1、让小学英语课堂“比”出风采 摘要：相信我们所有的小学英语老师，都在探索如何让我们的小学英语课堂更加生动、丰富、精彩，充满活力。我认为，在英语课堂中加入小组比赛，一定是一个好方法。小组比赛，会让我们的小学英语老师更加轻松自如的掌控英语课堂；小组比赛，会让我们的学生在各种各样的英语活动中，更加兴趣盎然。相信小组比赛一定会让我们的小学英语课堂“比”出风采。关键词：小学英语课堂； 小组比赛；小学英语课堂管理；英语活动；小学英语课堂是丰富多彩的，因为在这里有英语歌唱，英语游戏，英语对话，好多好多。如果这一切都在一个“比”字中进行呢？那相信一定会更加精彩。这里的“比”，是指比什么呢？比纪律，比学习，比上进
2、。那怎样比呢？那就让孩子们在英语小组比赛中比出风采吧。一、 让孩子们在小组比赛中比出自律小学英语课堂管理是我需要好好学习的。为符合小学生活泼好动的年龄心理特点，小学英语课常常是生动活泼的，因此在课堂上常常开展各种各样有趣的英语活动。如果老师控制不得当，常常会使课堂在开展活动时，显得有些乱。为了让课堂能有序的开展各种英语活动，我常常采用小组比赛的方法。课堂上，我常常将孩子们依座位分成三组。上课前，我首先在黑板上画上三个孩子们喜欢的卡通图像，唐老鸭，米老鼠和蝙蝠侠等等。它们分别代表三个小组。然后我制定小组比赛规则。我告诉孩子们：“现在每一个小组成员都得为你的小组添砖加瓦了，不许给小组抹黑。课堂上，
3、如果因为你的一次精彩发言，或良好的表现，将会为你的小组加上一分。如果因为谁上课不专心听讲，开小差，或出现和别的同学说话等影响纪律的行为，你的小组将被扣掉一分。最后我们再来评出今天的优胜小组。希望每一位同学都成为自己所在组的骄傲。争取用你的良好表现，赢得同学们的信赖与欣赏。”听完我的话，孩子们备受鼓舞，谁都希望自己是那发光的一员，谁又愿意为小组抹黑呢？为了能让自己的小组最后成为本节课的冠军，每个孩子都好好表现。多回答问题，多参与活动，认真完成作业，孩子们的行为正在形成一种良性循环。因为他们知道所有这些良好的行为都会为自己的小组带来荣誉。哪怕只有一分，那也是因为自己的光荣表现争取来的。如果有个别同
4、学上课有违反纪律的现象，他的小组成员一定会干涉：“唉，某某某，你别上课说话了嘛，我们要被扣分了，快坐好，快好！”通过坚持实行这种小组比赛的方法，渐渐的，我的孩子们培养出了良好的学习习惯，他们学会了良好的竞争，培养出了上进，不甘落后，为一种光荣的目标而前进的优秀品质，这恰恰是他们以后在成长道路上所必须的。二、让英语游戏、歌曲、对话，听写等英语活动在小组比赛中更加精彩有趣孩子们都是喜欢英语游戏的，说到在课堂上开展游戏，他们一定会欢呼雀跃。那怎样开展游戏，会更有趣呢？那一定要和小组比赛结合起来。几乎所有的游戏，我都会采用小组比赛的方法。这样会更激励，刺激，也会培养孩子们的集体荣誉感。如单词接龙的比赛
5、，仍然将全班分成三组。老师出一个题目，如说出有关水果（fruit）的单词，那每一组依次派出一名小组成员参赛。如能准确说出，则该小组加上一分，如不能，则无分。比赛开始了，每一位同学都在积极思考，大家发挥团结协作的精神，当某位小组成员回答有困难时，别的成员挺身相助，互帮互助，很快比分就上去了。看起来，开展这样的小组游戏，课堂显得有些热闹，但同学们都在这样轻松愉快的氛围里积极思考，融入其中，这比鸦雀无声的英语学习要好的多。 还有各种各样的英语活动都可加入小组比赛，如英语歌唱。英语歌曲也是孩子们非常喜欢的。那美妙的旋律将孩子们带入神奇的英语殿堂。在愉快的歌声中，不知不觉孩子们已学会了英语单词，掌握了复
6、杂的英语句型。这就是英语歌曲的神奇功效。我喜欢在课堂上和孩子们一起唱英语歌曲。无论是用在课前warm-up(热身运动)、课中巩固新知或复习，效果都会非常好。但在开展英语歌曲时，如果只是一味的让孩子们唱歌，或许开始几首，他们会兴致勃勃，但多了，也就会索然无味。如果在这时加入小组比赛，相信孩子们一下就会兴趣盎然。我让每一个小组推选一个组长，在小组长的带领下，各组进行英语歌曲接龙。接上的小组，歌曲唱得整齐漂亮，则加上两分；如不太整齐，只有一分；没接上了，则无分。通过这种方法，孩子们一下就紧张起来了，为了最后的胜利，各小组成员齐心协力，发挥集体的智慧，勇争第一。优美的歌声在教室里久久回荡。英语对话，英
7、语听写等等，也可以用上小组比赛。这样会使我们的英语活动更加精彩有趣。在教完一组新的对话后，如果老师让学生只是单一的去重复，这样的课堂必然会显得呆板枯燥。若加上小组比赛，分角色朗读表演，孩子们一定会显得更加兴趣盎然。 教完新单词后，为检验学生的掌握程度，通常采取听写的方法。若加上小组比赛，告诉孩子们听写获胜的小组将获得奖励。相信孩子们一定会更加用功的背单词。我喜欢英语小组比赛，因为这让我在英语教学上更加得心应手；相信我的孩子们也喜欢英语小组比赛，因为他们在比赛中不仅收获了英语的果实、体验了成功的快乐，还培养了他们善于与别人合作，集体荣誉感，上进，不甘落后等一系列的优良品质。相信有了这些优良的品质，他们一定会在人生的道路上走的更好！让小学英语课堂“比”出风采！
