“做人得讲良心当年要不是您出手相助，我不可能有今天。”老贵有点明白又有点糊涂，说：“康乡长，既然您知道是假的唐三彩，为啥当年提出要让梅花拿10万元来赎回？”梅花抢先插话说：“老贵叔，康乡长一是不想让我赎回这个假的唐三彩，二也是在逼我学业有成，干出一番事业啊。”康乡长欣慰地说：“梅花，我只拿回属于我的3万。”梅花感到为难，看到身边的老贵，眼睛一亮，说：“康书记，剩余的7万你捐给村里如何？”“中，中，中。”康书记翘起了大拇指。老贵高兴得搓着两手，不知如何是好。梅花笑了，一张笑脸如同盛开的梅花。（“有删改”）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文章善用细节
29、描写刻画人物，“嘤嘤地啜泣”“吧哒着旱烟”这两个细节，极简省地写出了栓保父女面临的窘境。B. 梅花自尊要强，明知道瓷罐不是真正的唐三彩，却要不计代价的将其赎回，因为这是她爷爷留下的，有纪念意义。C. 老贵是个穿针引线式的人物，将经济拮据的栓保一家和为政一方的康乡长联系在一起，也使故事更真实可信。D. 梅花凌寒傲霜依然绽放，象征着不屈不挠、奋发向上的精神品质，文章结尾把梅花的笑脸比喻为“盛开的梅花”，即有此意。8. 小说中康乡长有哪些性格特点？请简要分析。9. 文章以“唐三彩”为题，有什么好处？请结合全文简要分析。【答案】7. B 8. （1）急公好义，扶危济困。年关时，为贫困户送粮送钱；为了资
30、助梅花上学，用三万元买了一个普通的瓷罐。（2）善解人意，尊重他人。用购买唐三彩的方式资助梅花上学，既帮助他们家解决了困难，还保护他们的自尊。（3）善于激励，富有远见。为了激励梅花努力学习，学业有成，故意加码，让梅花用十万元赎回瓷罐。 9. （1）作为线索贯穿全文，推动了故事情节的发展。以“唐三彩”为中心展开情节，康乡长购买梅花要赎回康乡长加价梅花来赎回，情节波澜起伏，曲折生动。（2）把普通的瓷罐说成是昂贵的唐三彩，对比鲜明（或形成强烈反差），吸引读者，出人意料。（3）有利于人物形象的塑造。明明是普通的瓷罐，康乡长却要3万元买下，可见其爱民有心，助人有方；梅花要10万赎回，可见其知恩图报，奋发有
31、为。（4）主旨上，昂贵的唐三彩寄寓了扶危济困、知恩图报、励志自强等中华传统美德，凸显了文章主旨。【解析】【7题详解】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。B项，“因为这是她爷爷留下的，有纪念意义”有误，文章最后康乡长和梅花的对话交代了梅花赎回唐三彩的原因，“梅花一点也不感到惊讶，说：谢谢您!我当初就知道是个很普通的瓷罐。康乡长很是意外，说：那你为何还要赎回去？梅花说：做人得讲良心当年要不是您出手相助，我不可能有今天”，由“做人要讲良心”可知梅花是知恩图报，不占便宜。故选B。8题详解】本题考查对人物形象的分析概括能力。首先给人物定位，从文中来看，“康乡长”可谓人民公仆，作为一个人民公仆
32、，他尽职尽责，关心群众。然后圈出文中对“康乡长”的言行举止的描写，如“去年年关的时候，康乡长给栓保送去了一壶油两袋面三百元钱”，他为了帮助梅花上学用三万块钱买一个普通的瓦罐，这些内容体现出康乡长急公好义、扶危济困的精神；如他帮助梅花一家的方式，他没有直接拿出三万块钱给梅花，而是用买唐三彩的方式来帮助，保护了梅花一家人的自尊，表现出尊重他人、善解人意的特点；从他要求梅花用10万块钱赎回唐三彩的用意来看，“康乡长一是不想让我赎回这个假的唐三彩，二也是在逼我学业有成，干出一番事业啊”，可见是为了激励梅花，帮她学业有成，这体现出人物善于激励富有远见的特点。根据这些内容进行概括即可。【9题详解】本题考查
33、对小说标题好处的理解分析能力。可以从情节结构、人物形象、文章主旨等角度分析作答。从文中来看，标题是“唐三彩”，情节围绕“康乡长购买唐三彩梅花要赎回唐三彩康乡长在唐三彩上加价梅花最终赎回唐三彩唐三彩真假揭秘”展开，小说处处与“唐三彩”有关，可见“唐三彩”应是文章的线索，贯穿全文，这是情节结构方面的作用；文中主要借助“唐三彩”塑造了康乡长这一爱民有心、助人有方的人民公仆形象和梅花这一奋发有为、知恩图报的青年形象，这是标题在塑造人物形象方面的作用；“高价”的唐三彩身上寄寓了康乡长扶危济困、梅花知恩图报的优良传统美德，表现了文章的主旨，这是揭示主旨方面的作用。围绕这些方面答题即可。二、古代诗文阅读（4
34、1分）（一）文言文阅读（本题共5小题，24分）阅读下面的文言文，完成下面小题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯。虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然。，正襟危坐而问客曰：“何为其然。也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞
35、，此非曹孟德之。诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下。江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于。江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而。未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风
36、，与山间之明月，耳得之。而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”（节选自赤壁赋）10. 下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）A. 浩浩乎如冯虚御风 冯：通“凭”，乘B. 泣孤舟之嫠妇 泣：哭泣C. 正襟危坐而问客曰 危坐：端坐D. 方其破荆州，下江陵 下：攻占11. 下面各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A. 苏子愀然/何其然也B. 此非曹孟德之诗乎/耳得之而为声C. 侣鱼虾而友麋鹿/逝者如斯，而未尝往也D. 寄蜉蝣于天地/况吾与子渔樵于江渚之上12. 下列对文中相关内容的解说，有误的一项是（ ）A. 赤壁赋是一篇“文赋”，运
37、用“主客问答”的方式，使行文结构波澜起伏，使作者的思想感情层层展现出来。B. “壬戌”是古人用十二天干和十地支循环相配表示的纪年方法。“既望”是农历的每月十六日，“望”是农历每月的十五日。C. 文中的“明月之诗”“窈窕之章”典出诗经；“美人”典出离骚，古人常用来作为圣君贤臣或美好 理想的象征。D. 蜉蝣是一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。在本文用来比喻人生短促。13. 下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）A. 第一段写夜游赤壁的情境。作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然的怀抱，尽情领略秋江夜色之美，为下文生发感慨作了很好的铺垫。B. 第二段紧承上文，写作者饮酒放
38、歌的欢乐和客人悲凉的箫声。从结构上看，这是文章的过渡部分，起着 承上启下的作用。所谓承上，就是继续描写“泛舟”时的欢快心情；所谓启下，就是通过描写洞箫之悲引 出第三段的“客曰”。C. 第三段写“客人”对人生短促无常的感叹。先用我辈凡人感叹人生之短暂和渺小，再用英雄典故抒发人 生的虚无和悲观，解释了“托遗响于悲风”的缘由。D. 第四段是苏轼针对“客人”人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方，表现出他宏大的宇宙意识和豁达乐观的人生态度。14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（2）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3）是造
39、物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。【答案】10. B 11. D 12. B 13. C 14. （1）（他）面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是一世（一代）英雄啊，可如今在哪里呢？（2）何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。（3）这是自然界（大自然）无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。【解析】分析】【10题详解】本题考查学生理解文言文词语在句子含义能力。B.“泣孤舟之嫠妇”意思是“使孤舟上的寡妇为之饮泣”，所以“泣”动词使动用法，意思是“使哭泣”。故选B。【11题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.然：形容词词尾，的样子/然：代词，
40、这样。B.之：结构助词，的/之：代词，它，代指江上的清风。C.而：连词，表并列/而：连词，表转折。D.于：介词，在/于：介词，在。故选D。【12题详解】本题考查学生对文化常识的了解和识记能力。B.“十二天干和十地支”错误，应该是“十天干和十二地支”。故选B。【13题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。C.“先用我辈凡人感叹人生之短暂和渺小，再用英雄典故抒发人生的虚无和悲观”错误，应该把“我辈凡人感叹人生之短暂和渺小”与“英雄典故抒发人生的虚无和悲观”位置对调。故选C。【14题详解】本题考查学生文言文语句翻译能力。（1）酾，斟酒；临，面对；固，本来；安，哪里；安在，宾语前置句
41、，即“在安”，在哪里。（2）且夫，句首发语词，表示另提一事，何况，再说；主，主宰；苟，如果；虽，即使。（3）是，这；造物者，自然界；无尽藏，无穷无尽的宝藏；“是造物者之无尽藏也”，判断句，这是自然界（大自然）无穷无尽的宝藏；适，享受。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“
42、省略”。参考译文：壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵明月中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间缓步徐行。白茫茫的雾气横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，越过茫茫的江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜
43、咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢？”客人回答：“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹公孟德的诗么？这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江
44、上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。”我问道：“你可也知道这水与月？时间流逝就像这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，终究没有增减。可见，从事物易变的一面看来，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。只有
45、江上的清风，以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）课内诗词阅读阅读下面这唐诗，完成下面小题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是A. 首联第一句是全景描写，写出了峡江急风猎猎、秋高气爽、啼猿悲秋等特点，格调高亢，气势恢宏，境界阔大。B. 首联第二句转写眼前景物，“渚清”对“沙白”，色彩如画，飞鸟盘旋，
46、静中有动，描绘出一幅明丽清爽的峡江秋景图。C. 颌联中，诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。D. 颈联中，“常作客”，指出了诗人漂泊无定的生涯；“百年多病独登台”，意思是诗人终会因为多病而去世，故独爱登台。16. 尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。【答案】15. D 16. 诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁,使自己白发日多,再加上因病断酒,悲愁难以排遣;诗人在自我反思、自我劝勉中,表现出对生命的留恋。【解析】【分析】【15题详解】本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审
47、题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。D项，“意思是诗人终会因为多病而去世”错，诗中的“百年”借指诗人的晚年。故选D。【16题详解】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。尾联的意思是：历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。连用四个字“艰”“难”
48、“苦”“恨”，组合在一起，极尽笔墨突出诗人内心的痛苦和郁闷程度之深，愁肠百结，愁绪万千，以致于白了头发，伤了身体，失了流年，壮志未酬身先老，悲秋之情，愁苦之绪，绵延不绝，令人哀悸。这是一种自我反思、自我劝勉，将个人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景之中，极尽沉郁顿挫之能事。【点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答
49、出情感而放弃诗句。17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操短歌行中，诗句“越陌度阡心念旧恩”接续前面的对人才渴慕的情思；最后由“_，_”的实景，表达希望能够延揽人才完成统一天下的大业的雄心壮志。（2）陶渊明归园田居中“_，_”两句集中描写做官时的心情，连用两个比喻，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。（3）李白梦游天姥吟留别中“_，_”两句，写诗人由梦境而惊醒，又回到了现实的人间。（4）琵琶行中琵琶女自诉身世，激起诗人情感共鸣：“_，_！”这也是他们同病相怜、同声相应、千头万绪涌上心头的最好注脚。【答案】 (1). 月明星稀 (2). 乌鹊南飞 (3). 羁鸟恋旧林 (4). 池鱼思故渊
50、 (5). 忽魂悸以魄动 (6). 恍惊起而长嗟 (7). 同是天涯沦落人 (8). 相逢何必曾相识【解析】【分析】【详解】本题考查学生名篇名句背诵默写能力。默写时需要注意以下字词书写：稀、鹊、羁、渊、悸、恍、涯、曾。三、语言文字运用（15分）阅读下面的文字，完成各题。闻着花香，行走在花浪之上，有红瓦白墙被桐花拱于高原之上，在花海间_，犹如海市蜃楼，这便是三堡街了。每逢街日，只见人们_，货物东来西往，至大约两百米处，就到了三堡街的了字路口。从街口向西至三堡广场，整条大街不过数百来以上，但是宽也就二三十米；但街两边门面商店_，柜高货丰。街中间则是两行杂铺地摊，南北相对，荤肉粗粮，针线布匹，林果山
51、珍，琳琅满目。三堡男女老少以蓝为美，喜穿自织自染的蓝色衣裤。青年妇女的衣裤套裙更_，犹如嫩叶绿与睛天蓝调配出来的衣裙，绣上花鸟虫木，配以银制饰品，头上盘着一方白色头巾。低调又不落俗，秀雅而又灵动，实在美不胜收。所以，如果你在谁家楼上向大街望去，嘿，不是一般的壮观，（ ），和风一送，层层涌动，刚才东进，这会儿西退，花海之上，仿佛另一个花海！18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 若隐若现 纷纷攘攘 星罗棋布 别具匠心B. 若即若离 纷纷攘攘 鳞次栉比 别出心裁C. 若即若离 三五成群 星罗棋布 别具匠心D. 若隐若现 三五成群 鳞次栉比 别出心裁19. 文中画横线的句子有语病，下
52、列修改最恰当的一项是A 从街口向西至三堡广场，宽也就二三十米，整条大街不过数百米长B. 从街口向西至三堡广场，整条大街不过数百米长，但是宽也就二三十米C. 从街口向西至三堡广场，整条大街不过数百米以上，宽也就二三十米D. 从街口向西至三堡广场，整条大街不过数百米长，宽也就二三十米20. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 女人们的白头巾装满眼睛，像是桐树下的落英匝地B. 那桐树下的落英匝地犹如女人们的白头巾装满眼睛C. 女人们的白头巾和桐树下的落英，装满眼睛D. 女人们的眼里满是白头巾，像桐树下的落英匝地【答案】18. D 19. D 20. A【解析】【18题详解】试题分析：本题
53、考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语段，把握语境含意，然后抓住相异语素，其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。若隐若现：隐隐约约，看不清楚。若即若离：好像靠近，又好像疏远。形容对人的态度似亲似疏，保持一定的分寸和距离，也形容含混不清，也可以形容忽远忽近。第一空的语境描述的在花海间的状态，应选“若隐若现”。纷纷攘攘：形容人群杂乱。三五成群：几个人、几个人在一起。第二空根据文中人多的内容，应选“三五成群”。星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只
54、等排列得很密很整齐。第三空根据街两边门面商店的信息，要选“鳞次栉比”。别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思，常指文学艺术方面创造性的构思。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。第四空描写的是妇女的衣裤套裙的别致，应选“别出心裁”。故选D。【19题详解】试题分析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。首先应判定选项中句子的成分，看有无语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。然后关注上下文，确定句子的陈述对象是否与上下文保持一致，从而选出最佳选项。A项，语序不当，“宽也就二三十米”应放在后面；B项，不合逻辑，“长”
55、与“宽”之间不存在转折关系，去掉“但是”；C项，词语赘余，“数百米”与“以上”表达的都是概数。故选D。【20题详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语意的提示，还要要注意句子的前后成分和句式特点。B项，根据上下文语境，本体应为“女人们的白头巾装满眼睛”，喻体是“桐树下的落英匝地”，这里本体和喻体反了；C项，根据语境，没有“桐树下的落英”，且和下文的“层层涌动”“仿佛另一个花海”也不相符；D项，“女人们的眼里满是白头巾”与上文“你在谁家楼上向大街望去”不相符，是“你”眼里满是白头巾。故选A。21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，
56、句子简洁流畅，不超过60个字。2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。【答案】2019年3月13日永定河补水工程启动。这次工程会加大补水力度，停用发电站；实现永定河山峡段近40年来首次全线通水。【解析】【分析】【详解】本题考查学生压缩语段的能力。解答此类题目，要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表
57、现为三点：对材料的理解；对材料相关信息的筛选；语言表达简洁流畅。本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩。根据新闻报道中的主要信息，如时间、地点、事件、结果等进行压缩，注意保留以下关键信息：时间：2019年3月13日；地点和事件：永定河补水工程启动；结果：加大补水力度，停用发电站，永定河山峡段近40年来首次全线通水。注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多
58、么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。要求：结合材料内容和及含意，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文；不要套作，不得抄袭。【答案】留一点自信给自己 春意阑珊，残阳如血，栀子花满树芳华，一如我层叠的心事，一重又一重。 “校园十佳歌手大赛”决赛在即，我凭着清丽的歌喉顺利入围决赛。眼看着其他选手炫耀着他们缤纷、甜美的演出服，我自卑地沉默着。妈妈刚还完这个月的房贷，为奶奶付了医药费，囊中羞涩，而我此时要求妈妈为我买一套靓丽的裙装，叫我如何开口？ 晚饭时，我吞吞吐吐地要妈妈为我买新衣服，大厅里骤然宁静地令人窒息。妈妈眉头微皱，略有所思。良久，爸爸瓮声瓮气地说：“买
59、什么新衣服，唱歌比赛，又不是时装表演。” 爸爸的斥责如利刃在我心上划过，使我感到一阵彻骨之痛，我忍着泪水，咽下碗里的饭，黯然回房，眼泪终于决堤。 我承认我买衣服有源于我的虚荣，但我只是想以此遮掩那被自卑腐蚀得千疮百孔的尊严。品学兼优的我在校园里如孤傲的天鹅，但贫穷却让我在现实中成为折翼的天使，一地碎羽。 噙着泪水，我渐渐入梦，蓦然感到母亲湿润的手在轻抚我额前的发丝，她在我耳边轻语：“明天，我陪你买衣服去。”那一夜，梦里草长莺飞。 第二天，我在商场里徜徉，糖果色的衣服使我兴奋地想轻舞。妈妈艰难地和老板娘讨价还价，敲定一百二十元后，妈妈攥着钱，心有不甘地想再抹掉零头。 我怔怔地望着妈妈手里的钱，盛
60、夏，爸爸开小货车拉散货，还得帮忙卸货。圆领衫被汗水反复浸润，因盐分而变硬，他能挣一百块；严冬，妈妈在灯下用满是冻疮的手绣十字绣，一件绣品能挣八十块而我，竟然用这些沾染爸妈汗水的钱来成全自己的虚荣，我的心倏地异常酸楚。 “一百一十，最低啦！”老板娘的神情好像等待鱼儿上钩的垂钓者一般。 我迅速夺过妈妈递过去的钱，硬拉着她逃离，面对愕然的妈妈，我平静地说：“我会准备好演出服的。” 七天后，扎着马尾，穿着旧校服的我站在观众席前面对着他们探究的目光，喧嚣像尘埃一般渐渐落地。他们一定很好奇吧！唯一穿着校服和泛黄的白球鞋的我何以如此镇定和神采飞扬，音乐响起，我想到我那虽然清贫却洋溢着温馨和爱的家；想到我用汗
61、水换来的优异成绩；想到我在月夜下用心吟唱动人的歌谣我的心中顿时激荡着蓬勃的自信，它粉碎了我以前的自卑和年少懵懂，让我明白，拥有自信，才能拥有超越平凡的力量；拥有自信，才能拥有云淡风轻的生命感悟。“在寂寞的山谷里静静地开放的野百合也有春天”歌声悠然栖止，赛场一片寂静，继而掌声雷动。 我无可争议地夺得冠军。 捧着奖状，带着破茧而出美丽心情，我急于回家告诉妈妈，我终于明白了，当我面对困难时，留一点自信给自己，自信是世界上最美的衣衫。【解析】【分析】【详解】本题考查学生的写作能力。写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养
62、方面：包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。命题方式：材料作文审题过程及要点：文题目相当简洁，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现的主题都是与“自己”有关的。所填的词（词组）要能恰当地概括自己确定的题材，反映出自己生活的阅历以及对人生的思考。题目提示语中的“留一点清醒、梦想、责任、微笑给自己”已经给了考生一些写作上的启示，拓宽了考生的思维。具体构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自己？为
63、什么要留这个给自己？留这个给自己会带来什么样的影响？结合自己的人生经历多问问多思考，会大大开拓写作的思路。由于命题关注的是自我成长的过程，关注的是成长中的考生独有的内心世界，所以写作中一定要展现出生活的真善美，努力写出个性、写出自我。立意角度:1.为什么要“留一点”给自己，不管是成功还是失败；不管是顺境还是逆境，都应该给自己留一点。2.具体留一点什么给自己？“成功时，留一点清醒”；“失败时，留一点梦想”；“幸福时，留一点责任”。3.通过“留一点”给自己的故事，表明自己的成长、成熟、成材的历程，以及这个历程中的点滴收获或感悟。素材积累:1. 大禹为了治水，费尽脑筋，不怕劳苦，也不敢休息 。他亲自
64、率领老百姓风餐露宿，三过家门而不入，整天在泥水里疏通河道，把平地的积水导入江河，再引入海洋。经过13年治理，终于取得成功，消除了中原洪水泛滥的灾祸心系百姓，舍小家为大家。2. 2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价说:杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当把生的希望留给别人，把危险留给自己。3. 生命中的每一瞬间，过去的都将永不再来，人生的每一次经历
65、，都是生命中不可再得的体验，懂得珍惜自己并不是一件容易的事。生活着、工作着、奋斗着，总是美好的事情。惟有珍惜自己，才会创造出值得珍重的珍贵的日子。结构层次:这是一段引语式的材料。这是一个成长的话题，亦如材料中所说，“成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光”。在结构安排上，由于本题的文体要求是记叙文，所以可以采用“顺叙、倒叙、插叙”等叙述的方式。手法上，可以用一点欲扬先抑或欲抑先扬。写作过程中，我们的重点就是“入格”，就是要符合记叙文的体例。首先必须把握住“六要素”：时间、地点、人物；事件的起因、经过、结果。高中生写记叙文，要在小学、初中的基础上，有更强的文字综合能力。不能仅仅是记人写事，把事件的来龙去脉交代完就结束。重在写有趣的、有灵魂的故事。而要写出有趣、有灵魂的故事，需要在“曲折动人的情节”和“具体生动的细节”上下功夫。同时在详略的安排上，一定要把重点放在“留给自己”这个点上，通过具体的细节描写或心理刻画来表明自己的进取意识和责任担当，或者是追梦精神、思想转变等等。
