1、题型12史研史观型解析题应用训练不同的史书呈现不同的世界，也体现了世界史观的发展变化。阅读下列材料，回答问题。材料一 4世纪基督教神学家圣奥古斯丁关于历史的终极是“上帝之国”在人间实现的思想，支配着中古时代的西欧史学。基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界。这个世界以欧洲为主体，外于此者，按基督教教理，除了圣地巴勒斯坦，都是应受天谴的异教土壤，理应排斥在沐受神恩的这个世界之外。材料二司马迁的史记所记史事的地理范围被笼统地称为“天下”，东起朝鲜，西讫大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，扩及公元前2世纪中国人所知道的世界。历代史家大都继承了司马迁的传统，在撰写本国史的同时，虽然薄于“蛮夷”，但毕
2、竟包括了同时代已知的世界。以上材料摘编自齐世荣主编世界史现代史编上卷材料三海国图志六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语。钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六。又图以经之，表以纬之，博参群议以发挥之。何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭(注：通“谈”)西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。 魏源海国图志叙材料四 19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是，第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快
3、就结束了这种霸权我们渐渐不情愿地认识到，在今天这个世界上，传统的以西方为导向的历史观已不合时宜，且具有误导性。为了理解变化了的情况，我们需要一个新的全球视角。尽管伴有种种精神求索的阵痛，但世界却完成了自己从旧到新的转变。 斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一、二，指出古代史书在认知世界方面存在的局限。 (2)与材料二相比，材料三在对世界的认知视野上有何重大变化？结合中外历史发展进程，分析其变化原因。 (3)根据材料四指出西方史学家世界史观的发展变化，结合所学知识加以评析。 (4)综合上述材料，从世界史观的发展变化中，可以得出什么认识？ 参考答案解析本题从史观史学研究角度考查对世界历史发展演变
4、的认识。第(1)问依据材料一、二，从对世界认识的范围、神学观念、民族观念等角度说明其局限。第(2)问抓住“认知视野”，根据材料说明变化；结合世界和中国有关历史史实分析变化的原因。第(3)问依据材料说明西方史学家的世界史观的变化，从二战以来世界两极格局和多极化趋势分析史观变化的依据。第(4)问综合材料，说明影响史观的主要因素。答案(1)仅限于局部世界的认知；受宗教神学思想的影响；以本民族为中心。 (2)变化：从局部地区扩大到整个世界。 原因：新航路开辟，使世界各地形成有机整体；汉朝以来，中国对外交往范围的不断扩大；鸦片战争结束闭关锁国的状态；军事实力的差距和抵御外侮的需要，迫使先进的中国人将眼光投向世界。 (3)变化：由西方中心史观发展到全球史观。 评析：世界史观的发展变化是进步的，符合世界历史的发展趋势。 二战后欧洲丧失霸权地位；美苏两极格局的形成和发展；第三世界国家兴起(或不结盟运动兴起)；这些因素使得以西方为中心的史观不再适应时代的发展。 多极化趋势的出现与加强，经济全球化浪潮的扩展，信息时代的到来，也论证了全球史观的正确性。 (4)世界史观带有主观性；世界史观的发展变化受到宗教思想、民族意识、科技水平、交往程度等方面的影响；世界史观具有鲜明的时代性。
