1、Unit 3教师寄语良好的开始等于成功的一半。学习目标1、情感态度价值观目标：通过询问、辨认物主，倡导学生要保管好自己的学习用品。2、能力目标：就学习用品询问物主，并正确运用对应的英语表达方式。3、知识目标：熟悉掌握Is this/that my/your/his/her pen? Yes, it is. / No, it isnt.Its hers/his. Are these/those .? Yes, they are./ No, they arent.They are.教学重点掌握语法中询问物品所属关系的句型。教学难点掌握语法中询问物品所属关系的句型。教学方法任务型教学、小组合作教学教
2、 学 过 程1、 自学指导（1）写出以下单词短语句子的意思：pencil _book _eraser _box _pencil box _schoolbag _dictionary_ his_ mine_ hers_ excuse me_ thank_ teacher_ about_ what about_yours _for_ thank you for_help _ welcome _ Youre welcome_.（2）复习:Is this/that-?以及回答Yes,it is./No,it isnt2、 精讲点拨(1)Is that/this ? 那/这是？这是个一般疑问句句型，是用
3、来确认物主关系的。肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isnt. 注意：答语不用this或that。(2)Are these/those ? 这些/那些是吗？在这种句型中名词要用复数式。不用不可数名词.肯定回答：Yes, they are. 是的。否定回答：No, they arent. 不是。 注意：不能用these或those来做简略回答。(3)What about ? 意为“怎么样？”, 相当于 How about ?, 后面可接名词、代词或动词-ing形式。用来询问对方的看法或提建议。The blue jacket is Mikes. What about the
4、 red jacket? 3、 问题探究(1)Thank you for your help, Anna. thank you for 意为“为感谢你”。for是介词，后加名词、代词或动词-ing形式。表示感谢的内容或原因，即 thank you for sth. 或 thank you for doing sth. (2) Youre welcome.别客气。/不用谢。 当别人向你表示感谢说Thank you./ Thanks./ Thank you very much./ Thanks a lot.时，你可以用Youre welcome.来回答，表示“不用谢”。还可以用：Thats OK.
5、/ Thats all right./ Not at all.等。 Thank you very much! 非常感谢！ Youre welcome.不用谢（别客气）。 welcome也可作动词，表示“欢迎”。 Welcome to our school. 欢迎到我学校来4、合作学习 Excuse me. 意为“对不起”“劳驾”或“请原谅”，是英语国家的人们常在嘴边的话语，主要用于以下情况： 引起别人的注意，如问路、问姓名等。 Excuse me, are you Ms Miller? 请问，你是米勒女士吗？ 征求别人的许可。 Excuse me, Could I ask you some q
6、uestions?打扰了，我可以问你几个问题吗？5、能力提升英汉互译。一块橡皮_我的铅笔盒_ 他的词典_她的书_那些不是你的字典._那是她的尺子吗？是的，它是_6、课堂练习选词填空。they, Youre welcome, Thank you ，Excuse me, hers, what about 1. _, are you Linda Smith?2. Mary, this is your pen. Here you are. _. 3. Are those his pictures? No, _ arent.4. Is this your pencil box? No，it isnt.
7、Its _. 5. My schoolbag is red. _ yours? Its red, too.6. Thank you for your help, Linda. _. 句型转换。1. That is his schoolbag. (变为一般疑问句) _ _ his schoolbag? (作肯定及否定回答) Yes, _ _. / No, _ _. 2. These are her erasers. (变为一般疑问句) _ _ her erasers? (作肯定及否定回答) Yes, _ _. / No, _ _.3. This is her green jacket. (改为同义句) This green jacket is _.4. My pen is red. What colour is your pen? (改同义句) My pen is red. _ _ yours?7、课外作业 掌握语法中询问物品所属关系的句子教 学 反 思
