1、思维线索实践及其特点实践是认识的基础真理及其特征认识的反复性、无限性和上升性1 真题对接 考向1 实践和认识、真理1(2017课标卷，21)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()专家及时回应和解答创业实践中的新问题 创业者用直接经验检验专家的间接经验 专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论 创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A B C D解析：“零工社区”推动创新创业发展一是得益于专家
2、以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，当选；二是得益于创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率，当选；实践是检验真理的唯一标准，我们不能用直接经验去检验间接经验，错误；专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论，材料中没有体现，与题意不符。答案：B2(2016新课标卷，39)阅读材料，完成下列要求。中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为
3、了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。用现代科学手段不断
4、认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。解析：本题考查追求真理的相关知识，首先需要依据设问确定知识限定。追求真理是在实践中追求和发展真理，在实践中检验和发展真理。其次，要提取材料中我国科学家发现疟疾新疗法的过程。为了找到新型抗疟药物，启动研制项目；科研组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败；从传统中草药文献中获得灵感，使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，挽救了全球数百万人的生命。整个过程表明获得真理是一个具有反复性的过程。将理论与材料有关信息结合组织答案即可。答案：人们在实践中认识和发现
5、真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题，克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。考向2 认识的过程 3(2017课标卷，21)2016年9月，袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是()实践是检验认识的真理性的唯一标准 认识主体对于获得真理性认识没有影响 不成功的
6、实践对认识的发展没有价值 正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A B C D解析：“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收，这说明实践是检验认识真理性的唯一标准，正确；认识主体的实践水平、价值观念等也会对获得真理性认识产生影响，不是没有影响，错误；实践是认识的基础，不成功的实践对认识的发展也是有价值的，错误；此次测产没有达到预期目标，未能通过验收，说明正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成，正确。答案：B4(2017课标卷，23)恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时
7、间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是()主客观条件的限制决定了认识的反复性 认识的局限性意味着达不到真理性认识 真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动 认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性A B C D解析：已经解决的问题都引起无数的新问题，这是因为认识具有无限性，当选；每一个问题常常需要花几百年时间的研究才能得到解决，这是因为认识具有反复性，当选；认为人不可能获得真理性认识属于不可知论，错误；认识的发展是波浪式前进和螺旋式上升的过程，错误。答案：B5(2015课标卷，39)阅读材料，完成下面要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护
8、和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的 记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社
9、会治理的智慧和经验运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。解析：本题要求运用认识论的相关知识，分析不同学者获得不同感受的原因。认识要受到主客体因素的制约，呈现出差异性。据此联系材料信息加以概述即可。答案：认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。2 考点整合 1实践及其与认识的辩证关系实践的含义和特点实践是人们改造客观世界的物质性活动。它有三个特点：客观物
10、质性、能动性、社会历史性实践决定认识实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的方法论：积极参加实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 实践和认识的辩证关系认识反作用于实践正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途方法论：重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则2.在实践中追求和发展真理真理含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映 客观性真理最基本的属性是客观性。真理的内容是客观的，是不以人的主观意志为转移的，检验真理的标准是客观的，实践是检验认识的
11、真理性的唯一标准 条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误 真理的特点具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 认识发展的过程认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的；认识具有无限性，认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识发展的规律从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程3 盲点清除 1认识具有普遍性。()(2017江苏高考，30)提示：认识具有反复性、无限性、上升性，不具有普遍性。2真理最基本的属性是主观性，但需要依
12、赖于客观实践。()(2017北京高考，28 B)提示：真理最基本的属性是客观性。3一个人只有亲身实践才能获得正确认识。()(2016浙江高考，28D)提示：人们获得正确认识的途径可以是亲身实践，也可以通过学习获得。4经实践检验的认识就是真理。()(2015安徽高考，10C)提示：只有经得起实践反复检验的认识才是真理。5追求真理是认识的目的。()(2014四川高考，10)提示：实践是认识的目的。6在艺术领域，仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准。()(2015全国，23C)提示：虽然是仁者见仁、智者见智，但在认识事物时，是有一定的客观标准的。7真理的内容和形式具有客观性。()(2016江苏高考
13、，28)提示：真理的内容是客观的，形式是主观的。8对事物的认识是一个循环往复的过程。()(2015福建高考，35)提示：认识具有上升性，是波浪式前进或螺旋式上升的。9随着实践的发展总会发现真理中的错误。()(2014山东高考，35D)提示：真理在一定条件下就是真理，不包含谬误。4 命题猜想 实践和认识的辩证关系、真理的属性、认识的过程是高频考点，且“认识的过程”考点有逐年增多趋势。从形式上看，一般以当前重大的时政热点为背景材料，既有选择题，也有非选择题。2018年备考应关注当前重大的时政热点，尤其国家政策的变化、新的法律法规的修改出台等素材，考查真理的属性、认识的过程。猜想1 从物质世界可知性
14、的角度，考查实践和认识的关系1下边漫画浪费体现的哲理是()A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识的真理性的唯一标准D实践是认识的目的解析：从漫画来看，反映的是人们不懂实践是认识的目的，即认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地去改造客体，更有效地指导实践，故D选项符合题意，可以入选；A、B、C不符合题意，排除。故本题答案选D。答案：D猜想2 结合科技创新或社会热点，考查真理的客观性、认识的反复性无限性2中共十八届五中全会公报中强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这既是发展理念的重大
15、变革，也是十三五战略指导思想。党的发展理念的不断变革，说明了()A真理永远不会停止前进的步伐B人们在实践中不断推翻完善真理C人的认识是一种圆圈式的上升过程D真理都有自己适用的条件和范围解析：题干中“发展理念的重大变革”，说明了真理永远不会停止前进的步伐，A正确。B中“推翻”表述错误；C中“圆圈式的上升过程”表述错误；D不符合题意。答案：A3有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一份理解，多一份宽容，多一份求同存异。该观点()认为“世上本无对错”是正确的，因为真理和谬误往往相伴而行 认为“世上本无对错”是错误的，因为对同一确定对象的正确认识具有客
16、观性 强调“从别人的角度看世界”有道理，因为人的认识受到不同立场、思维能力等条件的限制 强调“从别人的角度看世界”有道理，因为事物的变化发展都是不确定的A.B.C.D.解析：认为“世上本无对错”是错误的，因为真理与谬误有着绝对的界限，二者不可混淆，符合题意，排除；“从别人的角度看世界”有道理，因为人的认识受到不同立场、思维能力等条件的限制，符合题意；事物是变化发展的，变化发展是有规律的，是错误的。答案：C猜想3 综合考查认识论知识 4中国共产党高度重视我国经济社会发展的实际情况，对成熟的实践经验不断进行理论总结和升华：十五大，正式把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略，把建设社会主义法治
17、国家确立为治国理政的建设目标；十六大，提出发展中国特色社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；十七大，提出全面落实依法治国基本方略；十八届四中会会，明确提出“依宪治国”“建设社会主义法治体系”“把法治教育纳入国民教育体系”等一系列提升党治国理政理念的新观点、新举措，凸显法治在国家建设中的主导地位。结合材料，运用求索真理的历程的知识，分析我国法治思想演变所蕴含的哲理。解析：首先审设问，追求真理的历程属于认识论范围，“法治思想”属于“认识”，它随“经济社会发展的实际情况”演变，可筛选出实践与认识的辩证关系，真理的属性，追求真理是一个过程等知识点。作答时注意理论联系材料
18、。答案：实践是认识的来源和动力。基于经济社会发展的实际情况，提出并推动依法治国理论发展。实践是检验认识真理性的唯一标准。法治理论在实践中得到检验并不断完善。真理是具体的有条件的。随着客观实际的变化，法治理论不断深化，达到主观与客观具体的历史的统一。追求真理是一个过程。认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。法治理论随着实践深入，不断向前发展。答题模板17 如何运用认识论的知识分析问题答题要素：实践决定认识认识反作用真理特点认识过程实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。认识对实践具有反作用
19、，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。真理是具体的、有条件的。认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。探热点 悟新题中国天眼落成启用 探索太空分析数据被称为“中国天眼”的世界最大500米口径球面射电望远镜FAST已于2016年9月25日落成启用。作为国家重大科技基础设施之一，FAST承载着重要的意义，其存储着海量的数据与信息，将开启FAST大数据服务。数据中心主要负责存储和分析FAST采集的大量太空数据，大数据与传说中的“中国天眼”FAST。材料一：大数据(big data)，指数据规模巨大，类型多样且信
20、息传播速度快的数据库体系，对经济发展、社会进步、国家治理具有重要意义。全球已经进入大数据时代，数据结构复杂多样，规模急剧增长已经成为不争的事实。能否实现海量数据的有效挖掘和运用，把握数据背后的奥秘和玄机，直接影响劳动生产率的提高和消费者福利的满足程度。我们必须树立大数据战略，以获得巨大商业价值，提升社会管理水平，提高安全保障能力，增强国际竞争力。材料二：太空是全新的“物理疆界”，也是人类新的“知识疆界”，包含着大量激动人心、亟待探索的未知领域；伴随太空探索新工具的研发，人类还将由此前往新的“技术疆界”“应用疆界”，促进通信、导航、天气预报等领域的发展，推动微重力环境下新材料、新物质的研发制造等，让人类生活直接或间接受益。思维多棱角(1)结合材料一，运用生活与哲学中唯物论的相关知识，谈谈为什么要树立大数据战略？(2)结合材料二，说明人类对太空的探索体现了认识论的哪些道理？
