1、吴春燕高考一轮复习 地图与地球仪 具体考试内容要求 理解并掌握比例尺、方向、图例 掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读及绘制地形剖面图的方法 掌握等高(深)线图的应用 学习目标 掌握地图上的方向判断；能运用地球自转方向、经纬网等判断地理事物的位置关系、物体运动或前进方向。学会运用比例尺的概念，理解比例尺的含义；能熟练进行比较比例尺的大小，运用比例尺公式，计算实地距离、坡度陡缓、风力大小、面积大小。准确、规范的使用图例、注记，并借助图例、注记辅助解题。理解等高线地形图对高度、地形坡度、地形类型表达；准确判断地形部位的类型。运用等高线知识，分析地形区(或地形类型)、地形特征、地势、水文特征、地
2、形对气候影响；绘制等高线地形剖面图。考点诠释1：地图三要素 探究活动1：分析典型例题1，探究地图上方向的判别方法、辨析比例尺大小与表示范围和内容详略的关系、掌握比例尺的缩放。【典型例题1】读“经纬网图”，回答（1）-（2（1）图中阴影部分实际面积的大小是（）A.甲与乙相等 B.甲大于乙 C.甲小于乙 D.不能确定（2）甲地位于乙地的（）A.东南方 B.东北方 C.西南方 D.西北方 考点诠释1：地图三要素 表1：地图上方向的判别 常用方法 辨别方向的技巧 一般定向法 上北下南，左西右东 指向标法 一般的图上箭头所指为北，据此确定其他方向 时针法 表示自转或公转时，从北极上空看逆时针方向为东；从
3、南极上空看顺时针方向为东 右手法 拇指指向北极，弯曲四指所指为东；拇指指向南极，弯曲四指所指为西 海陆轮廓法 极地为大陆，则为南极；极地为海洋，则为北极 经 纬 度 法 经度法 东经度增值方向为东，减值方向为西；西经度增值方向为西，减值方向为东 纬度法 北纬度增值方向为北，减值方向为南；南纬度增值方向为南，减值方向为北 考点诠释1：地图三要素 表2：比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 图幅大小 相同时 比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细 比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略 大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺 实地范围 相同时 比例尺越大
4、，图幅面积越大，内容越详细 比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略 考点诠释1：地图三要素 表3：比例尺缩放 比例尺放大(缩小)的计算 将原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：原比例尺n 将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺(n1)将原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺1/n 将原比例尺缩小1/n，则缩小后比例尺为：原比例尺(11/n)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方 探究活动2：读图1，小组合作讨论、归纳等高线的基本特征。读图思考：归纳和描述等高线的基本特征。考点诠释2：地形图的
5、判读。图1考点诠释2：地形图的判读。特征 含义 同线等高 同一条等高线上各点的海拔相同 同图等距 一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距)闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来 一般不相交，重叠为陡崖 等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合 疏缓密陡 等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡 考点诠释2：地形图的判读。特征含义凸低为高等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，地形为山脊 凸高为低等高线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低，地形为山谷 高于高值相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在
6、两条等高线的数值之间，如A海拔高于200米，而B低于100米 低于低值考点诠释2：地形图的判读。探究活动3：阅读和思考【典型例题2】，小组合作讨论、归纳等高线地形图的判读方法和技巧。【典型例题2】读下图，完成题。1、图示区域内最大高差可能为 A50m B55m C60m D65m 2、图中附近河水流速最快的是 A B C D 3、在图示区域内拟建一座小型水库，设 计坝高约13 m。若仅考虑地形因素，最适 宜建坝处的坝顶长度约 A15m B40m C90m D65m 聚落河流、池塘等高线/m0 50m504050考点诠释2：地形图的判读。探究活动4：学会地形剖面图的绘制与判读方法。图2读图思考：
7、“地形剖面图的绘制”方法和注意事项。考点诠释2：地形图的判读。巧用地形剖面图：(1)判断地形剖面图是否准确的关键点(如图3)看起止点海拔是否准确：A在200250 m之间，B在250300 m之间。看极值点是否准确：a在250300 m间；b在150200 m间；c在350400 m间。看地势起伏是否一致：从A到B经过了升高降低迅速升高缓慢降低过程 图3考点诠释2：地形图的判读。（2)确定是否通视 有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在，一般情况下，凸坡也不能通视，如图4中，A点不能看到B点。图4考点诠释2：地形图的判读。(3)判定河流流向 受河流侵蚀作用影响，上游河流断面(横剖面图)河谷呈“V”形；下游沉积作用明显，河谷呈“U”形。由此可判定河流上下游关系及河流流向。重点图像 课堂评估 活动：绘制概念图反思：收获与疑问
