1、考源教学资源网 第1页必修三 文化发展历程名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史必修三 文化发展历程考源教学资源网 第2页必修三 文化发展历程名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史第十六单元近代中国的思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果考源教学资源网 第3页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史第30讲 20世纪以来中国重大思想理论成果考源教学资源网 第4页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史明备考方向课程标准：(1)了解孙中山三民主义的基本内容；认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用(2)概述毛泽东思想的主要内
2、容；认识其对近现代中国的深远影响(3)概述邓小平理论的主要内容；认识其对建设中国特色社会主义的指导意义(4)概述“三个代表”重要思想的基本内容；认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义考源教学资源网 第5页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考纲要求：(1)孙中山的三民主义(2)毛泽东思想(3)邓小平理论(4)“三个代表”重要思想考源教学资源网 第6页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史开篇微课堂本讲主要讲述了孙中山的革命理论三民主义的形成发展历程及毛泽东思想的形成过程和新时期的理论探索与创新。为挽
3、救民族危机，求得民族独立和国家富强，孙中山创立了三民主义，以此为指导发动了辛亥革命，建立了中华民国。为适应不断发展的革命形势的需要，1924年孙中山重新解释了三民主义，把这一理论发展为新三民主义，成为国共合作的政治基础和国民革命的旗帜。在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的中国共产考源教学资源网 第7页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史党第一代领导集体创立了毛泽东思想，指导中国新民主主义革命取得胜利，并对中国的社会主义革命和建设进行了大胆尝试和探索。在社会主义建设新时期，以邓小平为核心的党的第二代领导集体创立了邓小平理论，指导了改革开放和社会主义现代化建设。“
4、三个代表”重要思想是世纪之交中国共产党指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器，它是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。考源教学资源网 第8页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考点一 三民主义的形成和发展 考源教学资源网 第9页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史夯实基础 理清要点 抓基础主干知识考源教学资源网 第10页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考源教学资源网 第11页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史1提出(1)背景政治：鸦片战争以后，1
5、 不断加深，各种救国主张和方案屡屡碰壁。民族危机考源教学资源网 第12页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史阶级：以孙中山为代表的2 登上历史舞台。实践：孙中山流亡海外，大大丰富了3 思想。(2)概况提出：1905年，孙中山提出同盟会纲领“4 ”。资产阶级革命派民主革命驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权考源教学资源网 第13页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史阐发：在民报发刊词上，纲领被阐发为5 三大主义。(3)内容“民族”“民权”“民生”考源教学资源网 第14页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标
6、版历史考源教学资源网 第15页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考源教学资源网 第16页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史2.实践(1)辛亥革命：1911年，辛亥革命爆发，建立了12 ，推翻了13 。(2)临时约法：1912年，孙中山领导制定并颁布了14 。(3)捍卫共和：孙中山先后领导了“15 ”“护国运动”和两次“护法运动”。中华民国清朝的封建统治中华民国临时约法二次革命考源教学资源网 第17页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史3发展(1)背景：共产国际和16 的影响与帮助。(2)提出：1
7、924年1月，中国国民党一大确立了“17 ”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。中国共产党联俄、联共、扶助农工考源教学资源网 第18页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(3)内容民族主义：中国民族自求解放，境内各民族一律平等。民权主义：民权为18 所共有。民生主义：平均地权，19 ，实行“耕者有其田”。一般平民节制资本考源教学资源网 第19页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史4评价(1)三民主义的历史作用表达了20 在政治、经济上的利益和要求。反映了中国人民实现民族独立和21 的愿望。是22 的重要理论指导。资产阶级民主权
8、利辛亥革命考源教学资源网 第20页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史带有明显的时代局限和阶级局限。(2)新三民主义：是国共合作的政治基础和23 时期的旗帜。国民革命考源教学资源网 第21页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史轻巧识记孙中山与三民主义可归纳为“一、二、三、四、五”一个目标：建立资产阶级民主共和国。两个阶段：三民主义和新三民主义。三个革命：民族革命(前提)、政治革命(核心)、社会革命(补充)。四大成果：推翻清政府；建立中华民国；颁布临时约法；兴起国民大革命。考源教学资源网 第22页必修三 第十六单元第30讲名师一号高
9、考总复习模块新课标 新课标版历史五大转变：由从医救民到政治救国；由和平改良到暴力革命；由集中推翻清政府到全面反帝反封建；由依靠军阀到建立革命武装；由资产阶级独立奋斗到“联俄、联共、扶助农工”。考源教学资源网 第23页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史透彻理解 论从史出 活思维史论结合考源教学资源网 第24页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史史论要点要点1 分析新、旧三民主义的不同。提示：项目旧三民主义新三民主义内容 民族反对满洲贵族统治，没有明确的反帝纲领增加了对外反帝、对内主张民族平等的新内容考源教学资源网 第25页必修三
10、第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史项目旧三民主义新三民主义民权以建立资产阶级民主共和国为目标民权为一般平民所共有，把建立资产阶级专政发展为建立各阶级的联合政府内容民生提出平均地权增加了节制资本、耕者有其田的内容影响是辛亥革命的思想理论体系，对中国旧民主主义革命起到了重大的推动作用是国共合作的政治基础，是指导国民革命的思想理论体系，有力地推动了国民革命的发展考源教学资源网 第26页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史要点2 结合所学知识分析新三民主义的进步性、局限性及成因。提示：(1)进步性：确立了三大政策；接受了中共反帝反封建的主张，成
11、为国共两党共同的奋斗目标和旗帜。(2)局限性：仍属于资产阶级民主主义范畴，目标只是建立资产阶级共和国，具有时代和阶级的局限性；缺少纲领的人民性和革命的彻底性。(3)原因：孙中山与时俱进的民主革命精神；共产国际与中共的影响；资产阶级革命派的阶级局限性。考源教学资源网 第27页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史要点3 新三民主义与三大政策有何内在联系。提示：(1)新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段，是新三民主义的具体体现。(2)三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华。(3)新
12、三民主义是新民主主义革命时期的指导思想，三大政策是在统一战线中占主导地位的国民党的执政原则。考源教学资源网 第28页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史史料品读考源教学资源网 第29页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考源教学资源网 第30页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考源教学资源网 第31页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史试一试1“民族、民权、民生”三者的关系是什么？试答：答案：民族主义是前提，民权主义是核心，民生主义是补充和发展。考源教学资源网 第3
13、2页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史2据史料三分析民生主义的局限性？试答：答案：土地纲领不彻底，没有触动封建地主土地所有制。考源教学资源网 第33页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史3“就算汉人为君主，也不能不革命”，该言论主要体现了三民主义的哪一项内容？试答：答案：民权主义。考源教学资源网 第34页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史4孙中山先生把三民主义发展为新三民主义体现了他怎样的品格魅力？试答：答案：为中国革命，不计个人得失；与时俱进，顺应时代潮流的品格魅力。考源教学资源网 第35页必
14、修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史5新三民主义与中共民主革命纲领若干原则一致带来的直接成果是什么？试答：答案：成为国共合作的政治基础。考源教学资源网 第36页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史请做：word部分：查效果高考调研题组点此进入该word板块 考源教学资源网 第37页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考点二 毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想考源教学资源网 第38页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史夯实基础 理清要点 抓基础主干知识考源教学资
15、源网 第39页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考源教学资源网 第40页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史一、毛泽东思想1过程(1)萌芽时间：19211927年。考源教学资源网 第41页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史内容：坚持无产阶级对24 的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。著作：中国社会各阶级的分析、湖南农民运动考察报告。民主革命考源教学资源网 第42页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(2)初步形成时间：19271937年。内容：提出符合中国国情的
16、“25 ”的革命思想。著作：井冈山的斗争、星星之火，可以燎原。农村包围城市，武装夺取政权考源教学资源网 第43页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(3)走向成熟时间：19371945年。内容：创造性地提出26 的科学概念，中共七大上27 被确立为党的指导思想。著作：论持久战、28 、论联合政府。新民主主义革命毛泽东思想新民主主义论考源教学资源网 第44页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(4)丰富发展时间：19451966年。内容：党的工作重心的转移，29 思想，富有中国特色的社会主义政治、经济建设方针。著作：30 、关于正确
17、处理人民内部矛盾问题。人民民主专政论人民民主专政、论十大关系考源教学资源网 第45页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(5)其他：对军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，提出了独创性理论。考源教学资源网 第46页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史2影响(1)理论上：是31 的第一次历史性飞跃的理论成果，在马克思主义发展史上起到了承上启下的作用。(2)实践上：是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，是建设32 的思想根源。马克思主义与中国革命实际相结合中国特色社会主义理论考源教学资
18、源网 第47页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史二、邓小平理论和“三个代表”重要思想1邓小平理论(1)背景文革结束，“33 ”的错误思想，实质是继续“左”倾错误。1978年5月关于真理标准的讨论。1978年底，中国共产党34 召开。两个凡是第十一届三中全会考源教学资源网 第48页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(2)过程考源教学资源网 第49页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(3)地位：继承和发展了40 ，是引导中国人民进行41 和社会主义现代化建设的伟大旗帜。2“三个代表”重要思想(1)
19、背景：20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。毛泽东思想改革开放考源教学资源网 第50页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(2)内容始终代表中国42 的发展要求。代表中国43 的前进方向。代表中国44 的根本利益。先进生产力先进文化最广大人民考源教学资源网 第51页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(3)确立：2002年，中共十六大。(4)地位：是指导中国45 事业不断开创新局面的强大思想武器。特色社会主义考源教学资源网 第52页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史轻巧识记1毛泽东思
20、想可归纳为“一、三、三、三、四”一个结合：马克思主义与中国革命实践相结合。三个精髓：实事求是、群众路线、独立自主。三大理论：“工农武装割据”思想、新民主主义理论、社会主义革命与建设理论。三项实践：指导新民主主义革命、指导社会主义革命、指导社会主义建设。四个阶段：酝酿、形成、成熟、发展。考源教学资源网 第53页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史2新时期的理论探索可归纳为“一大转折、两大理论、五次会议”一大转折：十一届三中全会是中国开始走中国特色社会主义道路的转折点。两大理论：邓小平理论和“三个代表”重要思想。五次会议：十二大、十三大、十四大、十五大、十六大。考源
21、教学资源网 第54页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史透彻理解 论从史出 活思维史论结合考源教学资源网 第55页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史史论要点要点1 毛泽东思想形成的条件有哪些？毛泽东思想的科学内涵是什么。提示：(1)条件国际环境：俄国十月革命的胜利，扩大了马克思主义的影响，马克思主义通过苏俄传入中国。国内环境：旧民主主义革命的失败说明，革命运动的发展需要先进的科学理论来指导。考源教学资源网 第56页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史思想条件：新文化运动的兴起和马克思主义的传播。阶
22、级基础：近代新的生产力的增长和工人运动的发展，使中国工人阶级成为中国革命的动力和领导阶级。实践基础：中国共产党领导的人民革命的发展。毛泽东在长期的革命斗争中不断探索。考源教学资源网 第57页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(2)科学内涵毛泽东思想是长期的中国革命和建设的产物。毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化；毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶；毛泽东思想是个思想体系，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂；毛泽东个人的不懈探索为这个集体智慧作出了突出贡献。考源教学资源网 第58页必修三 第十六单元第30讲名师
23、一号高考总复习模块新课标 新课标版历史要点2 简述毛泽东思想的形成过程。提示：(1)国民革命时期萌芽国民革命时期，毛泽东深刻分析中国社会形态和阶级状况，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的思想。(2)土地革命战争时期初步形成土地革命时期毛泽东创造性地提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路和“工农武装割据”思想，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想的初步形成。考源教学资源网 第59页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(3)抗战时期发展成熟抗日战争时期，在分析中国国情的基础上，提出中国革命两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主
24、主义理论作了系统完整的阐述，标志着毛泽东思想的成熟。(4)新中国成立后深化与丰富新中国成立后，毛泽东总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。考源教学资源网 第60页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史要点3 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的精髓各是什么？共同之处又是什么？提示：(1)精髓：毛泽东思想，实事求是、群众路线、独立自主；邓小平理论，解放思想、实事求是；“三个代表”重要思想，与时俱进、执政为民、保持党的先进性。(2)共同点：都强调实事求是；都是马克思主义中国化的产物。考源教学资源网 第61页必修三 第十
25、六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史要点4 邓小平理论的主要内容有哪些。提示：(1)在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是。(2)在社会主义发展阶段问题上，做出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。(3)在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。考源教学资源网 第62页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(4)在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国实现现代化的必由
26、之路。(5)在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。(6)在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持四项基本原则。考源教学资源网 第63页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(7)在社会主义建设的战略步骤问题上，提出三步走战略。(8)在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调中国共产党是社会主义事业的领导核心。(9)在祖国统一的问题上，提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。考源教学资源网 第64页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史要点5
27、“三个代表”重要思想三部分内容之间的关系。提示：(1)三者是统一的整体，相互联系，相互促进。(2)“代表中国先进社会生产力的发展要求”，是发展先进文化、实现最广大人民的根本利益的基础条件和根本。(3)“代表先进文化的前进方向”是灵魂和先导。考源教学资源网 第65页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(4)“代表最广大人民的利益”是本质和归宿。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。考源教学资源网 第66页必修三 第十六
28、单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史史料品读考源教学资源网 第67页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考源教学资源网 第68页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史考源教学资源网 第69页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史史料五 实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中顺利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。中共十五大报告表明邓小平理论是马克思主义中国化的产物考源教学资源网 第70页必
29、修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史试一试1“工农武装割据”理论的内涵是什么？试答：答案：在中国共产党领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设有机结合起来，走农村包围城市的道路。考源教学资源网 第71页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史2结合史料三分析，毛泽东哪部著作的发表标志着毛泽东思想的成熟？试答：答案：新民主主义论。考源教学资源网 第72页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史3据史料五分析，邓小平理论和毛泽东思想的关系？试答：答案：继承与发展。考源教学资源网 第73页必修三 第十六单元第30讲
30、名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史4邓小平说：“近三十年来，经过几次波折。始终没有把我们的工作重点转到社会主义建设上来。”“几次波折”中最严重的一次指什么？发生的根本原因是什么？试答：答案：文化大革命。是“左倾”错误发展到以阶级斗争为纲的恶果。考源教学资源网 第74页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史请做：word部分：查效果高考调研题组点此进入该word板块 考源教学资源网 第75页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史易错警示与方法点拨考源教学资源网 第76页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课
31、标版历史名师警语1三民主义的核心是民族主义。错误。民权主义从理论上解决了夺取政权和建设政权的问题，是三民主义的核心。民族主义是三民主义的前提(民族革命)；民生主义是三民主义的补充(社会革命)。考源教学资源网 第77页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史2新三民主义即三大政策。错误。新三民主义不同于三大政策。新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标；三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。三大政策是新三民主义的标志、灵魂；新三民主义充分体现出三大政策的精神；三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。考源教学资源网 第78
32、页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史3平均地权就是平分土地给农民，解决农民的土地问题。错误。平均地权不是平分土地给农民，而是“核定天下地价，其现有之地价，仍属原主所有，其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享”。是资产阶级的土地政策和经济思想，没有解决农民的土地问题。4三民主义中的民族主义就是明确反对帝国主义。错误。三民主义中的民族主义主要是反对满洲贵族的统治，到了新三民主义才明确提出反对帝国主义。考源教学资源网 第79页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史5毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。错误。毛泽东思想并不是毛泽
33、东个人的思想，而是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶。6诞生于20世纪上半期的毛泽东思想是当时中国革命实践的产物，在21世纪的今天，是不能用来指导我们改革开放的实践的。错误。诞生于20世纪上半期的毛泽东思想虽然是当时中国革命实践的产物，但在21世纪的今天，并不是不能用来指导我们改革开放的实践，相反，毛泽东思想的立场、观点和方法将是我们进行现代化建设事业的指路明灯。考源教学资源网 第80页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史7“一国两制”的思想不属于邓小平理论的内容。错误。邓小平理论是一个系统的理论体系，包括经济、政治、外交、教育、学术等方面，“一国两制”
34、的思想属于邓小平理论。考源教学资源网 第81页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史巧读图表邓小平南方谈话读图要领：(1)图片背景：20世纪90年代初期，东欧剧变、苏联解体，国际政治风云变幻，中国的改革开放进入关键时期。考源教学资源网 第82页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史(2)图示内容：1992年初，邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称南方谈话。在一系列重大的理论和实践问题上，提出了新思路，有了新突破。使“发展才是硬道理”的论断深入人心，深化了改革开放。(3)应用提示：根据图片考查改革开放
35、的深化、南方谈话内容、实质及影响等。考源教学资源网 第83页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史解题技法解答选择题的一般方法“干扰项本身是否正确”及案例讲解：选择题一般都有一个干扰性最强的选项，和正确选项含义很近，实难区分。可是在解答该类试题时往往会发现干扰项本身提法是错误的。因此要求学生在处理此类问题时要联系试题相关材料的时间、地点、内容等限制条件，并联系教材中相关知识的介绍指出错误的干扰项。这要求学生要善于阅读史料，有效提取信息，同时还要有扎实的基础知识作为根基。考源教学资源网 第84页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史【例
36、证】马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，探索适合中国国情的道路。下列历史术语体现了马克思主义中国化的有()“工农武装割据”新三民主义 社会主义两类矛盾 家庭联产承包责任制A BCD考源教学资源网 第85页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史【解析】新三民主义从本质上说仍然是资产阶级的革命纲领，它只是体现了“联俄、联共、扶助农工”的精神而已。它的根本目标仍然是在中国建立资产阶级的统治，并不能说是马克思主义的中国化。【答案】D考源教学资源网 第86页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史【练习】下列关于“三个代表”重要思想的表述，正确的是()回答了中国革命的道路问题和中国社会主义改造和建设中的许多问题 第一次回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题ABCD考源教学资源网 第87页必修三 第十六单元第30讲名师一号高考总复习模块新课标 新课标版历史解析 指的是毛泽东思想；指的是邓小平理论。答案 C
