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2020秋九年级语文上册 第四单元 15 我的叔叔于勒预习作业 新人教版.doc

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1、我的叔叔于勒预习作业1.文学文化常识莫泊桑, 国作家,与俄国的 、美国的 合称“ ”,代表作有项链 等。2.字词积累(1)给下面加点字注音或根据拼音写汉字。拮据( )( ) zhn( )桥 糟t( ) 别墅( )牡蛎( ) 褴褛( )( ) 女x( ) 端xing( )阔绰( ) 嘟囔( ) 煞( )白 与日j( )增(2)根据意思写词语。缺少钱,经济条件不好: (衣服)破烂: 排场大,生活奢侈: 出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬,也指对别人的言行持否定态度的委婉说法: 不断地、含混地自言自语: 用于人的思想感情,指随着时间的推移而不断增长: 比喻很有把握: 形容对待事情非常严肃认真: 3.课

2、文结构富(3)金钱菲利普夫妇于勒盼(1)遇(2)称呼、评价正直、有良心好心、有办法(4) 阅读课文,完成下面的表格。4.人物分析指出下面语句使用的描写方法,并分析人物的心理。(1)于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”描写方法: 心理: (2)他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。描写方法: 心理: (3)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此如此我早就看出来了!谢谢您,船长。”描写方法: 心理: (4)父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”描写方法: 心理: (5)“我就

3、知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。描写方法: 心理: (6)我心里默念着:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”描写方法: 心理: 5.写作手法为了突出主题,小说运用了对比的写作手法,阅读课文,填写下表。于勒发财前于勒有钱时于勒落魄后对于勒的评价分文不值(1) (2) 对于勒的称呼 (3) 于勒贼、讨饭的、流氓我的叔叔于勒预习作业1.法 契诃夫 欧亨利 世界三大短篇小说巨匠 羊脂球2.(1)ji j 栈 蹋 sh l ln l 婿 详 chu nang sh 俱(2)拮据 褴褛 阔绰 恭维 嘟囔 与日俱增 十拿九稳 郑重其事3.(1)赞 (2)遇 (3)穷 (4)小子、家伙、贼、讨饭的、流氓4.(1)语言描写 期盼(2)神态描写 害怕(3)神态、语言描写 极度恐慌(4)神态、语言描写 极度恐慌(5)语言、动作描写 愤怒、厌恶(6)心理描写 同情、对亲情的呼唤5.(1)正直的人,有良心的人,有办法的人 (2)不会有出息的 (3)坏蛋、流氓、无赖

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