1、1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()从影多年的胡歌此次出演电视剧琅琊榜可谓_，其精湛的表演也获得了大众的认可与肯定，网友纷纷称赞胡歌简直演活了梅长苏。“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵中的一句诗启迪我们，只有多读书，读好书，这样写文章才能_。纽约、东京等大都市都树立了以公共交通为导向的发展模式，因此尽管这些城市人口以千万计，但都可以在出行高峰时期_。A得心应手 应付自如 游刃有余B游刃有余 得心应手 应付自如C游刃有余 应付自如 得心应手D得心应手 游刃有余 应付自如【解析】“游刃有余”主要是从工作的实际经验多来阐述解决问题的能力。“得心应手”主要是从内心的想法
2、和行为的配合方面来阐述解决问题的能力。“应付自如”是从处理事情的态度方面来阐述解决问题的能力。【答案】B2下列各句中，没有语病的一句是()A逃亡到欧洲边境的叙利亚难民不少被堵在边境线上，夜晚和衣睡在地上，盖的除少数人有毛毯可充当被子外，大多数人挤在一起御寒。B这次比赛最终45人成功入围，经过二十四课时的项目培训，所有学员均通过了西城区非物质文化遗产保护中心及传承人。C据业内人士保守估计，中国每年有超过1 000万人整形，女性比例为83%，男性比例为17%，整个行业的年增速则在30%以上。D在世界互联网大会开幕式上，习近平发表演讲，提出了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的主张和号召，得到与会者的广
3、泛认同。【解析】A项，“盖的除少数人有毛毯可充当被子外”杂糅，可改为“除少数人有毛毯可充当被子盖之外”。 B项，成分残缺，应在“传承人”后加“的认证”。D项，“提出号召”搭配不当，“得到与会者的广泛认同”前加“这”。【答案】C3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()村里的桃子都被摘了，树上没了桃子，桃叶也全落了，_，站在山坡上。但近看时，枝条苍黑硬倔，像无数的蟒蛇突然向四面冲出，又像长胳膊大手，恶狠狠伸出来要打人。A桃树只剩下桩和枝条，枝条向四面展开，形成一个个圆形，远远看去，像是旧庙的千手观音B桃树的枝条向外伸展，远远看去，像是天地间一个又一个的蛛网，又像是美丽而倔强的少女 C裸露
4、出满树干虬结的木瘤，远远看去，枝条上生出无数条交叉重叠的小枝，树干宛如战神 D无数条茂密的枝条郁郁葱葱，简直似天空中的一把把巨伞。远远看去，又像是沧桑阴郁的老人 【解析】在给出的语句中，“苍黑硬倔”“无数的蟒蛇”等词语构成了一种阴沉的情调。而B项中的“美丽而倔强的少女”和D项中的“郁郁葱葱”都富有生机，与原句的语境不符合。从事理逻辑上看，B项中以少女作比喻，可少女和枯败的桃树没有相似性，C项中“远远看去”是无法看到枝条上生出的“交叉重叠的小枝”的。【答案】A4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每处不超过20个字。“面子”是中国人人际交
5、往中最不可或缺的人情媒介，也许世界上没有哪一个民族像中国人这样“爱面子”。在凤凰网的一项最新调查中，有83.33%的被调查者认为_。_？除去具体的生理意义，它仅仅是一种荣辱观念的具体反映，还暗含了某种社会行为潜规则。在实际生活中，每个人都面对不同层次的社会关系生存，人情法则在不同的情况下表现也并不相同。_，根本不以求回报作为“做人情”的第一目的。然而绝大多数的情形之下，一个人面对同学、单位同事、社会朋友等诸多层面的社会关系，这时其“做人情”的出发点就不会像对亲属那样单纯。_【解析】处内容根据上句中的“面子是中国人人际交往中最不可或缺的”的信息，不难填出。处内容根据后面的“？”和接着的内容，亦不
6、难填出关于“追问面子原因”的内容。处内容与后面尾句“做人情的出发点就不会像对亲属那样单纯”形成对比，据此即可填出。【答案】面子在中国人的社会交往中很重要(或面子在中国人的交际中不可或缺) 面子到底是什么(或者中国人为什么爱面子) 对于自己的直系亲属的帮助往往真诚单纯5下面是由中央文明办正式发布的“中国志愿服务”标志，请写出该标志中心部分的构图要素及其象征意义，要求语意简明，句子通顺，不超过120字。_【解析】先整体观察图标，然后按一定顺序介绍图标组成元素。结合组成图标元素的特征整合图标的寓意。【答案】整体构图为“志”字，多处以英文字母“V”构图；“志”字的上半部分是一只展翅飞翔的鸽子，下半部分
7、由中国书法中草书的“心”字构成，同时也是一条飘逸的彩带。寓意用爱心托起梦想，用爱心放飞梦想，展示了和谐、奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。6在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢？要求以“如果是我”开头，并运用“同理心”原理。(不超过50字)同学：我做出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行！你的回答：如果是我，_【解析】回答要理解同学的失望情绪，表示不丧失信心或指出今后努力的方向。【答案】示例：我也会感到失望。
8、但我相信自己的能力，我会改进不足，争取在下次竞选中当选。一、课内阅读阅读下面的文字，完成79题。方圆几百上千里的这片大山中，峰峦叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，有几个村落。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸或者其它小野兽。山谷中常有鹞鹰盘旋。寂静的群山没有一点阴影，太阳正热得凶。“把三弦子抓在手里。”老瞎子喊，在山间震起回声。“抓在手里呢。”小瞎子回答。“操心身上的汗把三弦子弄湿了。弄湿了晚上弹你的肋条！”“抓在手里呢。”老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路，缠在腰间的粗布小褂已经被汗水润湿了一大片。蹚起来的黄土干得呛人。这正是说书的旺季。天长，村子里的人吃罢
9、晚饭都不呆在家里；有的人晚饭也不在家里吃，捧上碗到路边去，或者到场院里。老瞎子想赶着多说书，整个热季领着小瞎子一个村子一个村子紧走，一晚上一晚上紧说。老瞎子一天比一天紧张、激动，心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。暴躁了一整天的太阳这会儿正平静下来，光线开始变得深沉。远远近近的蝉鸣也舒缓了许多。“小子！你不能走快点吗？”老瞎子在前面喊，不回头也不放慢脚步。小瞎子紧跑几步，吊在屁股上的一只大挎包叮啷哐啷地响，离老瞎子仍有几丈远。“野鸽子都往窝里飞啦。”“什么？”小瞎子又紧走几步。“我说野鸽子都回窝了，你还不快走！”“噢。”“你又鼓捣我那电匣子呢。”“噫！鬼动来。
10、”“那耳机子快让你鼓捣坏了。”“鬼动来！”老瞎子暗笑：你小子才活了几天？“蚂蚁打架我也听得着。”老瞎子说。小瞎子不争辩了，悄悄把耳机子塞到挎包里去，跟在师父身后闷闷地走路。无尽无休的无聊的路。走了一阵子，小瞎子听见有只獾在地里啃庄稼，就使劲学狗叫，那只獾连滚带爬地逃走了，他觉得有点开心，轻声哼了几句小调儿，哥哥呀妹妹的。师父不让他养狗，怕受村子里的狗欺负，也怕欺负了别人家的狗，误了生意。又走了一会儿，小瞎子又听见不远处有条蛇在游动，弯腰摸了块石头砍过去，“哗啦啦”一阵高粱叶子响。老瞎子有点可怜他了，停下来等他。“除了獾就是蛇。”小瞎子赶忙说，担心师父骂他。“有了庄稼地了，不远了。”老瞎子把一个
11、水壶递给徒弟。“干咱们这营生的，一辈子就是走。”老瞎子又说，“累不？”小瞎子不回答，知道师父最讨厌他说累。“我师父才冤呢。就是你师爷，才冤呢，东奔西走一辈子，到了没弹够一千根琴弦。”小瞎子听出师父这会儿心绪好，就问：“什么是绿色的长乙(椅)？”“什么？噢，八成是一把椅子吧。”“曲折的油狼(游廊)呢？”“油狼？什么油狼？”“曲折的油狼。”“不知道。”“匣子里说的。”“你就爱瞎听那些玩艺儿。听那些玩艺儿有什么用？天底下的好东西多啦，跟咱们有什么关系？”“我就没听您说过，什么跟咱们有关系。”小瞎子把“有”字说得重。“琴！三弦子！你爹让你跟了我来，是为让你弹好三弦子，学会说书。”小瞎子故意把水喝得咕噜
12、噜响。再上路时小瞎子走在前头。7文中开头画线部分描写了怎样的环境？有何作用？_【答案】偏僻、荒凉、恶劣的自然环境。这段自然环境描写为人物活动提供了一个场所和背景。如此荒凉、恶劣的自然环境烘托了人物生命的苦难，也暗示了无论多么艰辛的生活，只要有一个目标、一个愿望就可以让一个生命逆风飞扬。8文中两次写到太阳，第一次“太阳正热得凶”，第二次“暴躁了一整天的太阳这会儿正平静下来，光线开始变得深沉”，这仅仅是写时间的推移吗？谈谈你的理解。_【答案】不仅仅是写时间的推移，更主要的是表现人物的思想感情。第一次是为了表现老瞎子为了早日实现愿望，内心的紧张、焦躁。第二次则是老瞎子心里已经算定：弹断一千根琴弦的日
13、子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。紧张激动的心情因此安定平息下来。9开始是老瞎子在前面催着小瞎子快走，可一番对话后，再上路时小瞎子却走在了前面，为什么？那番对话中“绿色的长乙(椅)”“曲折的油狼(游廊)”有何含义？谈谈你的理解。_【答案】开始是老瞎子前面有了目标，光明的渴望即将实现，以往那些奔奔忙忙的翻山、赶路、弹琴乃至心焦、忧虑也都是欢乐的了。因此生活中有了生气，有了前进的动力，自然走在前面。一番交谈激起了小瞎子对美好未来的向往和渴望，所以再上路时，小瞎子走在了前面。“绿色的长乙(椅)”“曲折的油狼(游廊)”是未来美好生活的象征，是光明、幸福。二、课外阅读阅读下面的文字，完成1013
14、题。凭什么让你很幸福意大利迪诺布扎蒂在城郊这所专门关押无期徒刑犯人的巨大监狱里，有一条看似十分人性，实则极为残忍的规定。每一个被判终身监禁的人，都有一次站在大众面前向全体市民发表半个小时演说的机会。犯人由牢里被带到典狱长和其他人的办公室所在大楼的露台上，若演讲结束听众鼓掌，演讲者就重获自由。这听起来好像是天大的恩惠，其实不然。首先，向大众求助的机会只有一次，它让希望变成折磨。犯人并不知道什么时候轮到自己，一切都由典狱长决定。有可能才入狱半小时就被带上露台，也可能需要漫长的等待。有人年纪轻轻入狱，走上命运的露台时已经垂垂老矣，几乎已丧失说话能力。可供参考的，就是那些已做过演说但未获青睐的前人的经
15、验。但这些被“筛掉”的家伙一句话都不肯说，不管我们怎么求他们吐露演说的内容和群众的反应，都没有用，他们只冷冷一笑，不发一言。既然我要在牢狱里度过余生他们心里一定那么想那你们也都留着吧，休想我会帮你们，反正我本来就是坏蛋。最棘手的却是那些来听演讲的市民。我们固然是十恶不赦的坏蛋，外面那些自由的男男女女也不是省油的灯。一宣布有犯人要上露台讲话，他们就蜂拥而至，不是因为有人的命运掌握在他们手上，事关重大， 而是带着逛庙会、看戏的心情而来。他们是来看热闹的。他们口哨、脏话齐飞，外加阵阵哄笑。本已心情起伏、全身无力的我们，面对这样的舞台能做什么？虽然传说中曾经有无期徒刑犯通过了这个考验，但只是传说。确定
16、的是，从我入狱至今这一年来，还没有人成功过。差不多一个月一次，我们中的一个会被带上露台讲话。之后一个不少又全都被带回牢里。群众把每一个人都嘘下台。守卫通知我，轮到我上场了，时间是下午两点。再过两个小时，我就要去面对群众了。我一点儿都不怕，知道自己该说什么。我相信自己已经为这个找到了答案。我想了很久，整整一年，无时无刻不在思考这个问题，我不敢奢望我的听众会比其他牢友所面对的听众有教养。他们打开牢房铁门，带我穿过整个监狱，爬两级阶梯，进入一间庄严的大厅，然后站上露台。我身后的门被锁上，我一个人面对黑压压的人群。我连眼睛都睁不开，光太强了。然后我看到至少有三千人， 包括最高法官，都在盯着我。台下发出
17、长长的嘘声，骂声四起。“喔，绅士出场了！你说话啊，无辜的受害者！快逗我们笑，说点笑话来听。你家有老母在等你，对不对？你想死你的小孩了，对吧？”我双手扶着栏杆，不为所动。我心里已盘算好了，说不定这是唯一能救我脱困的妙计。我无动于衷，无所谓，既不要求他们安静，也不做任何表示。很快我就欣慰地发现，我的举动让他们不知所措。显然，在我之前站在露台上的牢友都用了另一套策略。或许大吼大叫，或许用软话请求下面安静，结果都不讨好。我还是不说、不动，像尊雕像。嘈杂声渐渐平缓下来，偶尔还冒出一两下嘘声，然后一片静默。不动。我鼓起全部的勇气，不出声。最后，一个和气、诚恳的声音说：“你说话啊！你说，我们听。”我孤注一掷
18、。“我为什么要说话？”我说，“我站在这里是因为轮到我了，如此而已，我并不想感动你们什么。我有罪。我不想再看见我的家人。我不想离开这里。我在这里过得很好。”台下的人交头接耳。然后有人喊：“别装了！”“我过得比你们好。”我说，“我不能说细节，不过我兴致一来，便穿过一条没人知道的秘密通道，可以从我牢房直通某栋美丽别墅的花园， 当然不能跟你们说是哪一栋，反正这附近多得是。那里的人都认识我，很照顾我。还有”我故意停下不说， 卖个关子。 台下的人群一脸的迷惘与失望，好像眼睁睁地看着手中的猎物跑掉。“还有一位少女深爱着我。”“够了，不要再说了！”有人痛心大喊。得知我过得那么幸福，想必触痛了他的伤口。“所以你
19、们最好别来烦我！”我声嘶力竭，“我求你们，好心人！可怜可怜我吧！让我留在这里！嘘我，快，嘘我呀！”我意识到群众中传开一股愤恨不平之意，他们恨我，只是还在怀疑我说的是真是假，我真的快乐吗？他们苦恼不已。他们依然犹豫不决。我整个身体探到露台外面，做作地颤着声音喊：“答应我，大慈大悲的先生小姐们！你们又没有任何损失！求求你们，嘘我这个幸福的犯人吧！”人群中传出一个恶毒的声音：“你想得美！才没那么好的事！凭什么让你很幸福？”说完就鼓起掌来，第二个人跟进，然后十个、百个，全场响起一片如雷般的掌声。我胜利了，这些白痴。我身后的门打开了。“你走吧，”他们说，“你自由了。”(摘编自微型小说选刊，有改动)10下
20、列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A那些被“筛掉”的家伙，无论我们怎么恳求，都不愿意透露一点关于演讲的内幕，因为他们知道通过演讲获得自由很难成功，告诉别人也无济于事。B那些来听演讲的市民只是为看热闹而来，他们对着犯人起哄，甚至把犯人全部嘘下台，因为他们觉得这些犯人罪大恶极，根本不值得同情。C守卫通知“我”上场的时候，“我”非常镇定， 点儿都不怕，也知道自己该说什么，因为经过整整一年的准备，“我”对演讲成功拥有充分自信。D小说善于通过细节描写来刻画人物，比如“我故意停下不说”“做作地颤着声音喊”，这表明“我”对演讲胸有成竹，并且洋洋得意。E小说讲述了一个看似荒诞不经的故事，但却表现
21、了一个十分深刻的主题，因为主人公命运的突然转变，隐含着作者对现实当中人性的深入挖掘。【解析】A项，他们不告诉别人，是因为自己失去自由，也不想看到别人获得自由。B项，“他们觉得这些犯人罪大恶极，根本不值得同情”错。D项，“洋洋得意”无中生有。【答案】CE11为什么说狱中演讲是“极为残忍的规定”？请作简要分析。_【解析】根据“极为残忍的规定”，在文中找到答题区间第35段。第3段“向大众求助的机会只有一次，它让希望变成折磨”，说明机会难得；由第4段“但这些被筛掉的家伙一句话都不肯说，他们只冷冷一笑，不发一言”可知，没有任何经验可以借鉴；从第5段“最棘手的却是那些来听演讲的市民。他们是来看热闹的”可以
22、看出市民不会在意犯人的命运的。【答案】首先，机会非常难得。向大众求助的机会只有一次，犯人并不知道什么时候轮到自己，有人一直等到垂老。这种等待无异于精神折磨。其次，没有经验可供参考。那些演讲失败的家伙一句话都不肯说，不管我们怎么求他们都没有用，他们只冷冷一笑，不发一言。最后，来听演讲的市民并不在意犯人的命运。他们抱着看热闹的心态，对犯人起哄，并且把每一个人都嘘下台。12在小说中，“我”是如何一步步诱导听众，让他们最终为“我”鼓掌的？请作简要概括。_【解析】本题考查对故事情节的把握，需先理清文章思路，然后作答。文章分别从“故意沉默”“编造幸福”“心理激将”三个情节展开叙述，第1114段，主要写的是
23、“我”故意沉默不说话，来达到使听众安静的效果；第1520段，则是编造了自己狱中的幸福和秘密，造成听众心里的愤恨不平；第2126段，用语言激怒听众，最终赢得掌声。【答案】上台之后，“我”沉默不语，引发听众的好奇心，求“我”开口讲话。听众安静下来之后，“我”编造在牢里的幸福生活，激起听众的嫉妒心。在听众将信将疑之时，“我”主动请求听众嘘自己下台，激起听众的愤恨之心，听众反而鼓掌。13小说的结尾有什么作用？请结合全文，谈谈你的看法。_【解析】对文章结尾的分析应结合小说的人物、情节、主旨及表达效果等多角度分析。人物方面，结尾主人公获得自由，并且是唯一的一个，说明主人公的智商很高；情节上，主人公是众多犯人中唯一一个获得自由的人，与其他犯人的命运形成对比，突出了主人公的形象；主旨(思想内容)上，深化了主题，暗扣了题目“凭什么让你很幸福”，表达了对人性丑陋的批判；效果上，文章结尾言有尽而意无穷，引起读者的深思。【答案】情节结构上，这个结局与前面主人公的精心准备紧密照应，又与其他犯人的命运形成对比；人物形象上，主人公获得自由的结局恰恰印证了主人公的智慧，人物形象更加丰满；艺术效果上，这个结局既在意料之外，又在情理之中，引发了读者的深层次思考；思想内容上，有利于揭示人性丑陋的一面，也表达了作者对美好人性的追求，深化了主题。
