1、专题训练 2.比较不同物质的吸热能力第一章分子动理论与内能答案显示1 2 3 提示：点击进入习题(1)39(2)乙；甲(3)32(1)加热时间的长短(2)水(3)用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，让其受热均匀(1)98(2)不能(3)2.8561041在两个相同烧杯中分别加入初温、质量相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。返回(1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高，其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_。98(2)实验中加热食盐水到沸腾的时间长，能否仅由此得出食盐水比热容大的结论？_。【点拨】要通过物质吸热的多少来比较比热容的大小，必须控制两物质的质量和升高的
2、温度都相同；虽然实验中水和食盐水的质量和初温都相同，但食盐水的沸点高，则加热到沸腾时食盐水升高的温度多，所以不能仅通过加热时间(即吸热的多少)得出食盐水比热容大的结论。【答案】不能(3)在本实验中，若将100mL、30的水加热到沸腾至少需要吸收的热量为_J。c水4.2103J/(kg)【答案】2.8561041.0103kg/m3100106m30.1kg；水吸收的热量：Qc水mt4.2103J/(kg)0.1kg(9830)2.856104J。【点拨】由 mV可得，水的质量：mV返回 22020天水在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同
3、烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。(1)图B为某时刻的温度，其示数为_。(2)分析图C可知，吸收相同热量，_液体升温更高；_液体更适合作汽车发动机的冷却液。(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40和35，吸收热量之比为21，则甲、乙液体的比热容之比为_。【点拨】(1)图B中，温度计的分度值为1，示数为39。(2)分析图C可知，吸收相同热量，即加热相同时间(如下图所示),乙液体升温更高，甲液体升温较少，甲的吸热能力强，比热容大。根据Qcmt，相同质量的甲、乙两种物质，升高相同的温度，甲吸热多，冷却效果好，甲液体更适合作汽车发动机的冷却液。【答案】(1)39(2)乙；甲(3)32 根
4、据 c Qmt，则甲、乙液体的比热容之比为c甲c乙 Q甲mt甲mt乙Q乙 Q甲Q乙t乙t甲21152032。(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40和35，则升高的温度分别为20和15，吸收热量之比为21，返回 32021邵阳改编去年暑假小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩耍。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。实验数据记录如下：物质 质量m/g 升高的温度/加热的时间/s 沙子 50 20 120 水 50 20 200(1)此 实 验 中 把 沙 子 或 者 水 吸 收 热 量 的 多 少 转 换 为_(填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”)。加热时间的长短(2)分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明_(填“水”或“沙子”)的吸热本领大。(3)完成实验后小明认为本套实验装置还有可以改进的地方，请你帮他提出一条改进意见：_。水用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，让其受热均匀 返回
