1、第2课时 在品味情感中成长第五课 品出情感的韵味 第二单元 做情绪情感的主人 提示：点击进入习题。训基础新知巩固 逐点练透123456CCBCA见习题提示：点击进入习题。练拔高新题好题 培优提能12345678DDDBCCA见习题A910CB111213CB1体味美好情感的意义生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。学习笔记 必知 2获得美好情感(1)情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。(2)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。3负面的情感体验对我们的成长也
2、有意义(1)例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。(2)体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。4将负面情感转变为成长的助力学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。5主动影响环境在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。6积极与他人交往，传递美好情感(1)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。(2)在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。7传递情感正能量的意义我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传
3、递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。1我们可以通过哪些方式获得美好的情感？(1)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(2)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。核心问题 必记 2怎样传递美好的情感？(1)用自己的热情和行动来影响环境。(2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们如何传递情感正能量？(1)学会关心他人，这是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。关心他人，
4、需要做到真诚、亲切，需要以可能被接受的方式向对方表示关心。(2)学会关爱集体，过集体生活是我们青春成长的必经之路。关爱集体，要做到维护集体利益，解决集体困难，团结集体成员。释疑解惑 必会(3)学会关心社会，积极参与社会公益活动，养成亲社会的习惯和行为，营造良好的社会氛围。美好的情感促进我们的精神发展，负面的情感只会阻碍我们的成长。(1)这种观点是片面的。(2)美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。(3)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如：羞耻感会让我们感到羞愧，焦虑易误警示 必明 感会让我们心情烦躁，挫败感可能会让我们丧失信心，但是，这些情感体验可
5、以丰富我们的人生阅历，我们还可以将负面情感转变为成长的助力，从而让自己不断成长。1朝霞有朝霞的惊艳，落日有落日的慵懒；平凡有平凡的淡定，高贵有高贵的神韵。我们对生活、对人生的美好情感，来自于()A大自然的美景B人生阅历C生活中美好的人和事物D战胜生活中的困难和挫折C2某电影中有这样一段文字：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国。”看到此，每个中华儿女都倍感骄傲、自豪。这种创造正面的情感体验的方式是()A帮助他人B走进博物馆C欣赏艺术作品D做自己喜欢的事C3那些容易产生负面情感甚至陷入抑郁的人，他们多数只喜欢从消极的角度去看事情，所以无法走出自己
6、的消极情绪。这启示我们()A要学会逃避生活中的负面情感体验B要善于将负面情感转变为成长的助力C负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受D负面情感只有消极作用B4音乐剧烽火冼星海以音乐为线，以情感做珠，在两个多小时里，该剧演员将观众牵引进一个由亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀，引起了大家的共鸣。这说明传递情感正能量()A只能被动接受外部环境影响B可以拿出自己的热情和行动C需要表达、回应，需要共鸣D需要参与有意义的社会活动【答案】C5来自台州的郭口顺被评为“最美浙江人浙江骄傲”2018十大年度人物。30多年间，他筹资500
7、多万元助学帮困，挽救失足青少年近千人。他身上传递的正能量是()A关爱他人，道济天下B勤劳勇敢，自强不息C助人为乐，坦诚相待D诚信守法，律己宽人A6 2020年8月15日起，绵阳市连续几天的大暴雨使市内内涝严重，铁路沿线的铁路桥、人行涵洞等积水严重，宝成线大面积受灾。面对洪灾，绵阳所全体民警在所支部的带领下，不畏艰辛，冲锋在前，连续坚守，积极应对处置各类险情，全力开展防汛抗洪工作，确保铁路运输畅通和旅客安全出行，成为暴雨中“最美逆行者”。(1)这些最美“逆行者”向我们传递了哪些美好情感？(2)请说说创造和传递美好情感有何意义。强烈的社会责任感、职业使命感等。对个人：美好情感表达我们的愿望，促进我
8、们的精神发展，使我们的情怀更加宽广、博大；在创造和传递美好情感的过程中，我们不断获得新的感受，从而使我们的生命更有力量。对社会：社会因为我们创造和传递的美好情感而多了一份美好。(3)如果你要向身边的人传递美好情感，你准备怎么做？如：为辛苦工作的父母做一顿饭；为好朋友准备一个温馨的生日会；给老师写一封诚挚的感谢信；给学习有进步的同学一个真诚的赞美；等等。1【2019宜昌】“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”时值中华人民共和国成立70周年，这曲我和我的祖国以“快闪”的形式唱遍大江南北，传递了()渴望与人交往的态度热爱祖国的美好情感对祖国的祝福和期望积极向上的正能量AB
9、CD【答案】D2【2020河北】爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。下列属于将爱国之情化为爱国之行的是()基层干部扎根一线脱贫攻坚消防队员不惧牺牲赴汤蹈火环卫工人顶风冒雨守护城市人民子弟兵奋战在抗洪一线ABCDD3习近平总书记在会见全国精神文明建设表彰大会与会代表时，看到93岁的黄旭华和82岁的黄大发两位全国道德模范年事已高，于是微笑着邀请他们坐在自己身边。两人执意推辞，习总书记一再邀请，说：“来！挤挤就行了，就这样。”这一温暖瞬间在全国人民的心田荡漾。这告诉我们()生活中美好的人和事物，会逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感要在生活中不断创造、传递美好情感周围的世界
10、会因为我们的积极情感而多一份美好要学会关心他人，传递生命的正能量ABCD【答案】D42020年2月22日，15岁少年赵冠一看到路边倒地的老人后并未绕行离开，而是选择了伸出援手守护在老人身边，并用手机拨打了“120”和“110”，向医护人员和民警求助。赵冠一的行为启示我们()要以行动传递情感的正能量要被动接受外部环境的影响要用热情和行动来影响环境对生命要有一种敬畏的情怀ABCD【答案】B5下列行为中会让我们表现出羞耻感的是()A付出了很多努力，考试成绩仍然不理想B因为家庭贫困，不与同学比吃穿C在大街上扔垃圾，周围人投来异样的眼光D参加学校举行的演讲比赛，成绩不是很理想【点拨】A项表现出的是挫败感
11、；B项不互相攀比是正确的，与羞耻感无关；C项不遵守社会公德，受到他人鄙视，体现出羞耻感；D项成绩不理想表现出的是挫败感。故选C。【答案】C6【2019大庆】下列行为能带来美好情感体验的有()我自豪地向外国友人介绍中国书法同学遇到困难，我主动伸出援助之手在运动场上，我为班集体赢得了荣誉我帮同桌考试作弊，他非常开心ABCD【点拨】本题考查体味美好情感的内容。通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式能获得美好情感体验，通过完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品能获得美好情感体验。说法正确，符合题意。错误，作弊是违纪行为，不能获得美好情感体验。故选C。【答案】C7如果
12、我们能够用正面的心态去面对和转化负面感受，那么我们的人生一定会很精彩。这句话启示我们()要善于将负面情感转变为成长的助力负面情感对于我们的成长毫无意义我们要善于从生活中品味美好情感体验负面感受会丰富我们的人生阅历ABCDA8生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有一定的积极意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是()A因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得胜利B放学路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，真是倒霉C体育课上，被老师罚跑不爽，就是不跑，看能怎么样D做完作业拿手机听歌，被妈妈骂一顿，气得摔门而去A9在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前
13、，有伙伴陪你渡过难关；在生活中，有同学给你帮助和照顾与友同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是()情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦我们可以通过与人交往等方式获得美好情感ABCD【答案】C10下面是萌萌同学最近在小区里看到的邻里交往的情景，其中不能传递情感正能量的是()【答案】B11【2019河北】从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是()暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生一些网店为吸引买家雇
14、人刷好评雨雪天，700多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品ABCD【答案】C12因工作中屡感不顺，家人也不在身边，觉得特别无助，一个“95后”女孩躲在湖北武汉地铁站角落里痛哭，地铁工作人员上前安慰。对此，下列认识你认同的有()人离开父母后不能获得美好的情感持续处于负面情绪状态会危害健康合理调节情绪有助于更好适应环境传递情感正能量会让生命更有意义ABCDB13阅读下面材料，回答问题。材料一杭州新世纪花苑小区邱女士将电动车停在楼下后忘了拔钥匙。第二天，邱女士发现钥匙不在车上，就先去上班了。下班回家后，她发现车上多了一张纸条，上面写着：“钥匙在门卫处，以后别忘了！”署名是“外卖小哥”。
15、材料二(1)“外卖小哥”和小李的行为表现出他们具有什么样的美好情感？正义感、道德感。(2)体味美好情感、传递情感正能量对我们的成长有何作用？生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。(3)有人认为：“生活中的负面情感不利于我们的成长。”请你辨析该观点。这种观点是错误的。生活中的某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
