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《南方新课堂 金牌学案》2016-2017学年高中历史选修三20世纪的战争与和平(人教版)练习:3.8世界反法西斯战争胜利的影响 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、第8课世界反法西斯战争胜利的影响基础夯实1.斯大林说:“第二次世界大战只有一个胜利者,那就是魔鬼。”这句话的含义是()A.非正义的一方将会赢得战争的胜利B.战争对任何一方来说,都是一场浩劫C.正义的一方必将赢得战争的胜利D.只有美国成为战争真正的胜利者解析:材料体现了战争会给交战双方带来灾难,在战争中没有胜利者,故答案为B项。答案:B纽伦堡法庭上的被告席2.法西斯挑起第二次世界大战,对人类犯下了滔天罪行。战后盟国对法西斯罪犯进行审判。对右图的正确阐释是()(导学号52630064)A.此次审判是人类历史上规模最大的一次国际审判B.被告席上可能有东条英机这一重要战犯C.被告席上的战犯有的可能以违

2、反人道罪被起诉D.军事法庭对战犯的审判没有法律依据解析:A、B两项均适合东京审判。而非战公约是对法西斯罪犯进行审判的法律基础。答案:C3.2016年是世界反法西斯战争胜利71周年,下列关于第二次世界大战的影响,叙述正确的是()战争教育了各国人民,争取和平和进步的思想日益深入人心打击了国际帝国主义,促进了民族解放运动的蓬勃发展促进了国际社会主义力量的发展壮大加速了第三次科技革命的到来 A.B.C.D.解析:结合第二次世界大战后的历史事实具体分析,战争的惨烈教育了人民,使和平进步思想深入人心;国际帝国主义集团或瓦解或削弱,产生了一系列民族独立国家和人民民主国家;战争还促进了科技的发展。答案:B4.

3、第二次世界大战后美国一位将军说过:“我们的世界是核子的巨人,道德侏儒的世界。”这提醒我们()A.人类因为掌握核武器成为巨人B.科学的发展加快了人类道德沦丧C.要正确地对待和运用科学技术D.科学技术必定带来全人类的毁灭解析:材料既体现了科技进步对人类的巨大推动作用,也反映了科技对人类道德产生的负面影响,因此我们应该正确对待和运用科学技术。答案:C5.20世纪上半期人类社会爆发两次世界大战和一次世界性经济危机,这一现象说明了()现代化在全球发展的不平衡人类的认识滞后于现代化的发展现状社会主义制度超出一国范围世界殖民体系渐趋瓦解A.B.C.D.解析:两次世界大战爆发的重要原因在于世界各国经济发展的不

4、平衡性,符合题意;世界经济危机的发生在于资本主义制度下自由放任的结果,在此情况下必须加强对经济的干预,而人们的认识滞后于现代化的发展现状,符合题意。答案:A能力提升6.阅读下列材料:材料一战争中的新式武器材料二令人悲哀的是,人类科技在20世纪的巨大进步,首先加快了“死亡技术”的进步,大规模的工业化生产导致了大规模的毁灭。人类扮演了自己的“掘墓人”。机枪在第一次世界大战中的出现,使得人员伤亡的数目大大增加。到第二次世界大战结束时,几个人投下的一枚原子弹就造成了十几万人的伤亡。机械化战争在杀伤有生力量方面的残酷性前所未有。而电子化的战争,更使杀人成为一件轻松甚至惬意的事情,士兵们再也用不着匍匐着穿

5、越铁丝网、沙包和泥坑,只要监视着电子显示屏,按一下导弹发射按钮,杀人过程即告完成,就如同孩子们玩电子游戏般简单。霍布斯鲍姆人类文明忧思录材料三第二次世界大战爆发前后,在一些同行的促动下,爱因斯坦上书美国总统罗斯福,建议抢在德国之前研制原子弹。几年后,爱因斯坦得知美国人用两颗原子弹轰炸了人口稠密的日本城市,这件事又成为他终生的遗憾。人教版中外历史人物评说请回答:(1)材料一图1中的武器首次使用是在哪次战役中?第一次世界大战中还有哪些新式武器?图2武器的使用对日本有何影响?(2)材料三中爱因斯坦的前后做法是否矛盾?为什么?(3)结合材料一、材料二、材料三与所学知识,分析科学技术与战争、和平的关系。

6、参考答案:(1)索姆河战役。飞机、飞艇、毒气、潜艇等。加速了日本投降,但也给日本带来长期的危害。(2)不矛盾。都体现了爱因斯坦基于对人类和平进步事业的热忱而作出的举动,爱因斯坦是一个具有高度责任感的伟大科学家和社会活动家。(3)科技对战争、和平的影响:科学技术的使用是一把“双刃剑”。科学技术的进步可用来造福人类,推动社会进步,加速经济发展,保护人类和平;有时能起到以暴制暴、维护世界和平的作用。但科学技术的发现、发明运用于军事,又使战争更加残酷,毁灭性更大,从而威胁着世界和平。战争、和平对科技的影响:战争加速了科学技术的进步,和平环境有利于科学技术的创新和进步。7.阅读材料,回答问题。材料第二次

7、世界大战结束后,反法西斯盟国组成军事法庭,在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过,1950年,联合国国际法委员会据此制定了纽伦堡原则,其内容有:从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任,并因而应受惩罚。违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反人道罪:对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。摘编自何勤华纽伦堡审判(导学号52630065)(1)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。(2)根据材料并结合所学知识,概括说明纽伦堡原则的意义。参考答案:(1)第一次世界大战后:以国家为惩处对象;第二次世界大战后:增加了对战犯个人(及组织等)的惩罚。(2)对国际法有所发展和创新;为处理有关战争问题提供了国际法依据;有利于清算法西斯的战争罪行;有助于警示后人,维护和平;保护了人权。

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