1、吉林省长春市第一五一中学2020-2021学年高二生物上学期第一次月考试题（希望班，无答案）一、选择题（共30小题，每小题2分，共计60分）1果蝇的体色和翅型分别由一对等位基因控制。已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配，F1为黑身长翅和灰身长翅，比例为1:1.当F1的黑身长翅果蝇自由交配时，其后代表现型及比例为黑身长翅：黑身残翅：灰身长翅：灰身残翅=6：2：3：1。下列分析错误的是A果蝇的两对相对性状，显性分别是黑身和长翅BF1的黑身长翅果蝇自由交配产生的后代中致死基因型有3种CF1的黑身长翅果蝇自由交配产生的后代中致死个体占1/3DF1中黑身残翅果蝇个体测交，后代表现型比例为1：12下图为处于
2、不同分裂时期的某个动物的细胞示意图，下列叙述正确的是（ ）A该动物的一个原始生殖细胞只能产生四种生殖细胞B性腺中不可能同时出现这三种细胞C能够发生非同源染色体自由组合的是乙和丙D该动物正常的细胞中最多含有8条染色体3下列关于图中两种核酸分子的叙述，正确的是( )A中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数B遗传基因在上，密码子位于上C是由转录而来的D肺炎双球菌和噬菌体均含和4在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：正常人红细胞为圆饼状，镰刀型细胞贫血症患者红细胞为镰刀状R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟脸色黑一
3、母生九子，九子各不同上述四种变异的来源依次是（ ）A基因突变、基因重组、环境改变、基因重组B基因重组、基因突变、环境改变、基因重组C基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变D基因突变、基因突变、环境改变、染色体变异5下图中，甲、乙表示水稻两个品种， A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是A以甲和乙为亲本来培育新品种AAbb，过程最简便，且明显缩短了育种年限B和的变异都发生于有丝分裂间期C体现了基因的自由组合定律的实质D与过程的育种原理相同6某遗传病在人群中的发病率是1%，一正常女性的父母都正常，但她有一个患病的妹妹。该女性与该地区
4、与表现正常的男性结婚，婚后生育一个患病孩子的概率是（ ）A3/100B1/33C1/30D1/97某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交，各代中的基因频率和基因型频率变化情况是A基因频率不变，基因型频率改变B基因频率改变，基因型频率不变C两者都改变D两者都不变8下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是（）A种群基因型频率的改变一定会导致基因频率的改变B长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异C突变与基因重组为生物进化提供原材料，并决定生物进化的方向D共同进化是指生物与无机环境之间相互影响，不断进化9有关现代生物进化理论的叙述中,错误的是A个体是生物进化的基本单位B隔离是物种形成的必要
5、条件C突变和基因重组为进化提供原材料D自然选择使种群基因频率定向改变,决定生物进化方向10下列关于物种的叙述，正确的是 （ ）A不同种群的生物肯定不属于同一个物种B具有一定形态结构和生理功能，能相互交配的一群生物个体C隔离是形成新物种的必要条件D在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离11下列各项说法中，都与以自然选择学说为核心的现代生物进化理论相符的是（ ）通过基因突变和基因重组，可使种群出现可遗传变异可遗传的变异是生物进化的原材料环境改变可使生物产生适应性变异隔离是物种形成的必要条件突变和重组可决定生物进化的方向自然选择使种群的基因频率定向改变生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果AB
6、CD12下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）A基因频率是指种群中某个体所携带的基因占该基因库的比率B自然选择直接作用于个体表现型，使个体定向产生变异性状C獅和虎能够交配产生獅虎兽，说明狮和虎间不存在生殖隔离D捕食者往往捕食生物数量多的物种，这有利于增加物种多样性13如图是人体某组织的结构示意图,分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是A人体的内环境是由组成的B中可发生丙酮酸和水分解产生CO2和HC和成分的主要区别在于无机盐含量不同D血浆中的O2进入组织细胞的途径是,中的O2浓度比中高14如图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(处的箭头表示血液流动的方向）。下列说法错误的是A若
7、营养不良，中组织液增多引起组织水肿B毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是C正常情况下处的CO2浓度低于处D饭后4小时处的葡萄糖浓度高于处15O2从红细胞进入组织细胞中被使用，至少要穿过多少层膜（ ）A4B5C6D716下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是A神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管会导致组织水肿D内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位17如图为小肠绒毛上皮细胞及小肠绒毛内部结构示意图，下列说法正确的是A葡萄糖进入1的方式是协助运输B3内液体渗透压过高可引起组织水肿C由
8、2携带的氧到心肌细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜D5内液体含有的蛋白质与3内一样多18以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（ ）A葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分B若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁C溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目D人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降19关于人体内环境稳态的叙述，错误的是 ( )血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关人吃酸性食品会导致体内的pH降低每个人的体温在一天中是保持不变的内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用，并且人体维持内环境稳态的调节能力有限严重腹泻、呕吐，只需要补充
9、足够的水，不用补充NaA BC D20如图为一突触的结构示意图，在a、d两点膜外连接一个灵敏电流计。已知ab=bd，若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次( )A刺激b点偏转2次，刺激c点偏转1次B刺激b点偏转1次，刺激c点偏转1次C刺激b点偏转1次，刺激c点偏转2次D刺激b点偏转2次，刺激c点偏转0次21利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：利用药物阻断Na+通道；利用药物阻断 K+通道；利用药物打开 Cl-通道，导致 Cl-内流；将神经纤维置于稍低浓度的 Na+溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是（ ）A甲，乙，丙，丁B甲，乙，丙
10、，丁C甲，乙，丙，丁D甲，乙，丙，丁22图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中ABBCCD，图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是()A刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B刺激A处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射D兴奋从E到F，发生“电信号化学信号电信号”的转变23下图为某神经网络结构示意图。据图分析，叙述正确的是AF的存在, 导致兴奋在此反射弧中双向传导B当兴奋传到C的突触后膜时，发生的信号转变是电信号化学信号C刺激A不一定能引起D处膜外电位由正电位变为负电位D图中能接受神经递质的细胞共有3个24如图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突
11、触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，ab=bd，下列说法正确的是（ ）A在突触处完成“化学信号电信号化学信号”的转变B刺激图甲中处，可以测到电位变化的有C刺激图乙中b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次D若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导25图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示下列说法正确的是（ ）A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同C在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处Dt1t2，t3t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的26如图是反射弧模式图，下列有关
12、叙述正确的是( )A若切断处，刺激处，处仍能出现反射活动B兴奋传导方向是C在反射弧中,兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的D具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能27右图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（ ）A图中E为感受器，A为效应器B未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位C刺激D处，产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋28下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经肌接头”。下
13、列叙述错误的是A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同29如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是()A兴奋可以从一个神经元通过由构成的突触传递到另一个神经元B释放的过程需要提供能量，所以属于主动运输过程C结构的形成与高尔基体有关D具有特异性，一般是由蛋白质组成的30下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是A在甲图中，所示的结构属于反射弧的传入神经B若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为未兴
14、奋部位C甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号D在兴奋部位和相邻的未兴奋之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流二、非选择题（4道大题，共计40分）31（每空1分，共6分）现有两个普通小麦品种：品种高秆抗病(TTRR)、品种矮秆易感病(ttrr)，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种、培育品种矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中代表育种过程，请据图回答：（1）由品种、经过、过程培育出新品种的育种方法是_，其依据的原理是_，其中经过过程产生的后代中出现ttR_的几率是_。（2）经过过程可获得_种单倍体幼苗，由品种、经过、过程培育出新品种的育种方法显著优点是
15、_。（3）通过、也可培育出品种，其中过程常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，其原因是_，发生基因突变的概率较大。32（除特殊标记外每空1分，共计9分）下图为现代生物进化理论的概念图。请回答下列问题：（1）图中表示_，表示_学说。（2）表示的突变和_是导致种群基因库发生改变的原因之一。（3）表示生物进化的本质原因是种群的_定向改变，这种改变发展到一定程度会导致种群间产生_，从而导致新物种的形成。（4）表示的生物多样性包括基因多样性、_多样性和生态系统多样性。（5）某植物种群中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该种群植物全部自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频
16、率以及A、a基因频率分别为_（填序号）。（此空3分）A55%、45%、45%、55% B55%、45%、55%、45%C425%、325%、45%、55% D425%、325%、55%、45%33（每空1分，共计9分）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是_（填字母），由_组成。（2）（2）图3中，表示兴奋部位的是_（填字母），该兴奋状态的形成是Na内流的结果，其进入膜内的方式是_（填“协助扩散”、“主动运输”）。（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_。（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这
17、说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受_控制。（5）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题：图4状态测得的电位相当于图5中的_区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质，则图4的指针有何变化？_（向左/向右/不变）。 图5中当神经纤维受到刺激时，Na内流引起的是_区段的变化。34（每空1分，共计10分）根据图示回答下列问题：（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_(填标号)。（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧
18、从血液进入组织细胞的方式是_；红细胞所携带的氧气至少需要经过_层膜才能被组织细胞利用。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是_。（4）正常人内的pH通常维持在_之间，直接起调节作用的是血液中的_物质。（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多 _，其结果将会引起组织水肿。（6）肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH_，内环境稳态的本质为_。35（每空1分，共计6分）判断正误，正确的画“”，错误的画“”。（1）神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同。（_）（2）神经细胞膜内的外流是形成动作电位的基础。（_）
19、（3）动作电位形成过程中内流的方式为主动运输。（_）（4）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。（_）（5）神经递质与相应受体结合，一定会引起突触后膜兴奋。（_）（6）在突触后膜上发生了电信号化学信号电信号的转换。（_）考号： 姓名： 班级： 长春市第151中学2019-2020学年上学期月考 生物试卷答题卡（希望班）一、选择题（共30小题，每小题2分，共计60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、非选择题（4道大题，共计40分）31（每空1分，共6分）（1） ， ， 。（2） ， 。（3） 。32（除特殊标记外每空1分，共计9分）（1） ， 。（2） 。（3） ， 。（4） 。（5）_（填序号）。（此空3分）33（每空1分，共计9分）（1） （填字母）， 。（2） （填字母）， （填“协助扩散”、“主动运输”）。（3） 。（4） 。（5）_。_（向左/向右/不变）。_。34（每空1分，共计10分）（1）_(填标号)。（2） ； 。（3）_。（4）_，_物质。（5） _。（6）_， 。35（每空1分，共计6分）（1）（_）（2）（_）（3）（_）（4）（_）（5）（_）（6）（_）
