1、周末作业（十一）1请阅读下列文字，然后答题。学习纪念白求恩，我们佩()服白求恩对工作的极端()负责任，对技术的精益求精，对同志的极端热忱；学习植树的牧羊人，牧羊人的慷慨()无私、不图报(chu)_的高尚品质深深感动了我们；学习走一步，再走一步，我们懂得遇到困难不能惊慌失(cu)_，不能软弱地哭(q)_，而应当将困难化大为小、化小为无。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。佩服()极端()慷慨无私()报(chu)_惊慌失(cu)_ 哭(q)_(2)解释下列加点字的意思。精益求精()热忱()(3)请在文段中找三个褒义词，并抄写在下面。pidun ki酬措泣更加情意示例：热忱、慷慨无私、高尚。
2、2古诗文名句填空。诗文言志向。身患重病，陆游吟出“僵卧孤村不自哀，(1)_”的铮铮誓言；遥望山河，谭嗣同发出“(2)_，山入潼关不解平”的少年豪情；面对爱子，诸葛亮用“(3)_，(4)_”告诫儿子应有“志当存高远”的抱负。尚思为国戍轮台河流大野犹嫌束非淡泊无以明志非宁静无以致远诗文寄相思。好友王昌龄被贬，李白以“(5)_，(6)_”抒发对朋友的牵挂之情；远离家乡，马致远低唱“(7)_，(8)_”，道出痛彻心扉的思念；羁旅巴蜀，李商隐用“(9)_，(10)_”将客居的寂寞相思转化为对日后重逢的希冀。我寄愁心与明月随君直到夜郎西夕阳西下断肠人在天涯何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时3.下列句子没有语病的
3、一项是()A雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。B岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C.唐诗中积极进取、蓬勃向上的精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。D作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。C【解析】A项搭配不当，应删去“和清新的空气”；B项句首加上“在”；D项语序颠倒，应是“作为上层建筑的教育”。4一场突如其来的新冠疫情成为新中国成立以来的又一次“非常战役”，在这场公共大事件后，分餐制被越来越多的人提起，公筷公勺再次成为大家讨论的议题。材料：合餐制时，筷子、勺子相互接触食物，很可能使某些人的唾液、口腔中的幽门螺杆菌传染给他人，这种病菌是造成慢性胃炎、
4、消化道溃疡的主要原因。分餐制可以减少幽门螺杆菌的传播途径。分餐制各取所需，根据自己的量和需要进食，能有效地避免浪费。(1)请你拟写一条有关分餐制的广告语，呼吁更多的人参与进来。(2)你走进社区进行宣传，李奶奶说：“中国人就图个团团圆圆，热热闹闹。分餐显得一家人多生分啊！”结合材料，你准备如何向李奶奶解释呢？示例：使用公筷公勺，倡导健康生活。示例：李奶奶，您好。合餐制易于通过唾液、筷子等传染细菌，我们采用分餐制既能保证让每个人就餐时各取所需，还能最大限度地保证一家人的健康，一举两得，多好啊！一家人健健康康，团聚一堂，一定是您所期望的吧！勇敢 法法朗士 露意莎和佛列德里克正在村路上向学校走去。太阳
5、正在兴高采烈地射出光辉。这两个小孩也在唱着歌。他们唱得像夜莺一样轻松。他们唱的是他们的祖母还是女孩子的时候所唱的一支歌他们孩子的孩子有一天也会唱的一支歌。歌儿是柔嫩的花朵，永远也不会消亡，他们从这片嘴唇飞向那片嘴唇自古到今都是如此。嘴唇会变得萎枯，变得沉默，但是歌儿永远会有生命。当男子都是牧羊人的时候，当女子都是牧羊女的时候，有些歌儿就已经唱起来了，一直传到现在。这也就是为什么它们所叙述的全是一些关于羊和狼的事情。露意莎和佛列德里克在唱歌。他们的嘴儿像花儿一样圆，他们的声音回旋在早晨的空气中，听起来既锐、又脆、又清。不过，请听！佛列德里克的声调忽然在他的喉咙里哽住了。是什么看不见的力量在这个孩
6、子的嘴唇上把调子扼杀了呢？是“恐惧”。每天，他几乎像命运一样准确，总要在村子的尽头碰上村里屠夫的那只狗儿，他每天一见到它，心就好像是停止了跳动，他的双腿就开始发抖。但是屠夫的狗儿并没有向他扑过来，连扑的架势也没有。它安安静静地坐在它主人的店门口。但它是一条黑狗，它那对充血的眼睛也喜欢盯着人，它还喜欢露出一排锐利的白牙齿。它的样子确实怕人。此外，它还是蹲在一堆烂肉、内脏和一切可怕的东西中间这使得它的那副样子更是吓人。当然这不能怪它，它是一个惯于摆样子的天才。是的，它是一个满面凶相的畜生，它屠夫的狗儿！因此佛列德里克一看见它蹲在店门口，就按照他平时看见成年人对付脾气暴躁的恶狗的那种办法，捡起一块石
7、头。这头狗儿也就偷偷地贴着对面的那座墙溜走了。这次佛列德里克就是这样应付这个局面的，露意莎不禁对他笑了。她不像一般幸灾乐祸的人那样，对他发表一通挖苦的议论。不，她什么话也没有说，她只是不停地唱着歌。不过她把歌声 变换了一下，她开始用一种略带讽刺的调子唱，弄得佛列德里克满脸通红，一直红到耳根子。他不禁万感交集，他的小脑袋里一片混乱。他认识到我们对于羞耻的害怕应该更甚于危险。他开始对于“害怕”感到害怕起来。就这样，从此每次放学以后，他一瞧见屠夫的那只恶狗，就大摇大摆地走过去。这倒使这只狗儿感到惊愕起来了。历史补充了一个细节 人们说，世上如果没有妇人和少女，男子也许就不会那么勇敢了。这倒也是真话。(
8、选自一个孩子的宴会 叶君健译)5第段中，“佛列德里克的声调忽然在他的喉咙里哽住了”，是因为发生了什么事？请简要概括。6结合语境，分析下面句子中加点的两个“害怕”不同的含义。他开始对于“害怕”感到害怕起来。佛列德里克上学途中在村子的尽头碰上了村里屠夫的那只狗，感到恐惧。第一个“害怕”是名词，是指“对于羞耻的害怕”；第二个“害怕”是动词，是对自己在露意莎面前表现得没那么勇敢感到不安。7本文的“她”(露意莎)与课文走一步，再走一步中的“父亲”，在两个男孩战胜恐惧的过程中都起到了重要的作用。他们的共同点是什么？“父亲”和“露意莎”在面对有些怯懦的“我”和佛列德里克时，没有指责、挖苦、嘲笑，而是用他们的
9、方式进行了引导，“父亲”是通过言语循循善诱，“露意莎”是通过歌声让佛列德里克自己意识到。陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，尝取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获书经，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田畦踞高阜而咏遂毕身不忘。久之，反临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。(选自明史)【注释】外兄：表兄。句读：古人称文辞之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。田畦：指田地间的间隔，用土堆起来的挡水或分别土地的小土墙。南英辈：指艾南英等三人，
10、与陈际泰被一起称为“临川四才子”。经生：泛指研读经书的书生。8解释下列句中加点的词。(1)尝取旁舍儿书()(2)与南英辈以时文名天下()(3)取而疾走()(4)久之，反临川()9用“/”划出下面句子的停顿。(限断两处)则 携 至 田 畦 踞 高 阜 而 咏 遂 毕 身 不 忘 10翻译下列句子。自以意识别之，遂通其义。曾经闻名跑同“返”，返回/自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿)，于是就通晓了书经的大意。11小敏和小宇对陈际泰“取旁舍儿书”和“见诗经，取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文章内容说说你的理解。示例一：我同意小宇的说法，爱读书固然是好事，但他这种行为从根本上来说是错误的。陈际泰因为自己家贫无书就偷拿邻家孩子和自己外家的书，这是不可取的。偷窃是道德问题，任何理由都不能成为偷窃的借口，学知识之前先要学会做人。示例二：我同意小敏的看法，这两句话充分体现了陈际泰的好学，虽然他当时有偷书的行为，但他是为了学习，而且他的家庭也确实非常贫困，偷窃别人的书也是万般无奈下的行为，真的是情有可原。而且他后来的成就也非常大，这完全可以让我们忽略他以前犯下的小错误。
