1、战 争 与 和 平人类在20世纪的经验与教训 20世纪的人类历史是最为动荡的百年史，在这个充满战争恐惧与和平渴望的世纪里，人类付出了惨痛的代价。特别是第二次世界大战成为人类反省自身、重估一切价值的基点。我们应该如何看待战争背后的复杂动因？应该如何评价战争的进程与结果？应该如何从战争中吸取经验教训？20世纪的重大战争（部分）1、1904-05年 日俄战争 中国东北 2、1914-18年 第一次世界大战 欧洲、中东等地 3、1939-45年 第二次世界大战 世界大部分地区 4、1948-49年 第一次中东战争 中东 5、1950-53年 朝鲜战争 朝鲜半岛 6、1956-57年 第二次中东战争 中
2、东 7、1961-75年 越南战争 越南、老挝、柬埔寨 8、1967、1973、1982年 第三、四、五次中东战争 9、1979-89年 苏联入侵阿富汗战争 阿富汗 10、1979年 中越自卫反击战争 中越边境 11、1980-88年 两伊战争 伊朗、伊拉克 12、1990-91年 伊拉克入侵科威特导致海湾战争 13、1991-99年 南斯拉夫内战与科索沃战争 1914-18年 第一次世界大战 主战场 欧洲 波及中东、非洲等地 38个国家15亿人卷入战争 死亡 1000万，受伤2000万 直接战争费用2080亿美元 1939-45年 第二次世界大战 主战场 欧洲、亚太、北非，波及世界各地 61
3、个国家20亿人卷入战争 死亡 5500万左右（有争议）直接战争费用11170亿美元 我生活的那个世界已经沉没，我的精神故乡欧罗巴也已经自我毁灭我已长年无家可归，浪迹天涯而消耗殆尽对我来说，独立思考是最纯粹的快乐，个人自由则是这个世界上最崇高的财富。我向我所有的朋友致意。但愿他们经过漫漫长夜还能看到旭日东升！奥地利著名作家 斯蒂芬-茨威格 1942年2月23日 人类在二十世纪的经验与教训以“第二次世界大战”为例选择这一问题的三大理由：1、今年是第二次世界大战爆发70周年2、目前在高中新课程教材中没有这一内容3、关键因素：这场世界性浩劫人类必须牢记，并且不断反省，才能使人类避免重蹈覆辙。一、历史根
4、源：第二次世界大战爆发的历史根源是什么？二、艰难历程：同盟国为什么能够引得战争的胜利？三、痛苦反思：这场世界性浩劫带给人类哪些经验与教训？一、历史根源：第二次世界大战爆发的历史根源是什么？1、经济根源说 2、国际政治根源说 3、文化根源说 4、军国主义根源说 5、哲学思想根源说？1、经济根源说垄断资本主义经济发展是建立在对资源的控制基础上的，一旦出现经济危机，各国之间脆弱的和平关系就会被生存危机的压力所破坏。1929-1933年经济危机重创了世界经济，导致各国大批工厂倒闭，成千上万的工人失业，社会陷入动荡的境地，为政治家攫取权力创造了可乘之机。人们渴望工作，渴望改善生活，渴望政府采取强有力的措
5、施，渴望有超人出现带领民众走出困境，去扩张领土，占领资源产地，控制世界市场于是，就有政治家出现，说：“我，就是你们需要的超人！”30年代德国经济危机 2、国际政治根源说第一次世界大战结束后，以英法美三国为主建立了“凡尔赛-华盛顿体系”，在这个体系中，德国是战败国，受到了严厉的惩罚。意大利和日本虽然是战胜国，但是，由于分赃不均，他们对这个体系很不满。德意日三国决心建立新的国际秩序，以三国的首都柏林、罗马、东京为改变世界的轴心。轴心国由此产生，他们四处侵略，不断挑起事端，企图打破“凡尔赛-华盛顿体系”。而当时的英国、法国是凡尔赛条约的既得利益者，他们纵容法西斯侵略，苏联也与德国保持平和，纵容侵略。
6、3、文化根源说 德意志真是一个神秘的国家！在这片土地上发生的许多事情都令人费解。正如犹太作家马科斯-诺道所说：“德意志在任何事情上都是强有力的，在好事上如此，在坏事上也是这样。”1933年5月12日，法国时代报刊登了驻柏林的记者11日发来的报道：“昨晚，大学生当着一大群人的面，烧毁了他们抢到的两万多册书籍。晚上22时许，大学生在军乐声中游行。稍后，一群盛装的年轻人涌向国家歌剧院前的广场，他们都高举着火炬。接着，消防队员到场，把汽油洒在木头堆上，然后点上火。一辆辆卡车运来了书籍，大学生们排成一个长队，把书本扔向火堆。每当一捆书扔向熊熊火焰时，大学生和所有在场的人就发出阵阵欢呼声。”同样的事情也在
7、慕尼黑、莱比锡、法兰克福等地上演。他们焚书有理由吗？有的，理由是“这些书缺少爱国主义精神”。一种德国人 另一种德国人 崇尚理性，哲学家辈出 凸现非理性，毁灭文化 崇尚和平与国际合作 崇拜武力，反对示弱 追求自由与平等 敬畏帝王的君主专制极权 纳粹文化特征：内容：极端民族主义、种族主义、反犹主义 形式：推崇暴力，散布恐怖和死亡，具有神秘色彩 仇视：自由、民主，强烈反共，仇视犹太人 倾向：恢复古代日耳曼文化与重建纳粹新文化并存 4、军国主义根源说 德日对外扩张的传统 德国：古代条顿骑士精神，近代一直在战争中发展，在战争中完成统一，统一后继续发动战争。1864、1866、1870年三次王朝统一战争
8、19世纪90年代在非洲、中国、中东扩张 1914-1918年 第一次世界大战 日本：古代具有武士道精神，近代从明治维新一开 始，就制定对外扩张的政策。1876年 侵略朝鲜，签订江华条约 1894-95年 发动中日甲午战争马关条约 1904-1905年 日俄战争，争夺中国东北 1914-1918年 参加第一次大战协约国一方 5、哲学或思想根源说 哲学是文化的精神内核，也可以说是文化的深根。什么是极端民族主义呢？表现：1）看到别的民族有某种优势时，在不屑一顾 的同时有着深深的自卑与愤恨；2）看到自己民族有某种优势时，产生无法抑 制的优越感与狂傲感。3）目空一切，自视是世界上最优秀的民族。第二，权力
9、意志与极权主义。尼采是19世纪最早批判西方一切哲学的思想家，对20世纪西方哲学产生深远的影响。对纳粹而言，尼采哲学中最重要的是超人学说和权力意志。超人学说：人是非动物和超动物，上等人是非人和超人。上等人是高贵的、聪明的，下等人是卑贱的、愚笨的。除了尼采以外，其他哲学家、预言家和宗教创始都是骗子。日耳曼人是世界上最优秀的，是的主宰民族；德意志人是日耳曼人中最伟大的民族，希特勒是最伟大民族中最伟大的。除了希特勒以外，一切政治家都是庸才、饭桶、白痴和罪犯。权力意志：尼采：生命就是权力意志，凡有生命的地方，都有权力意志。暴力赋予第一个权力，没有哪种权力的基础不存在这僭越、篡夺和暴力。人可以运用一切手段
10、去追求“权力意志”，在这方面并无高尚和卑鄙、文明和野蛮、仁慈和粗暴之分。希特勒：人类在永久的战斗中长大成人，而在永久的和平中则必将死亡。人民是奴隶，只有极少数人才有资格作主人。群众和牲畜一样，它不理会逻辑和理智。戈培尔：人民对于希特勒“无异于石头对于雕塑 家，领袖和群众的关系像画家和颜料。”1933年，德国人心目中的偶像阿道夫希特勒成为国家元首。在凯旋门下，当权者骑着马他践踏我们，而我们却要吻他的马蹄他已经溶化在我们的血液里了，而我们的血液里有的只有忠诚 第一个问题的总结：1、经济根源说 经济危机引发政治危机 2、国际政治根源说 “凡尔赛-华盛顿体系”的弊端 3、文化根源说 德意日历史文化的特
11、质 4、军国主义根源说 德日对外扩张的传统 5、哲学思想根源说 种族优越论与尼采“超人”说 纳粹党的成分：1、男性为主，女性极少 2、平均年龄28岁，50%在23岁以下（1923年）3、领导层中，只有戈培尔、莱伊是大学毕业，大多 没有受过良好的大学教育 4、大多数出生在中下层，很多人有当兵的经历 5、无组织的工人占三分之一，新“中产阶级”占三分 之一，其他中下层占三分之一 一、历史根源：第二次世界大战爆发的历史根源是什么？二、艰难历程：同盟国为什么能够引得战争的胜利？（一）第二次世界大战何时爆发？1、1931年，“九一八”事件，日本抢占中国东三省2、1937年7月，“七七”事件，日本全面侵华3
12、、1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫宣战4、1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发5、1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发（二）第二次世界大战的概况 1、1939年1942年 大战爆发与扩展阶段 2、1942年1943年 大战转折阶段 3、1943年1945年 大战胜利阶段 1、1939年1942年 大战爆发与扩展阶段（1）1939年9月1日 德国180万军队突袭波兰，英法被迫宣战，但是，英法并未真正参战，西线无战事，苏联则出兵占领波兰东部，与德国共同瓜分了波兰。（2）1940年4月，德军突然横扫丹麦，进军北欧。接着在5月，突破马其诺防线，袭击荷兰、比利时和卢森堡，向法
13、国开进。敦刻尔克大撤退后，6月法国沦陷。（3）1940年7月德国动用2400架飞机发动“不列颠之战”，企图摧毁英国人的斗志，同时开始向巴尔干进军。（4）1941年6月德国动用550万军队突袭苏联。（5）1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。2、1942年1943年 大战转折阶段（1）太平洋战场 1942年6月 中途岛海战美国赢得胜利，扭转战局。1942年8月-43年2月，瓜达尔卡纳尔岛战役（简称瓜岛争夺战），美国转守为攻。（2）苏德战场 1942年7月-43年1月，斯大林格勒战役扭转了整个战局，1943年7月库尔斯克会战苏军再次获胜，牢牢掌握了苏德战场的主动权。（3）北非战场 194
14、2年11月，阿拉曼战役英军（蒙哥马利）击败德军（隆美尔），1943年美军北非登陆后与英军东西夹击，5月解放突尼斯，北非战事结束。3、1943年1945年 大战的胜利阶段 （1）欧洲战场南线：1943年7月美英盟军在4000架飞机和3200艘舰艇掩护下，开始西西里岛登陆战，随即进攻意大利南部，意大利发生政变，墨索里尼被逮捕，法西斯政权崩溃。欧洲战场东线：1943年8月苏军大举反攻，1944年夏解放全境，进攻东欧和巴尔干半岛，德军节节败退。欧洲战场西线：1944年6月美英盟军288万人在诺曼底登陆；8月美法联军在法国南部登陆，解放马赛，迅速向北部推进600公里，与诺曼底登陆部队会师，解放巴黎。19
15、45年苏军与美英盟军东西夹击德军，1945年4月苏军发动柏林战役，10天后攻入市中心，希特勒自杀，5月9日德军无条件投降，欧洲战事结束。3、1943年1945年 大战的胜利阶段 （2）中国战场：1937-1945年，中国军民一直在抵抗日本法西斯的进攻。先后进行了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、枣宜会战、缅甸远征、百团大战、长沙会战等一系列战役，使日军处于进退两难的境地。太平洋战场：1945年美军大举反攻，解放菲律宾，攻占硫磺岛、冲绳岛，逼近日本本土。原子弹攻击：1945年8月6日、9日，美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹。苏联出兵：1945年8月8日，苏军向盘踞在东北的日本关东军发起猛
16、攻，摧毁日军70万人，8月15日日本天皇裕仁宣布无条件投降，9月2日日本签署无条件投降书，至此，第二次世界大战宣告结束。（三）第二次世界大战胜利的原因 1、合作说：世界反法西斯同盟的建立与国际合作 2、精神说：各国人民的勇气、智慧与毅力 3、国力说：反法同盟的综合国力远大于轴心国集团 4、正义说：世界人民进行的战争是正义的，法西斯的战争是非正义的。三、痛苦反思：这场世界性浩劫带给人类哪些经验与教训？中国南京 1937年12月 奥斯威辛 死亡110万（一）人类如何实现和平？1、惩罚发动战争的国家战犯，纽伦堡军事法庭审判、东京军事法庭审判，2、联合遏制发动战争的国家，建立联合国 3、颁布世界人权宣
17、言，遏制国家危及国民安全 4、对和平的研究：暴力、非暴力、和平、和解 5、安理会与和平、宗教与和平、发展与和平 （二）人类如何看待自己的科技进步？1、科技是一把双刃的剑 2、突出人文教育，推进仁爱、平等、自由、友谊、责任、宽容、和平的理念 3、培养独立思考的理性思维能力，对战争进行反省 和平的道路还很漫长，因为暴力的根源在人的内心。参考书籍（也是推荐进一步阅读的书籍）：1、金重远：炮火中的文化：文化和第二次世界大战浙江人民出版社1991 2、张宏毅：现代国际关系发展史（1917-93）北京师范大学出版社 1993 3、丁建弘：德国通史上海社会科学院出版社 2002 4、C.L.莫瓦特：剑桥世界近代史第12卷 中国社会科学出版社 1987 5、约翰 史蒂文森：欧洲史 中国人民友谊出版公司 2007 6、迈克 亚达斯等：喧嚣时代：20世纪全球史三联书店 2005 7、K 蒂佩尔斯基希：第二次世界大战史解放军出版社 1992 8、刘成：和平学 南京出版社 2006 9、乔治 索雷尔：论暴力上海世纪出版集团 2005 谢 谢 大 家！
