1、第2课时学习科学思维的意义必备知识素养奠基一、学习科学思维的思维素养意义1.有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。通过学习逻辑知识,我们可以更好地担当起维护真理的责任。2.有利于我们把握事物的本质和发展规律。学会运用辩证思维方法,我们可以更为全面、动态地把握客观事物。3.有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。【易错警灯】学习科学思维可以使我们正确、全面、动态地把握客观事物,提高创新能力。有利于提高而不是决定人们的思维素养。二、学习科学思维的思想政治意义1.有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把
2、握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。2.有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。【情境在线】改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放也是科学思维的产物,运用科学思维,结合时代形势,对标“往深里走”,就能走出一条宽阔大道来,就能不断提升改革开放促发展的能力水平。请说明科学思维对改革开放的意义。提示:运用科学思维,有助于我们结合时代形势,认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不
3、同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟,深化改革开放。运用科学思维,有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛、民族复兴,提升改革开放促发展的能力水平。三、把握科学思维的精髓、学会运用科学思维方法的实践意义1.可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率。2.可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。【观点辨析】有同学认为:科学思维能够决定我们的学习和工作效率
4、,决定我们的世界观和人生观。如何评价这一观点?提示:科学思维可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率。科学思维可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人。关键能力议题导学议题学习科学思维的意义议题诱思:2020年是我国全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。面对常态化疫情防控与脱贫攻坚战的双重任务交叠,科学思维的运用能够最大程度增强疫情防控常态化背景下脱贫攻坚的科学性、主动性和创造性,为打赢脱贫攻坚战提供强有力的思想武器。探究:(1)列举社会生活中的具体事例,体验科学思维的思维素养意义。(2)与同学探讨、分享学习科学思维的思想政治意义和实践意义。角度具体
5、体现思维素养意义有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。通过学习逻辑知识,我们可以更好地担当起维护真理的责任有利于我们把握事物的本质和发展规律。学会运用辩证思维方法,我们可以更为全面、动态地把握客观事物有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力思想政治意义有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛
6、和民族复兴实践意义把握科学思维的精髓、学会运用科学思维方法,可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类当今世界正经历百年未有之大变局,新冠肺炎疫情对世界的影响将是长期的、深度的,经济全球化遭遇逆流,我国的经济社会发展面临许多挑战和困难。在这种关键时刻,尤其需要党的各级干部增强科学思维,掌握运用科学的方法论,思考和谋划、推动各项工作,促进经济社会发展。这表明科学思维使我们()能够纠正错误,驳斥诡辩,捍卫真理正确认识我国经济社会发展面临的国情、世情可以更好地把握事物的本质,创造事物的规
7、律有助于我们发扬科学精神,积极投身于社会变革A.B.C.D.【思维建模】【解析】选C。世界和我国面临的各种挑战和困难,需要党的各级干部增强科学思维,掌握运用科学的方法论,思考和谋划、推动各项工作,促进经济社会发展,表明科学思维使我们正确认识我国经济社会发展面临的国情、世情,有助于我们发扬科学精神,积极投身于社会变革,符合题意;增强科学思维,思考和谋划、推动各项工作,不是纠正错误,驳斥诡辩,捍卫真理,不符合题意;规律是客观的,人们不能创造事物的规律,错误。党的十九届五中全会明确提出,“十四五”时期经济社会发展必须坚持党的全面领导,坚持以人民为中心,坚持新发展理念,坚持深化改革开放,坚持系统观念。
8、这“五个坚持”,涉及经济社会发展的根本保证、价值追求、发展理念、动力支撑以及基本思想和工作方法,关系发展方向和发展全局,是“十四五”棋局中的“魂脉”,是中国发展前行的“路标”,为开启发展新征程提供了科学指导原则。坚持系统观念,要求我们在事业发展和实际工作中,注重运用好系统思维和系统方法。(1)坚持系统观念、注重运用好系统思维和系统方法,对“十四五”时期经济社会发展具有哪些重要意义?(科学精神)提示:坚持系统观念、注重运用好系统思维和系统方法,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟;有助于我们发扬科
9、学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。(2)“十四五”时期经济社会发展为什么需要注重运用好系统思维和系统方法?(公共参与)提示:运用好系统思维和系统方法,可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率。运用好系统思维和系统方法,可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。【课堂回眸】课堂训练素养达标1.做学术研究,是需要智慧的。科学会使人理智和智慧。具备科学思维,掌握科学研究方法的人,就是有智慧的人。具备科学思维,掌握科学研究方
10、法有利于我们()纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理我们把握和改变不利于人们需要的客观规律可以更好地担当起创造和维护真理的责任可以更为全面、动态地把握客观事物A.B.C.D.【解析】选B。具备科学思维,掌握科学研究方法,有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理,可以更为全面、动态地把握客观事物,符合题意;规律是客观的,我们不能改变不利于人们需要的客观规律,错误;人们可以认识、发现、检验和发展真理,不能创造真理,错误。【补偿训练】在治国理政中,习近平总书记牢牢地把握“统筹兼顾”与“突出重点”的辩证思维方式,不断强化“四个全面”不是单打一,而是一个有机统一体,要统筹兼顾、综合平衡,突出重点、带动全局
11、的观点。这启示我们()学会运用辩证思维方法,全面把握客观事物学习逻辑知识,可以更好地担当起维护真理的责任把握新情况、解决新问题,提高创新能力把握科学思维的精髓,学会运用科学思维方法A.B.C.D.【解析】选B。把握“统筹兼顾”与“突出重点”,综合平衡、带动全局,启示我们学会运用辩证思维方法,全面把握客观事物,把握科学思维的精髓,学会运用科学思维方法,符合题意;材料没有体现担当起维护真理的责任,也没强调把握新情况、解决新问题,提高创新能力,不符合题意。2.十九届五中全会通过的“十四五”规划建议指出,全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂国际环境带来的新矛盾新挑战,
12、立足社会主义初级阶段基本国情,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。这要求我们 ()认清社会发展规律和阶段性特征,准确把握历史方位正确认识国情和世情,提升思想水平和政治觉悟积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革学习逻辑知识,把握事物的本质和发展规律A.B. C. D.【解析】选A。全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,立足社会主义初级阶段基本国情,要求我们认清社会发展规律和阶段性特征,准确把握历史方位,正确认识国情和世情,提升思想水平和政治觉悟,符合题意;材料强调认识新特征新要求、新矛盾新挑战,立足社会主义初级阶段基本国情,树立底
13、线思维,没有强调积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革,也没有体现学习逻辑知识,把握事物的本质和发展规律,不符合题意。 【补偿训练】2020年10月12日,“改革思维与改革方法”研讨会在北京举办。专家学者为更好地运用和创新改革思维及方法、更有效地推进改革开放这一重要命题积极建言献策。运用和创新改革思维及方法()有助于发扬科学精神,积极投身于宏大而独特的实践创新能够促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴能够决定我国全面深化改革的社会实践取得成功能把握改革开放的所有新情况、解决所有新问题A.B.C.D.【解析】选A。运用和创新改革思维及方法,更有效地推进改革开放,有助于发扬科学精神,积极投身于宏大而
14、独特的实践创新,能够促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴,符合题意;改革思维及方法有利于我国全面深化改革的社会实践取得成功,但不能决定我国全面深化改革的社会实践取得成功,错误;运用和创新改革思维及方法,能把握新情况、解决新问题,但不是把握所有的新情况、解决所有的新问题,太绝对。3.毛泽东在抗日战争时期,根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断,有力地批驳了“亡国论”或“速胜论”的错误论调。根据地人民在毛泽东思想的指引下,创造性地开展了地雷战、地道战等多种行之有效的战略战术,最终取得了抗日战争的伟大胜利。而赵括、马谡只会纸上谈兵,不能从实际出发,固守书本,墨守成规,结果一个被秦军坑
15、杀40万,一个丢了街亭。上述材料说明了把握科学思维具有哪些重要意义?【解析】本题考查学习科学思维的意义。首先,明确学会科学思维的意义。其次,结合材料“根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断”“赵括、马谡只会纸上谈兵,不能从实际出发,固守书本,墨守成规”,分析毛泽东同志面对实际情况,认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,敢于提出新问题,找到解决问题的方法。从上述角度结合材料分析回答。答案:(1)学习把握科学思维,有利于我们把握新情况,解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。毛泽东同志面对实际情况,敢于提出新问题,找到解决问题的方法,进行创造性思维,敢于打破陈规,立足于独立思考问题。(2)把握科学思维,有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。毛泽东在抗日战争时期,根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断,而赵括、马谡只会纸上谈兵,不能从实际出发,固守书本,导致失败。
