1、陕西省榆林市定边县安边中学七年级语文下册邓稼先学案 新人教版集体备课个人空间一、课题：二、学习目标1朗读课文，理解文章的内容，找出文中的直接赞美邓稼先的语句，体会作者的感情。2体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。三、教学过程温故知新给加点字注音可歌可泣 鲜为人知 鞠躬尽瘁 锋芒毕露热泪满眶 马革裹尸 层出不穷 风悲日曛导学释疑一、常识了解1关于“两弹一星”1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、
2、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。2邓稼先，邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中，邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。3杨振宁：1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家
3、中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。4本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。二、整体感悟课文后回答(一)全文六个部分之间有什么联系？请你用红笔勾画出重点内容，分析文章内容结构并概括每部分的内容第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 第五部分： 第六部分： （二）合作探究1在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？2找出文中的直接赞美邓稼先的语句，请说说邓稼先是个什么样的人？表达了作者什么样的思想感情？ 3为什么把邓稼先与奥本海默对
4、比着写？并说明对比手法在本文中的作用。巩固提升（一）阅读下文，回答问题忆父亲父亲去世已经一个月了，这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员，他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端正正地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这干什么？回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走，他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐
5、。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍，他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道qin。记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子，父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了”一句话儿，使我、妻、母亲面面相q，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语老了老了的哩？”“嗐，那是一句台词”，父亲笑了笑说：
6、“昨天，我们导演指示给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？”我恍然大悟，原来父亲是在。我就说：“爸，我的话也许你又不爱听，其实你愿意怎么说都行！反正到时候，不会让你自己说的，会找人替你配音”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好吗？一句台词，光是说说的事？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？”是呀，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过去的群众角色，走得时间最长的，也不过就十几秒钟，然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口1根据段拼音写汉字道qin（ ） 面面相q（ ）2第段横线上应补出的内容是。3从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语。4对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的神情？5第段，父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这意味着什么？ 6“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思该如何理解？7联系全文看，第段与第段之间的省略号，省略的内容是什么？8与父亲“合作”过的导演们，对父亲为什么赞不绝口？ 检查反馈1据拼音写汉字至死不xi妇r皆知 平沙无yn png断草枯家喻户xio兽tng亡群 燕然l功 常f三军2词语填空并解释（1）当之无（2） 死而后（3） 然不同 （4） 知人之(5）盖世无 （6） 德高望（7）公而忘（8） 两清风反思栏
