1、我的叔叔于勒预习作业1.文学文化常识莫泊桑， 国作家，与俄国的 、美国的 合称“ ”，代表作有项链 等。2.字词积累（1）给下面加点字注音或根据拼音写汉字。拮据（ ）（ ） zhn（ ）桥 糟t（ ） 别墅（ ）牡蛎（ ） 褴褛（ ）（ ） 女x（ ） 端xing（ ）阔绰（ ） 嘟囔（ ） 煞（ ）白 与日j（ ）增（2）根据意思写词语。缺少钱，经济条件不好： （衣服）破烂： 排场大，生活奢侈： 出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬，也指对别人的言行持否定态度的委婉说法： 不断地、含混地自言自语： 用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长： 比喻很有把握： 形容对待事情非常严肃认真： 3.课
2、文结构富（3）金钱菲利普夫妇于勒盼（1）遇（2）称呼、评价正直、有良心好心、有办法（4） 阅读课文，完成下面的表格。4.人物分析指出下面语句使用的描写方法，并分析人物的心理。（1）于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”描写方法： 心理： （2）他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。描写方法： 心理： （3）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”描写方法： 心理： （4）父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”描写方法： 心理： （5）“我就
3、知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。描写方法： 心理： （6）我心里默念着：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”描写方法： 心理： 5.写作手法为了突出主题，小说运用了对比的写作手法，阅读课文，填写下表。于勒发财前于勒有钱时于勒落魄后对于勒的评价分文不值（1） （2） 对于勒的称呼 （3） 于勒贼、讨饭的、流氓我的叔叔于勒预习作业1.法 契诃夫 欧亨利 世界三大短篇小说巨匠 羊脂球2.（1）ji j 栈 蹋 sh l ln l 婿 详 chu nang sh 俱（2）拮据 褴褛 阔绰 恭维 嘟囔 与日俱增 十拿九稳 郑重其事3.（1）赞 （2）遇 （3）穷 （4）小子、家伙、贼、讨饭的、流氓4.（1）语言描写 期盼（2）神态描写 害怕（3）神态、语言描写 极度恐慌（4）神态、语言描写 极度恐慌（5）语言、动作描写 愤怒、厌恶（6）心理描写 同情、对亲情的呼唤5.（1）正直的人，有良心的人，有办法的人 （2）不会有出息的 （3）坏蛋、流氓、无赖
