1、高一语文第四册第二四模块测试答题纸參考答案13.接受作品留给我们的巨大财富。使自己有了鲜活的意识和理解，从而让人感到满足和幸福广泛领略人类思想的博大精深，在自己与人类之间建立起生动联系。集中心智，使我们的人生变得越来越充实高尚有意义。(每一点2分，任答三点即得6分)14.答.把自己的个性或人格作为阅读的前提用爱和敬重之心对待经典花力气、下功夫去阅读经典(每一要点2分，任答两点得满分)15.答：“斑斓锦缎”指“斑斓锦缎”指数千年来由各民族语言汇聚成的世界文学中的杰作(共2分，“各民族语言”“杰作”各1分)“统一起来的人类的容颜”指人们实现了自我精神和心灵完善后所体现出的人类共向的精神，比如共同的
2、嘟中梦想痛苦等(2分，比如的内容只要合理即可)五、默写(10分)1、竟无语凝噎多情自古伤离别2、雄姿英发羽扇纶巾3、冷冷清清凄凄惨惨戚戚到黄昏、点点滴滴金戈铁马气吞万里如虎4、嬉嬉钓叟莲娃六把下列文言文翻译成现代汉语。(15分)(1) 我们离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德。(2)凭秦王那样的威风，我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们。(3)汉武帝赞许他的义气，于是派遣苏武以中郎将的身份出使(匈奴)，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者(回去)，顺便送给单于丰厚的礼物，以答谢他的好意。(4)又难道是奇才，只有天帝重视他，而人们反到不重视吗?(5)张衡不趋附当朝的权臣大官，所任的
3、官职就多年得不到提升。七、鉴赏题(11分)1、(1)好、棹、闹长恨2、(1)答：“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的桃花源记，由此可知这首宋词抒写的是桃花。(2)答：这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。(这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。)3、小舟从此逝，江海寄余生。流露出词人想忘掉身外的一切，退隐江海的思相倾向。八、请加标点(4分)太史公曰：余读离骚、天问、招魂、哀郢，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容?而自令若是。读鸟赋，同死生轻去就，又爽然自失
