1、中华传统文化经典研习古代诗歌本单元六篇课文属“中华传统文化经典研习古代诗歌”新课标学习任务群，旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累古代诗歌阅读经验，培养审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。针对这六篇课文，我们需要反复吟诵，仔细鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧，从而把握古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。诗经两首在我国几千年的古典文学长廊中，诗经是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的源头。它穿越中国西周到春秋长达500年的岁月风尘，在历史的长河中缓缓流淌，三百故事，三百心情。在
2、风起处高唱与低吟，在古老的农事中相应与相和，“大雅”与“小雅”前呼后应，“国风”与“三颂”此起彼伏。淘过时光的细沙，涤尽尘埃，穿过蒹葭，袅袅娜娜地走来。离骚(节选)在中国诗歌的汤汤大河上，有一位峨冠博带的诗人，伫立在这河流的源头，他以其炽热的爱国之情和特殊的表现手法，开创了浪漫主义诗歌的先河，影响了一代又一代诗人。这位诗人叫屈原，他的代表作离骚是我国古代文学史上最早的一首浪漫主义政治抒情诗，是诗人高洁人格和政治理想的真实写照。孔雀东南飞(并序)“孔雀东南飞，飞到天涯去不回。千般怜爱，万种柔情，相思成灰。心碎的时候，秋声格外让人悲，天若不尽人意，我愿生死相随”屠洪刚声情并茂的一曲高歌，增强了1
3、800年前一场生离死别的爱情故事对今人的震撼，也让我们了解了乐府诗歌的迷人魅力。汉魏晋诗三首清风之下，明月之中，你坐在秋虫唧唧的旷野，会不由得遥望灿烂的星空。看！在那里，就在那里，是牛郎与织女相隔的银河。蓦然回首，银月满地，听，是谁在对酒当歌？一腔建功立业的壮志，一片对贤才的渴慕之心，都寄托在“明明如月，何时可掇”的吟唱中。檐后种榆柳，堂前栽桃李，把酒望南山，菊花开满园。一代诗宗陶渊明毅然归隐田园，留下了多少感人的诗篇！汉乐府两首“笃，笃，笃”的木铎声由远而近，采诗官一路的行程变成了蜿蜒的诗行。村妇蚕姑的低吟装满了他们的背篓，渔父樵夫的狂歌充塞了他们的诗囊。就这样，100多卷的汉乐府从汉朝的原野上编织起来，丝丝缕缕，网罗了上邪的爱情，也牵系着饮马长城窟行的愁思。南朝诗两首汉魏诗歌的余绪在宋、齐、梁、陈四代得到传承并创新，一批热爱山水也关注自身命运的诗人把这种可歌可咏的短章，雕刻成神品，繁衍出唐诗宋词的种子。南朝这半壁江山却支撑着诗歌的整个天空，矮纸斜行中，闪烁着山水的神韵，彰显着个性的灵光。
