1、 学习指导案 课时_课题授课时间教学目标知识会判断简单随即抽样能力培养学生分析探索能力，熟练掌握基础知识，渗透数形结合的思想，启发学生思考情态价值观 渗透数学结合的思想，启发学生研究问题是时，抓住问题本质，严谨细致思考，规范得出答案，体会运动变化、对立统一思想。教学难点简单随即抽样的判定教学重点简单随即抽样的应用教具准备教材、练习卷教学过程教学内容学习方法教师指导关 键（重点学生、关键点、规律总结 ）1.最常用的简单随机抽样有两种_和_.2.从60个产品中抽取6个进行检查,则总体个数为_,样本容量为_.3.要检查一个工厂产品的合格率,从1000件产品中抽出50件进行检查,检查者在其中随意取了5
2、0件,这种抽法为_4.福利彩票的中奖号码是由136个号码中,选出7个号码来按规则确定中奖情况,这种从36个选7个号的抽样方法是_.5对于简单随机抽样,个体被抽到的机会 ( )A.相等 B.不相等 C.不确定 D.与抽样次数有关6. 抽签中确保样本代表性的关键是 ( ) A.制签 B.搅拌均匀 C.逐一抽取 D.抽取不放回7.用随机数法从100名学生(男生25人)中抽取20人进行某项活动,某男生被抽到的几率是A. B. C. D. ( )8.从某批零件中抽取50个,然后再从50个中抽出40个进行合格检查,发现合格品有36个,则该批产品的合格率为 ( )A.36 B. 72 C.90 D.259某
3、校有40个班,每班50人,每班选项派3人参加学代会,在这个问题中样本容量是. A. 40 B.50 C. 120 D. 150 ( )10.某校期末考试后，为了分析该校高一年级1000名学生的学习成绩，从中随机抽取了100名学生的成绩单，就这个问题来说，下面说法正确的是 A.1000名学生是总体 B.每个学生是个体 C.100名学生的成绩是一个个体 D.样本的容量是10011. 对总数为的一批零件抽取一个容量为30的样本，若每个零件被抽取的可能性为25%，则为 A. 150 B.200 C.100 D.12012.已知总容量为160,若用随机数表法抽取一个容量为10的样本.下面对总体的编号正确的是 （ ） A. 1,2,106 B. 0,1,105 C.00,01,105 D. 000,001,105 复习提问 学生自主学习学生总结归纳教师补充讲 解 新 课： 当堂检测基础知识拓展知识作业布置成才之路对应习题板书设计例1 例2 例3 例4课后反思
