1、百合花 第一课时 百合花象征什么比如玫瑰象征爱情，莲花象征高洁。在西方，有许多关于百合的传说，圣经里则记载百合花是由夏娃的眼泪所变成，被人们视为纯洁的礼物，因此世人认为百合花象征纯洁、高雅 教学过程 一、作者简介 茹志鹃（1925-1998），浙江杭州人，当代著名女作家。1958年以百合花而踏上文坛，代表作有小说集高高的白杨树静静的产院等。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。二、创作背景 1957年4 月27日，中共中央公布关于整风运动的指示，决定在全党进行一次以正确处理人民内部矛盾为主题，以反对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容
2、的整风运动，发动群众向党提出批评建议。二、创作背景 百合花是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者，冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，百合花是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。珠烁（shu）晶莹 讷讷（n）半晌（shng）执拗（ni）踌躇（chu ch）破毡（zhn）帽 讪讪（shn）忸怩（ni n）氛（fn）围 三、字词积累 1.字音
3、 2.词语 踌躇：形容犹豫；指停留,徘徊不前；形容得意的样子。局促不安：拘谨不自然。讷讷：形容说话迟钝。忸怩：形容不好意思或不大方的样子。憨憨：傻气,难为情。执拗：固执任性,不听从别人的意见。讪讪：形容不好意思、难为情的样子。关于小说：以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活,表达作者的思想观念的文学体裁。一篇小说必须具备四个要素,即生动的人物形象,完整的故事情节、人物活动的具体环境和作者在小说中表现的主题内容.四、整体感知 1.文章写了哪几个人物？我 小通讯员 新媳妇 2、根据小说情节的阶段性，找出开端、发展、高潮、结局，并用2到5个字概括内容。开端：小通讯员带
4、我到前沿包扎所。（带路）发展：“我”和通讯员到新媳妇家借被子。（借被）高潮：通讯员为救担架队员牺牲。新媳妇为牺牲的通讯员擦洗身 体，缝衣服。（牺牲/献被）结局：新媳妇为通讯员盖被（盖被）故事情节提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。五、内容分析 1.找出与百合花被相关的情节，并朗读。2.说一说百合花被最后的结局。1、百合花被子是情节的一部分，贯穿全文,推动了情节的发展。2、揭示它与主要人物的关系,突出人物性格。百合花被子的作用?探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？2、作者是如何刻画这一人物形象的?一会，门帘一挑，露出一
5、个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布，倒都是新的。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。那位新媳妇也来了，她还是那样，笑眯眯的抿着嘴，偶然从眼角上看我一眼，但她时不时的东张西望，好像在找什么。后来她到底问我说：“那位同志弟到哪里去了？”我告诉
6、她同志弟不是这里的，他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下说：“刚才借被子，他可受我的气了！”说完又抿了嘴笑着，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐的分铺在门板上、桌子上（两张课桌拼起来，就是一张床）。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。人物形象分析-新媳妇 02通讯员和我去借棉被。美丽，淳朴，矜持顽皮笑眯眯不好意思笑、抿嘴笑她只有在看到或提到小通讯员时才笑,而且不是哈哈大笑,而是咬唇轻笑忸怩而亲切的笑。在这种神秘的笑的背后,隐藏着一种复杂的情愫。只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声新媳妇又短促地“啊”了一声。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣
7、服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，.等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，03战争打响，通讯员牺牲。人物形象分析-新媳妇淳朴、善良，美丽漂亮，关爱战士，尊敬战士的刚过门3天的年轻女性。一个生命对另一个生命真诚的惋惜，一个女性生命给男性生命的温暖。一种母
8、性的悲悯与爱。探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？美丽 顽皮 淳朴 善良 纯真 高洁 2、作者是如何刻画这一人物形象的?细节描写、语言、肖像描写、心理描写小结：总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。百合花：清丽 纯洁 高雅 新媳妇：娴静 淳朴 善良 纯真 高洁 人性美 性格美 探究人物形象（二）1、说说你眼中的小通讯员的形象。并体
9、会小说塑造人物形象的方法。人物形象分析-通讯员 通讯员撒开大步，一直走在我前面。一开始他就把我撩下几丈远。嗳！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了。但脸还是朝着前面。没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又蹬蹬蹬地自个向前走了，一下又把我摔下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撩得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，01大战前夕，通讯员护送我去包扎所。-羞涩淳朴憨厚；贴心，照
10、顾战友，有责任感-有童趣、天真烂漫，热爱自然 这时，我看见他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁。他见我挨他坐下，立即张惶起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。“”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。我还想问他有没有对象，但看到他这样子，只得把嘴里的话，又咽了下去。当我站起来要走的时候，我看见他摘了帽子，偷偷地在用毛巾拭汗。这是我的不是，人家走路都没出一滴汗，为了我跟他说话，却害他出了这一头大汗，这都怪我了。人物形象分析-通讯员 01大战前夕，通讯员护送我去包扎所。-羞
11、涩、腼腆、稚气未脱的小伙子，充满青春、年轻的气息人物形象分析-通讯员02通讯员和我去借棉被。“女同志，你去借吧！老百姓死封建。”“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓影响可不好。我叫他带我去看看。但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽地带我走了。我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不
12、小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。-坦率、懊恼-执拗；有责任感-倔强；执拗，孩子气-体谅群众 他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！那我们送回去吧！”他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了。回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地的走了。.我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在
13、他耳边抖抖地颤动着。照顾战友、贴心善良、淳朴、理解关爱群众02人物形象分析-通讯员 通讯员和我去借棉被。-孩子气、天真烂漫-孩子气，可爱。照顾战友，细心体贴人物形象分析-通讯员“这都是为了我们，”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。03战争打响，通讯员牺牲。
14、-责任感、使命感、有担当-临危不惧、勇敢对同志关心爱护、对群众理解体谅；羞涩淳朴善良纯洁天真；热爱自然、热爱生活；临危不惧、勇敢。可爱可敬。是一个活生生的青年战士。作为青年天真烂漫，感情丰富，细心体贴。作为战士，心系群众、临危不惧、勇于牺牲。他的牺牲，让我和新媳妇的无限感伤，也引起了读者对战士的尊敬，更引起了我们对青春、对生命的思考和怜悯。探究人物形象（二）腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意 1、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。细节描写语言描写肖像描写动作描写课文结构：百合花通讯员新媳妇英俊整洁 充满活力纯洁腼腆 热爱生活憨厚朴实 关爱他人责任感强 勇于牺牲美丽娴静
15、 淳朴善良热爱子弟兵军民团结血肉相连探究人物形象（三）讨论“我”在文中的作用 以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。“我”是本文的线索人物。总结：次要人物（陪衬人物或线索人物）的作用：对主要人物起陪衬作用；贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性。同主要人物一同揭示或凸显主旨；推动情节发展。小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。百合花，色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁。更重要的
16、是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇、军民之间、战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话:百合花，象征着人性美。老师见解 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。题意：以百合花的洁白、纯净来象征人民战士、人民群众的高尚情操，同时暗示文章主题。分析人物形象的方法 1.分析人物所做的事。2.分析对人物的正面描写。人物直接描写（正面描写），就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。分析人物形象的方法 3.分析侧面描写的语句。侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活动等烘所要描写的主要人物的性格特点。4.分析细节描写 细节描写也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。谢谢
